Телекоммуникационный

 

УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!

Приглашаем Вас принять участие в Интернет-конференции

«Иностранный язык в школе в условиях введения ФГОС: опыт, проблемы, перспективы»,

которая будет проводиться с 1 сентября по 30 ноября 2013 года.

 

К участию в конференции приглашаются:

учителя иностранного языка.

 

Сайт конференции: http://conferenc.irooo.ru/

Цель конференции: Обсуждение актуальных проблем и перспективных направлений развития профессиональной деятельности учителей иностранного языка в условиях реализации ФГОС.

Работа конференции будет проходить по направлениям:
1. Организация образовательного процесса по достижению планируемых результатов школьниками; 
2. Технология обучения иностранному языку в условиях введения ФГОС;
3. Обновление учебно-методического сопровождения по иностранному языку в условиях введения ФГОС; 
4. Самообразование учителя иностранного языка в контексте требований ФГОС.

Порядок проведения конференции: 
1-30 сентября 2013 г. –  регистрация участников конференции и размещение материалов в общем доступе на сайте конференции (порядок приводится далее);
1-31 октября 2013 г. - обсуждение представленных на конференцию материалов; 
1 ноября-30 ноября 2013 г. – обсуждение проекта резолюции конференции, публикация итоговой резолюции конференции.

 

Формы участия в конференции:

• Предоставление статей, тезисов в рамках выбранного направления и участие в обсуждении.

• Участие в обсуждении статей, тезисов участников, без предоставления своего.

Все участники, чьи материалы будут размещены в открытом доступе на сайте конференции, получат сертификат установленного образца.

Требования к оформлению статьи, тезисов и порядок работы на сайте представлены в  Приложениях 1 и 2 (инструкции) на сайте конференции. Оргкомитет оставляет за собой право отклонить материалы, не удовлетворяющие этим требованиям.

Соблюдение авторских прав.

В создаваемых в рамках конференции статьях могут быть использованы материалы как созданные самостоятельно, так и заимствованные. При использовании чужих материалов участники должны получить разрешение на использование материалов, на которые распространяется Закон РФ "О защите авторских и смежных прав" и отразить это в явном виде в своей работе. Организаторы конференции не несут ответственности в случае возникновения проблемных ситуаций.

 

Лучшие материалы будут изданы в виде сборника материалов конференции на внебюджетной основе (условия публикации и требования к оформлению материалов предоставлены в Приложении 3, квитанция на оплату - Приложение 4, лицензионный договор о предоставлении права на использование статьи - Приложение 5).

Участие в Интернет-конференции бесплатное.

 

Вы можете заявить на конкурс электронные презентации, созданные вами для проведения занятий - как по учебным предметам, так и в рамках воспитательной деятельности.

Номинации конкурса: «Педагог-предметник» и «Педагог-воспитатель».

Заявки на участие принимаются с 1 сентября по 1 ноября 2013 года.

 

Сайт конкурса: http://учи.тель.рф/power

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о всероссийском конкурсе (с международным участием)

«Интерактивный Учитель-2013»

 

Учредителем всероссийского конкурса (с международным участием) «Интерактивный Учитель» выступает электронный журнал Учитель.РФ.

 

Конкурс направлен на развитие творческой деятельности педагогических работников по обновлению содержания образования, поддержку новых технологий в организации образовательного процесса, рост профессионального мастерства педагогических работников, утверждение приоритетов образования в обществе.

 

Главные цели конкурса:

• выявление талантливых педагогических работников, их поддержка и поощрение;
• повышение престижа учительского труда;
• распространение педагогического опыта лучших учителей РФ и стран ближнего зарубежья.

 

1. Участники конкурса

 

1.1.      В конкурсе могут принять участие педагогические работники образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы, независимо от их организационно-правовой формы;

• преподаватели     образовательных     учреждений     начального     и     среднего профессионального образования, реализующие общеобразовательные программы.

 

2. Этапы проведения конкурса

 

2.1. Устанавливаются следующие этапы конкурса:

 

• -  прием заявок на участие в конкурсе, с 1 сентября 2013 года по 1 ноября 2013 года.
• -  формирование шорт-листа претендентов, с 1 ноября 2013 года по 1 декабря 2013 года.
• -  подведение итогов жюри, публикация результатов на сайте конкурса, 15 декабря 2013 года.

 

3. Оргкомитет и жюри конкурса

 

3.1. Для организационно-методического обеспечения проведения конкурса создаются оргкомитет, жюри конкурса.

 

3.2. Оргкомитет конкурса:

 

• определяет порядок, форму и место проведения конкурса;
• определяет требования к оформлению материалов, представляемых на конкурс;
• устанавливает процедуру проведения и критерии оценивания конкурсных заданий;
• обеспечивает публикацию на сайте журнала о ходе проведения конкурса.

 

3.3. Жюри конкурса:

 

Для оценки выполнения конкурсных материалов участников формируется Предметное жюри.

Предметное жюри состоит из групп, которые соответствуют составу участников конкурса по преподаваемым ими предметам.

Членами Предметного жюри могут быть педагогические работники, представители научных учреждений, специалисты органов управления образованием различных регионов.

Для подведения итого и определения лауреатов и победителей конкурса из шорт-листа формируется Большое жюри.

Председателем Оргкомитета и Большого жюри является к.п.н. Романовская Екатерина Александровна, главный редактор журнала Учитель.РФ.

 

4.  Поощрение победителей конкурса

 

4.1. Победители и призёры конкурса награждаются грамотами и дипломами. Всем участникам конкурса вручаются сертификаты об участии.

 

5. Финансирование конкурса

 

5.1. За участие в конкурсе необходимо внести оргвзнос в сумме 105 руб. за одну работу от одного участника. Количество работ и авторов – не ограничено, но требует оплаты оргвзноса. Для образовательного учреждения, желающего заявить большое количество участников, действует коллективная скидка: взнос за одно участие составляет 75 рублей при наличии не меньше 10 потенциальных взносов (то есть 10 работ или 10 авторов).

 

Пример: 5 работ по 2 автора = 10 взносов, то есть уже действует скидка.

 

6. Содержание конкурсных материалов.

 

6.1. Участники представляют на конкурс электронные презентации, созданные в среде MS Power Point, являющиеся вспомогательным для проведения занятия. Объем презентации – от 10 до 20 слайдов, не более. Не допускается использование в презентации чужих авторских материалов – медиафайлов (видео, музыка). При необходимости использования данных файлов представляются ссылки на внешние ресурсы. Презентации загружаются в архив .zip, максимальный объем архива – 20 Мб.

 

6.2. К конкурсному материалу обязательно прикладывается заявка и квитанция.

 

Заявка должна быть по форме:

1. Название конкурса
2. Номинация
3. ФИО участника
4. Название работы.

 

Данная заявка должна быть в тексте письма, а не отдельным файлом. Не допускается форматирование данного текста, использования выделения и прочих элементов. На каждую конкурсную работу нужно присылать отдельное письмо, для более ускоренной обработки ваших материалов. Оргвзнос может быть представлен одной (общей от учреждения) квитанцией. Платежные данные представлены в меню сайта (пункт ВЗНОС). Материалы представляются по электронной почте info@ucitel.ru.

 

6.3. Тематика презентаций должна быть связана с образованием и (или) воспитанием, без дальнейших ограничений. Презентация должна иметь практический характер, то есть должна содержать материалы для проведения урока, лекции, занятия (в том числе и по воспитанию личности).

 

6.4. Номинации конкурса:

 

«Педагог-предметник» - для презентаций по учебным дисциплинам, в том числе и в рамках дополнительного образования,

«Педагог-воспитатель» - для презентаций, посвященных воспитанию личности, в том числе в рамках работы в дошкольных учреждениях, учреждениях дополнительного образования, а также в рамках осуществления деятельности классного руководителя.

Один педагог может принять участие в различных номинациях без ограничений по количеству работ на конкурс.

ПОЛОЖЕНИЕ

Конкурс научно-популярных статей

«Педагогика и благотворительность: Точки соприкосновения»

 

I. Общие положения

Цель Конкурса:
Создание и реализация активной работы сообщества педагогов, деятельность которых активно направлена на продвижение, среди подрастающего поколения, ценностей благотворительности и добровольчества.

 

Задачи Конкурса:

• Выявлять и распространять передовой педагогический опыт.
• Поддержать творчески работающих педагогов и содействовать повышению престижа учительской профессии.
• Содействовать, среди детей и взрослых, повышению привлекательности участия в благотворительных и добровольческих акциях.
   

II. Конкурсные направления
 

Участниками конкурса могут быть преподаватели учреждений следующих типов – дошкольных, общеобразовательных, дополнительного, начального, среднего и высшего профессионального образования.

 

Номинация: «Воспитание ценностей взаимопомощи и поддержки в образовательном процессе».

На Конкурс в данной номинации могут быть представлены тексты статей, целью которых является презентовать методы и способы продвижения ценностей благотворительности и добровольчества в Вашем образовательном учреждении, через вовлечение в активную деятельность детей и подростков.

Участники: Ответственные за организацию воспитательной работы (заместители директора, педагоги-организаторы и т.д.).

Прием заявок: До 5 июля 2013 г., статей: до 20 июля 2013 г..

 

Номинация: «Лучшая идея Урока благотворительности».

На Конкурс в данной номинации могут быть представлены концепции уроков, цель которых повысить привлекательность участия в благотворительных и добровольческих проектах в рамках образовательного процесса.

Участники: Педагоги по различным образовательным дисциплинам.

Прием заявок: До 5 августа 2013 г., статей: до 20 августа 2013 г..

 

Номинация: «Концепция социально-активного образовательного учреждения».

На Конкурс в данной номинации может быть представлен взгляд о том, как организовать добровольческую и благотворительную работу в образовательном учреждении, привлекая к этому процесс участников как внутренней, так и внешней среды организации (местного сообщества).

Участники: Руководители учреждений.

Прием заявок: До 5 сентября 2013 г., статей: до 20 сентября 2013 г..

 

 

Главные призы:

Лучшие статьи получат гонорары в размере пять, три и тысяча рублей (за первое, второе и третье место соответственно) в каждой номинации.

 

А также:

1. Каждый направивший заявку получает электронный Диплом участника.

2. Представители учреждений, принимавших ранее участие в Программах Ресурсного центра, получают скидку при оплате организационного взноса.

3. При подаче заявки до 5 июля 2013 г. (в любой номинации), участники также получают скидку при оплате оргвзноса.

 

Один участник имеет право направить на Конкурс не более 10 заявок!

Количество направляемых заявок от образовательного учреждения не ограничивается!

 

III. Организация и регламент Конкурса

Организатор Конкурса:
Ресурсный центр «Инфраструктура Благотворительности»  (г. Москва) – www.infrastblago.ru

 (руководитель (ИП) Володин Сергей Александрович).

Миссия Ресурсного центра – Продвижение ценностей благотворительности, меценатства и добровольчества.

 

Сроки проведения Конкурса:
С 25 июня  по 30 ноября 2013 г.:
 

с 1 августа по 20 сентября 2012 года – прием заявок и статей по электронной почте. Форма заявки находится в Приложении.

Прием заявок (и оплата оргвзноса): До 5 июля 2013 г., статей: до 20 июля 2013 г. – Номинация: «Воспитание ценностей взаимопомощи и поддержки в образовательном процессе».

Прием заявок (и оплата оргвзноса): До 5 августа 2013 г., статей: до 20 августа 2013 г.. – Номинация: «Лучшая идея Урока благотворительности».

Прием заявок (и оплата оргвзноса): До 5 сентября 2013 г., статей: до 20 сентября 2013 г.. – Номинация: «Концепция социально-активного образовательного учреждения».

 

с 21 сентября по 30 ноября 2013 года – рассмотрение и отбор лучших работ по номинациям. В каждой номинации будет три призовых места:

1 приз – 5 тысяч рублей.

2 приз – 3 тысячи рублей.

3 приз – 1 тысяча рублей

 

после 30 ноября 2013 г. – награждение.
 

Информационная поддержка Конкурса:

Ход проведения Конкурса  будет освещаться на сайте Ресурсного центра  www.infrastblago.ru, и на сайтах партнеров Конкурса, а также в СМИ.

Организационный взнос:

Для участия в Конкурсе необходимо оплатить организационный взнос в размере 530  рублей. Оргвзнос уплачивается за каждую подаваемую заявку.

Педагоги, представляющие образовательные учреждения, которые уже принимали участие в Программах  Ресурсного центра оплачивают организационный взнос в размере 350 рублей (за каждую подаваемую заявку).

При подаче заявки до 5 июля 2013 г. (в любой номинации), участники также получают скидку при оплате оргвзноса.

 

Полученные средства пойдут на просветительские проекты Ресурсного центра.

 

Реквизиты для уплаты организационного взноса:

(принимаются в любом отделении ОАО «Сбербанк России» или другого банка Российской Федерации):

Получатель ИП Володин Сергей Александрович

Расч. счет 408 028 109 380 400 065 41 в Московском банке Сбербанка России ОАО

БИК 044 525 225

Кор. счет 301 018 104 000 000 002 25 в ОПЕРУ Московского ГТУ Банка России

ИНН 246 212 875 327

ОГРНИП 311 246 817 900 169

Наименование платежа Оргвзнос в рамках Программы «Педагогика и благотворительность»

Методика оценки конкурсных работ:

Оргкомитет проводит  предварительный отбор присланных работ на соответствие условиям Конкурса, указанных в данном Положении. Всем конкурсным работам, соответствующим правилам Конкурса и отправленным в указанный срок по электронной почте, присваивается регистрационный номер.

Возможно интернет-голосование присланных работ.

Экспертное голосование - оценка работ жюри:
Общая оценка жюри выводится суммированием индивидуальных решений каждого члена жюри, основанных на субъективной оценке представленных на Конкурс работ, с учетом совокупности следующих рекомендуемых критериев и параметров:
1. Соответствие работы тематике Конкурса в целом.
2. Соответствие размера и формата работ требованиям Конкурса.
3. Владение педагогом современными методиками и приёмами.
4. Творческий подход.
5.  Использование системного подхода в деятельности.
6. Четкое описание педагогических методов и приемов.
7. Показ результативности концепций и уроков, соответствие заявленным целям и задачам.
8.  Создание условий для активной деятельности подрастающего поколения.

9.  Активная коллективная творческая деятельность обучающихся (участников).

 

Требования к конкурсным статьям:

1. Плагиат в конкурсных статьях не допустим. Если о фактах плагиата станет известно организаторам, работу снимут с Конкурса на любом этапе.

2. В статье должны быть изложены общеизвестные факты, только достоверные результаты исследований, прошедшие апробацию.

3. Статья должна иметь ссылки на источники, по которым можно определить достоверность излагаемого материала. Источниками могут являться: периодические издания (журналы, газеты, сборники статей, тезисы докладов), литература учебного характера, биографии, очерки и т.п.

4. Возможно наличие иллюстраций (фотографий, рисунков, графиков, таблиц). Оформляются как приложения в отдельных файлах.

Определение и награждение победителей Конкурса:
В Конкурсе происходит отбор трех лучших заявок в каждой номинации – первое, второе, третье место; которые награждаются денежными призами – 5 тысяч, 3 тысячи, 1 тысяча рублей соответственно.

 

Все участники награждаются Дипломом.

Представители учреждений, принимавших ранее участие в Программах Ресурсного центра, получают скидку при оплате организационного взноса.

При подаче заявки до 5 июля 2013 г. (в любой номинации), участники также получают скидку при оплате оргвзноса.

 

ВНИМАНИЕ! Образовательное  учреждение, представители которого направили более 5 (пяти) конкурсных заявок, также получает Диплом участника.

 

Результаты Конкурса будут опубликованы оргкомитетом на сайте Ресурсного центра «Инфраструктура Благотворительности» www.infrastblago.ru после 30 ноября 2013 г..

Оргкомитет по своему усмотрению может увеличить или уменьшить количество призов, расширить сроки проведения Конкурса.

IV.  Условия участия в Конкурсе

Требования к участникам Конкурса:

• Участниками Конкурса могут стать педагоги  в возрасте от 18 лет, проживающие на территории Российской Федерации.
• Участником Конкурса может быть только автор представленной работы. Принимаются только индивидуальные  заявки.

Присланные на Конкурс работы не рецензируются.

Порядок подачи заявок и работ на Конкурс:

ВНИМАНИЕ! Для участия в Конкурсе необходимо подать заявку (и оплатить участие) согласно сроков, указанных в пункте Сроки проведения Конкурса.

на электронный адрес infrastblago-konkurs@yandex.ru в файле WORD (2003-2007 года) – форма находится в Приложении. Саму работу необходимо направить с того же электронного адреса в файле WORD (2003-2007 года).

В теме письма необходимо указать «На конкурс статей».

 

К заявке также прилагается отсканированный чек (или платежное поручение) об оплате организационного взноса. К файлу также могут приложены фотоматериалы или рисунки (в формате JPEG (.jpg)), но не более 5 шт.

 

НЕ ЗАБУДЬТЕ! Организационный взнос уплачивается за каждую подаваемую заявку (530 рублей).

Если направляется несколько работ, то они должны быть в одном электронном письме.

Несколько заявок могут быть оплачены общим чеком.

Сроки подачи:
Полученные конкурсные заявки регистрируются в порядке их поступления. За своевременное представление заявки отвечает участник.

V. Права, обязанности и ответственность оргкомитета и участников Конкурса

Права, обязанности и ответственность оргкомитета:

Предметом деятельности оргкомитета является решение организационных вопросов, направленных на достижение целей Конкурса, в том числе документационное, техническое, информационное и иное обеспечение его мероприятий.

Оргкомитет имеет право:

• в целях идентификации участников Конкурса собирать личные данные участников.
• дисквалифицировать участников за нарушение установленных правил и за несоответствие требованиям и условиям проведения Конкурса.
• аннулировать результаты Конкурса в случае обнаружения нарушений процедур голосования.
• изменять и дополнять правила Конкурса по собственному усмотрению с публикацией этих изменений на сайте Ресурсного центра.
• использовать присланные работы для освещения их в СМИ, информационных кампаниях без выплаты каких-либо гонораров.
• в случае небольшого количества участников изменить (уменьшить) количество и состав номинаций и соответствующих наград.

Обязанности оргкомитета:

• разработка пакета документов по проведению Конкурса.
• определение условий и процедур проведения Конкурса.
• создание равных условий для всех участников Конкурса, гласности его проведения.
• формирование состава и координация работы жюри.
• проведение мероприятий Конкурса согласно утвержденному плану.
• координация работы с партнерами Конкурса.
• организация церемонии награждения победителей и призеров Конкурса, выдачи призов.

Оргкомитет несет ответственность:

• за нарушение настоящего Положения, правил и процедур подготовки и проведения Конкурса.

Оргкомитет не несет ответственности:

• за ложно указанное участниками авторство (или использование материалов, принадлежащих третьим лицам) представленных на Конкурс работ.
• за неверно сообщенные или измененные участниками сведения.
• за невозможность осуществления связи с участником по причине указания им неверных или неактуальных контактных сведений.
• за ненадлежащую работу провайдерских служб, сетей и средств связи.
• за качество призов, за любые повреждения, возникшие после передачи приза участнику, претензии в отношении качества призов должны предъявляться в соответствии с документацией или гарантией.
• за использование конкурсных работ третьими лицами.

Права, обязанности и ответственность участников Конкурса:

Факт направления работы на Конкурс означает:

• согласие участника со всеми правилами проведения Конкурса, в том числе направление заявки на Конкурс выражает согласие указанных лиц на передачу организаторам Конкурса прав на использование материалов в информационных целях  без выплаты вознаграждения.
• согласие с порядком сбора, обработки и передачи персональных данных участника Конкурса.
• гарантию со стороны участника на наличие у названных лиц интеллектуальных прав на отправляемую заявку (идею).
• принятие на себя всех рисков и всей ответственности за задержку отправленной конкурсной заявки провайдерскими службами, и доставку призов почтовыми службами.

Участники имеют право на:

• получение информации об условиях и порядке проведения Конкурса.
• обращение в оргкомитет за разъяснением пунктов настоящего Положения.
• направление заявки на участие в Конкурсе.
• отзыв заявки путём подачи в оргкомитет официального уведомления не менее чем за 5 рабочих дней до конца приема заявок (организационный взнос в таком случае не возвращается).
• получение награды и диплома в случае признания Победителем или Призером конкурса.

Участники обязаны:

• предварительно ознакомиться с Положением о Конкурсе, изучить требования, предъявляемые к участию в Конкурсе.
• своевременно предоставить заявки, оформленные в соответствии с требованиями настоящего Положения.
• соблюдать правила и процедуры, предусмотренные настоящим Положением, в том числе нести финансовую ответственность за участие в Конкурсе (оплату оргвзноса).

Участники несут ответственность за:

• достоверности информации, указываемой в заявке.
• несоблюдение условий, правил и процедур, установленных настоящим Положением.

За указанные нарушения оргкомитет может лишить участника права на участие в Конкурсе.
Уведомление участнику о лишении его права на участие в Конкурсе направляется по указанным контактам.

Участник в случае признания его Победителем или Призером обязан:

• обеспечить оргкомитету возможность связаться с участником по указанным им в Анкете контактам.

VI. Контактная информация

Контактный почтовый адрес: 125009, г. Москва, ул. Тверская, д.7,  а/я 98.
Контактный телефон: 8(499)3913879.
Контактное лицо: Володин Сергей Александрович.
E-mail: sa-volodin@mail.ru.

E-mail для подачи заявки и работ: infrastblago-konkurs@yandex.ru.
Адрес сайта: www.infrastblago.ru.

Банковские реквизиты:

Получатель  ИП Володин Сергей Александрович

Расч. счет 408 028 109 380 400 065 41 в Московском банке Сбербанка России ОАО

БИК 044 525 225

Кор. счет 301 018 104 000 000 002 25 в ОПЕРУ Московского ГТУ Банка России

ИНН 246 212 875 327

ОГРНИП 311 246 817 900 169

Наименование платежа: Оргвзнос в рамках Программы «Педагогика и благотворительность».

 

 

УТВЕРЖДЕНО                                                                                                 25 июня 2012 года

 

Руководитель Программы                                                                                С.А.  Володин

 

Марафон с элементами проектной деятельности «И это всё о нём!»

 

 

Авторы марафона:

Панюшкина Наталья Владимировна, учитель начальных классов БОУ г. Омска «Лицей № 64»

Залесова Анна Александровна, учитель начальных классов БОУ г. Омска «Лицей № 64»

Калугина Елена Игоревна, учитель начальных классов БОУ г. Омска «Лицей № 64»

Лапухина Надежда Олеговна, учитель информатики  БОУ г. Омска «Лицей № 64»

 

Координатор марафона:

Лапухина Надежда Олеговна.

 

E-mail: proektmixalkov@mail.ru

Предмет: Литература, информатика.

Участники марафона:  учащиеся 1 – 5 класс.

Сроки проведения:  1.06.13 – 27.06.13

Регистрация участников: 1.06.13 – 6.06.13 (участие командное до 30 чел)

 

 

Аннотация для участников и организаторов:

 

Дорогие ребята!

 

Скоро наступят долгожданные летние каникулы. Многие из Вас в июне месяце планируют  весело и познавательно  провести  время в летнем  школьном лагере. Мы приглашаем Вас отправиться в небольшое путешествие, назовем его «Вокруг Михалкова Сергея Владимировича», и принять участие в новом литературном марафоне, который стартует на нашем сайте 1 июня 2013 года.

  Многим из вас хорошо известны стихи Михалкова С.В., а некоторые только сейчас начнут знакомство с его творчеством. В нашем путешествии Сергей Владимирович предстанет перед вами не только, как поэт, но и, как баснописец и сценарист.

Помимо знакомства с творчеством, биографией и автобиографией известного писателя, Вы можете попробовать свои силы в качестве художников – иллюстраторов, артистов мини-спектаклей, организовать кукольный театр и побыть в роли кукловодов, режиссеров видеофильмов. Но это еще не всё!!!!! Вас ждет еще много интересных заданий.

А пока мы с нетерпением ждем начала летних каникул!!!

 

Будем очень рады видеть Вас среди участников нашего марафона

 

«И это всё о нём!»

 

 

Основополагающий вопрос: 12 марта 2013 года исполнилось 100 лет со дня рождения Сергея Владимировича Михалкова – поэта, баснописца, переводчика, сценариста. На его произведениях выросли наши бабушки и дедушки, мамы и папы. И мы предлагаем Вам увлекательное путешествие по его жизни и творчеству.

 

Проблема, которую решают участники в проекте:

Недостаточное знание детьми произведений советских детских писателей.

Цели и задачи проекта:

Цель:   Обобщить и расширить знания о жизни и творчестве Михалкова С.В.

Задачи:

1. Приобщить учащихся к духовно-нравственным, патриотическим ценностям.
2. Совершенствовать навыки индивидуальной и групповой работы.
3. Развить опыт творческой деятельности.
4. Развить умение пользоваться информационно-коммуникационными технологиями, работать с различными источниками информации.

Сайт викторины: https://sites.google.com/site/ietovseeoneem/

 

 

Этапы викторины:

 

Подготовительный этап: «Давайте познакомимся!» (Регистрация)

1.06.13 – 6.06.13

 

Цель этапа: Сформировать состав команд.

Деятельность:

1. Зарегистрироваться в Google.com;

2. Заполнить форму.

Итоговый продукт: список команд.

Взаимодействие участников (в том числе и авторами проекта): через блог проекта

Критерии оценки:

Всего – 2 балла:

• Регистрация в Google.com-1 балл,
• Заполнение формы – 1балл.

 

1. этап: «И снова здравствуйте!»
   1. –  6.06.13

Прочитав биографию и автобиографию автора, Вы узнаете много нового и интересного. Эти знания помогут Вам ответить на вопросы викторины.

Цель этапа: Обобщить и расширить знания детей о жизни и творчестве Михалкова С.В.

Деятельность:

1. Работа с информационными источниками;

2. Заполнение формы.

Итоговый продукт: Обобщение и углубление знаний учащихся о жизни и творчестве Михалкова С.В.

Взаимодействие участников (в том числе и авторами проекта): через рефлексию в блоге проекта.

Критерии оценки:

• 1 правильный ответ - 1 балл.
• За полные ответы на сложные вопросы 4, 5, 8, 10 – 2 балла

Дополнительные была:

• Заполнение формы – 1балл.
• 1 балл за работу в сроки.

Максимальный результат — 16 баллов

 

2 этап: «Михалков С.В. – поэт»

7.06.13 – 11.06.13

Вы знаете многие стихи Михалкова, нарисуйте к ним иллюстрации и оформите  газету с использованием текстов стихов и ваших рисунков.

Цель этапа: Углубить знания о Михалкове С.В. - поэте.

Деятельность:

1. Самостоятельное чтение;

2. Сбор информации;

3. Подготовка  и оформление газеты (стенгазеты) с иллюстрациями и стихами Михалкова С.В. на одну из представленных тем.

4. Заполнить форму.

Итоговый продукт: стенгазеты от команд.

Взаимодействие участников (в том числе и авторами проекта): Возможность познакомиться с работами других команд.

Критерии оценки:

• Газеты с иллюстрациями и стихами – 5 баллов

Дополнительные баллы:

• 1 балл за насыщенность
• 1 балл за соблюдение сроков.

Максимальный результат: 7 баллов

 

3 этап: «Михалков С.В. – баснописец»

13.06.13 – 17.06.13

Не многие из Вас знают, что Михалков писал басни, в которых высмеивал человеческие недостатки, такие, как: лень, трусость, предательство, глупость. Прочитайте басни Михалкова, подумайте, о чем хотел сказать автор и заполните кроссворд.

Цель этапа: Познакомить с басням Михалкова С.В.

Деятельность:

1. Самостоятельное чтение;

2. Сбор информации;

3. Разгадать кроссворд по баснями Михалкова С.В.;

4. Работа с сайтом «Фабрика кроссвордов»;

5. Создание документа в Google.com;

6. Заполнить форму.

Итоговый продукт: разгаданный кроссворд.

Взаимодействие участников (в том числе и авторами проекта):

Через рефлексию в блоге проекта.

Критерии оценки:

• За каждый правильный ответ – 1 балл.
• Форма заполнена, в ней указана ссылка на гугл-документ – 2 балл,
• Участие в обсуждениях блоге проекта- 2 балл.

Дополнительный  балл – 1 балл за соблюдение сроков этапа.

Максимальный результат – 16 баллов.

 

4 этап: «Михалков С.В. – сценарист»

18.06.13 – 22.06.13

Скорей всего Вы не знаете, что Михалков был автором сценариев многих мультфильмов, фильмов и спектаклей. Посмотрите его мультфильмы и сами попробуйте себя в роли актеров, декораторов, костюмеров, операторов. Вам предстоит поработать в команде и снять ролик по сценарию Михалкова.

Цель этапа: Создать условия для творческой самореализации детей.

Деятельность:

1. Самостоятельное чтение;

2. Сбор информации;

3. Подготовка декораций;

4. Распределение ролей;

5. Подготовка действующих лиц;

6. Снять видеоролик;

7. Создание документа в Google.com;

8.  Заполнить форму.

Итоговый продукт: Созданный видеоролик.

Взаимодействие участников (в том числе и авторами проекта):

Через рефлексию в блоге проекта.

Критерии оценки:

• За готовый видеоролик - 5 баллов.

Дополнительные баллы:

• 1 балл – за участие всей команды;
• 1 балл – за артистичность;
• 1 балл – за оформление (декорации)
• 1 балл – за соблюдение сроков.
• Участие в обсуждениях блоге проекта- 2 балла.

Максимальный балл: 11 баллов

 

5 этап: Итоговая рефлексия:

 

Подумайте, и скажите, насколько для Вас был интересен и познавателен данный марафон. Какие трудности у Вас возникли при выполнении заданий марафона. Расскажите о самых интересных моментах Вашей работы.

Цель: итоговое обсуждение вопросов проекта.

 

Критерии оценки:

• Всего - 1 балл

 

 

Итого по итогам проекта:

 

Максимальное количество баллов:   53  баллов

 

1 место:  53 - 50 баллов

2 место: 49 - 47 баллов

3 место: 46 - 43 баллов

менее 42 баллов - участник

 

 

Ждём ваших заявок! Желаем удачи!

 

Наши координаты:

644024     г. Омск, ул. Чкалова 3, тел. 8 – 904 - 327 – 84 – 27, е-mail:  proektmixalkov@mail.ru

Министерство образования и науки Российской Федерации, Институт проблем информатики Российской Академии наук, Федеральный институт развития образования, Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования и Автономная некоммерческая организация «Информационные технологии в образовании» приглашают учителей, педагогов и воспитателей, работающих в дошкольном и общем образовании на территории Российской Федерации, а также методистов, занимающихся сопровождением дошкольного и общего образования, принять участие в III Всероссийском конкурсе педагогического мастерства по применению ЭОР в образовательном процессе.

 

Сайт конкурса http://eor.konkurs-online.ru/

 

Для участия в Конкурсе необходимо подробно изучить конкурсную документацию, пройти регистрацию и разместить работу, через раздел «Подать заявку на конкурс», в соответствующих полях регистрационной формы.

Ключевые даты Дата           Событие

До 20 июня 2013 года          Приём и допуск работ.

Работы, поданные после 12 июня 2013 года и отклонённые, повторно к рассмотрению не принимаются

До 30 августа 2013 года      Оценка работ экспертами

До 16 сентября 2013 года    Отбор лауреатов

До 30 сентября 2013 года    Выявление победителей

До 4 октября 2013 года        Объявление победителей конкурса

(по одному в каждой номинации)

31 октября – 1 ноября

 2013 года      Выступление победителей конкурса

на II Международной научно-практической конференции «Инновации

в информационных технологиях

и образовании» («ИТО-Москва-2013»),

г. Москва

1 ноября 2013 года   Награждение победителей в рамках «ИТО-Москва-2013», г. Москва

 

Телекоммуникационный  проект
«Это чудо великое – Книга!»  
для учащихся 7-8 классов образовательных учреждений города Омска
в рамках проекта

«На крыльях Книги – в мир игры и творчества»,
победителя конкурса среди некоммерческих организаций
по разработке и выполнению общественно-полезных проектов на территории города Омска в 2012 году.

 

«Это чудо великое – Книга!»  

Дата проведения: 

29.04.2013 - 30.05.2013

Организатор проекта: 

Омский городской благотворительный общественный фонд развития бюджетного общеобразовательного учреждения города Омска «Гимназия № 26»

Бюджетное образовательное учреждение города Омска «Гимназия №26»

 

Бюджетное образовательное учреждение города Омска «Гимназия №26»

приглашает заведующих библиотеками, педагогов-библиотекарей,
 учителей литературы и обучающихся школ города Омска

принять участие в телекоммуникационном проекте

 «Это чудо великое – Книга!» 

Автор проекта:

Кащенко Наталья Николаевна, заведующий библиотекой  

Координаторы проекта:

Кочергина Татьяна Ивановна, учитель информатики

Кащенко Дмитрий Александрович, системный администратор

Участники проекта: обучающиеся 7-8 классов (команда 5-7человек)

Предметная область: литература, информатика

 

Сроки проведения проекта: 29 апреля – 30 мая 2013 года

 Блог проекта:

Library26.blogspot.com 

Аннотация проекта

Уважаемые библиотекари и педагоги!

Книга как источник информации все больше уступает свои позиции Интернету – его возможности гораздо шире. Изменилось отношение к книге, она перестала быть необходимой, утрачено былое к ней уважение.
Пробуждение интереса к книге, осознание процесса чтения как душевного удовольствия, обретение книги как неиссякаемого источника духовного развития и творчества – это те высокие цели, которые вряд ли могут быть достигнуты в процессе реализации одного проекта. Наш проект призван, через систему творческих дел изменить отношение современного ученика к книге, заполнить лакуны читательского опыта школьника, сформировать устойчивую потребность в чтении художественной литературы с целью обогащения своего духовного мира и развития способности к самоопределению.

Мальчишки и девчонки! Читатели и НЕ читатели!

Если Вы любите читать или хотите узнать почему любят читать другие ребята, если Вы хотите попробовать свои силы в роли исследователей, дизайнеров печатной продукции и даже режиссеров – ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ в наш проект!
Вместе  с нами Вы узнаете, что функция книги не исчерпывается наличием и объемом информации – не каждая книга содержит в себе какую-то полезную информацию, которая используется при решении конкретных задач. Значение художественной книги вовсе не в этом - через  чтение человек учится думать, переживать, включаться в другие жизни и тем самым познавать себя, открывать собственные возможности, собственный внутренний мир. Вы узнаете о книгах, которые помогают человеку оставаться Человеком. А, может быть, Вы найдете СВОЮ КНИГУ, которая останется с Вами на всю жизнь…

Чтение – только начало.

Творчество жизни -  вот цель.

Н. Рубакин

Цель проекта: повышение интереса школьников к чтению художественной литературы, создание условий для формирования навыков интеллектуального и творческого чтения через комплекс творческих дел практической направленности. 

Задачи проекта:

• сформировать у подростков устойчивый интерес к чтению художественной литературы, навыки интеллектуального и творческого чтения;
• привлечь внимание к проблемам читательской культуры учащихся школ города Омска;
• создать условия для реализации детского творческого потенциала и личной инициативы в решении поставленных задач и представлении результата своей деятельности;
• развивать умение учащихся аргументировать свою позицию и работать в команде, работать  с различными информационными источниками;
• формировать и развивать навыки научно-исследовательской деятельности –сбор, анализ и представление информации с использованием информационных технологий;
• выявить и поддержать учащихся, проявляющих интерес к творческому чтению художественной литературы, ведущих активную общественную работу,
•  организовать совместную социально-значимую деятельность взрослых читателей (педагогов, родителей, библиотекарей) и учащихся.
• формировать общественное мнение в пользу книги и чтения;

Итоговый продукт проекта:

По итогам проекта будут созданы коллекции детских творческих работ на электронных носителях («Книги на все времена», «В стране неизученных книг» - материалы для  книжных выставок, внеклассных мероприятий, составлен сборник видеороликов «Лекарство для души»), как результат самореализации учащихся в творческой деятельности; пополнены базы методических материалов школьных библиотек города для работы с читателями; оформлена выставка «Это чудо великое – Книга!»; составлен сборник по результатам исследований «Что читаешь, ровесник?»;  проведен фестиваль детского творчества «Это чудо великое – Книга!» для школ города, которые  в творческом ракурсе покажут значимость книги и чтения, помогут презентовать результаты данного проекта. Команды победители будут награждены дипломами и призами,  участники  - сертификатами и DVD-дисками с материалами проекта. 

 

ЭТАПЫ проекта:

Регистрация: 29 апреля-4 мая

1 этап: 29 апреля- 8 мая

2 этап: 6 мая – 13 мая

3 этап: 13 мая -20 мая

4 этап: 20 мая – 27 мая

Рефлексия: 27 мая - 30 мая

Подведение итогов: 29 мая-30 мая 

РЕГИСТРАЦИЯ

Сроки: 29 апреля-4 мая

Задание:  зарегистрируйте свою команду для участия в проекте, заполнив форму.

 

1 этап. Социологическое исследование «Что читаешь, ровесник?»

Сроки: 29 апреля-8 мая

Цель: привлечение внимания к проблемам читательской культуры учащихся школ города Омска, развитие навыков научно-исследовательской деятельности – умение работать  с различными информационными источниками, сбор, анализ и представление информации, формирование общественного мнения в пользу книги и чтения в процессе проведения социологического исследования

 Задание:   разработать анкету – 5-7 вопросов, провести по ней устный или письменный опрос (не менее 30 человек), проанализировать и представить результаты в виде презентации – 5-7 слайдов. Вопросы анкеты должны быть направлены на выявление авторов и произведений, не входящих  в школьный курс литературы, но популярных в настоящее время среди подростков, а, самое главное – «вечных» книг, которые были и остаются любимыми многими поколениями читателей. Т.е. участниками опроса должны быть не только современные подростки, но и люди старших поколений – родители, учителя, библиотекари, а может быть, даже бабушки и дедушки – что они читали, когда им было 13-15 лет? Какие книги, по их мнению, актуальны и сегодня?

Презентацию создать в _______ разместить _________ и оформить ссылку

Критерии оценивания: содержание – 5 баллов (соответствие теме исследования, логичность построения анкеты, грамотность формулирования вопросов, качество анализа и представления результатов – наличие диаграмм, таблиц, фрагментов интервьюирования, выводов). Оформление презентации – 2 балла (оригинальность, эстетичность).  Всего – 7 баллов.

 

2 этап. Конкурс рекламных буклетов «Книга на все времена»

Сроки: 6 мая – 13 мая

 Цель:   развитие у подростков устойчивого интереса к чтению художественной литературы, умения аргументировать свою позицию и работать в команде, навыков интеллектуального,  творческого чтения и работы с компьютером в процессе создания рекламного буклета.

 Задание:  выбрать произведение художественной литературы, которое, исходя из исследований предыдущего этапа, по вашему мнению, должен прочитать каждый современный подросток и создать буклет, рекламирующий это произведение.

Буклет создать в  сервисе Smore и разместить ссылку в _________

 Критерии оценивания:  содержание буклета – 5 баллов (выбор книги, аргументированность и убедительность рекламирования, грамотность, логика построения материала), оформление буклета – 3 балла (композиция, цветовое и шрифтовое решение). Всего – 8 баллов.

 

3 этап. Конкурс книжных выставок «В стране неизученных книг»

Сроки: 13 мая – 20 мая

Цель: развитие познавательного интереса, умения работать  с различными информационными источниками, творческого мышления, навыков работы с компьютером в процессе создания материалов для книжной выставки в школьной библиотеке.

Задание:  разработать  и создать материалы для выставки в школьной библиотеке «В стране неизученных книг», используя результаты исследования первого этапа, в которых представить творчество писателей или художественные произведения, не вошедшие в программный курс литературы, но любимые детьми. Материалы выставки должны содержать интересную, достоверную, как можно более полную  информацию о книге, авторе, истории создания, описываемых событиях.

Выставку создать в сервисе Smore, ссылку разместить  в __________.

Критерии оценивания: содержание – 5 баллов (полнота, достоверность информации, логика расположения материала, грамотность, оригинальность) оформление – 5 баллов (композиция, логика построения, цветовое и шрифтовое решение, насыщенность иллюстративными материалами).  Всего – 10 баллов.

 

4 этап. Конкурс видеороликов и  book- трейлеров  «Лекарство для души»

Сроки: 20 мая - 27 мая

Цель: развитие творческого  мышления, умения работать в команде, навыков работы с компьютером, формирование общественного мнения в пользу книги и чтения в процессе создания видеороликов о роли книги и чтения в жизни человека.

Задание:    создать  видеоролик или book- трейлер  длительностью не более 3 минут на тему «Лекарство для души», снятый в любом жанре – реклама, юмор, серьезные размышления, собственное литературное или музыкальное творчество, но обязательно продвигающий книгу и чтение. Использовать материалы предыдущих этапов.

Видеоролик создать и разместить  на Youtube, ссылку добавить в _________,
book- трейлер создать в сервисе Prezi, ссылку разместить в __________.

 Критерии оценивания: содержание - 5 баллов (аргументированность, убедительность, культура речи, оригинальность идеи, логика построения);  качество выполнения – 3 балла (качество записи или включенных материалов, соблюдение времени, оригинальное творческое решение).  Всего – 8 баллов.

 

5 этап. Рефлексия.

Сроки: 27 мая-29 мая

Цель:  выявление успешных моментов и трудностей в ходе выполнения заданий проекта.

 Задание: Напишите небольшое высказывание, в котором укажите, что получилось в ходе выполнения проекта, что вызвало трудности. Напишите  свои пожелания  и предложения авторам проекта. Не забудьте поделиться тем, как работала ваша команда, получилось ли у вас  успешное сотрудничество при  работе над  проектом. 

 

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ – ФЕСТИВАЛЬ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА

Сроки: 29 мая-30 мая

 

Награждение:

• Все участники проекта получат сертификаты (командные и личные), DVD- диски с коллекциями литературных игр, видеороликов, book- трейлеров,  выставок для школьной библиотеки и рекламных буклетов
• Организаторы получат благодарственные письма за подготовку  команд
• Победители и призеры награждаются дипломами (1,2,3 степени), ценными призами (призовой фонд проекта – 25000 рублей)

 

Обязательное условия конкурса: участие команд во всех этапах!

Уважаемые работники школьных библиотек, педагоги и учащиеся!

Ждем ваших заявок!

 

Учителя и ученики 7-10 классов!

Приглашаем Вас к участию в телекоммуникационном проекте

 «Омск: вчера, сегодня, завтра».

 

Аннотация

      С огромным интересом мы читаем книги о дальних странах, заучиваем таинственные названия, узнаем о высоких горах и жарких пустынях, бурных морях и пещерах, сказочных животных и растениях, о полярном сиянии и извержении вулканов. А наш родной край кажется таким малоприметным, серым и скучным, что о нем и говорить, кажется, нечего. Лишь с возрастом человек начинает понимать и чувствовать скромную красоту сибирских лесов и степей, волнующую тихую голубизну наших рек и озер, видеть поэзию в названиях сел и деревень. Хотелось бы, чтобы открытие каждым человеком своего края состоялось как можно раньше, и интерес этот сохранялся как можно дольше! Поэтому мы и создали телекоммуникационный проект «Омск: вчера, сегодня, завтра».

 

      Дорогие ребята и уважаемые взрослые! Предлагаем вам совершить увлекательное путешествие по родному краю, имя которому – Омск. Это наша малая родина. Изучать свой край можно по-разному: путешествуя по карте или с рюкзаком за плечами, читая художественную литературу, или участвуя в нашем  телекоммуникационном проекте. Надеемся, что путешествие не оставит вас равнодушными к родному краю.

   

 Участие в проекте поможет вам:

• найти друзей и единомышленников на бескрайних просторах Интернета;
• проверить свои знания в области географии, истории, изобразительного искусства и информационных технологий;
• подумать о возможных путях развития нашего края и определить своё место в его будущем.

 

Наш проект создан с целью развития личности ребёнка, её индивидуальных возможностей, способностей, интересов и направлен на формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления, навыков работы в команде и расширения кругозора. В проекте предполагается тесное сотрудничество детей и педагогов.

    

Материалы проекта могут быть использованы в качестве дополнительной информации к урокам географии, истории, литературы, изобразительного искусства и информатики, а также для  разработки классных часов и элективных курсов.

 

Данные проекта

 

Цель проекта: расширение краеведческого кругозора обучающихся и развитие познавательного интереса к своей малой родине.

 

Задачи проекта:

1. Расширение и углубление знаний о своей малой родине.
2. развитие исследовательских умений обучающихся через создание презентаций в программе PowerPoint;
3. развитие навыков представления продуктов деятельности с использованием Интернет-сервисов http://google.maps.ru/, http://www.wikiwall.ru, http://www.smore.com;
4. развитие коммуникативных навыков обучающихся;

4. воспитание гражданских качеств и патриотических чувств обучающихся и педагогов образовательных учреждений.

 

Руководители проекта:

• Суркова Галина Владимировна, учитель истории и обществознания БОУ г. Омска «Гимназия № 12»;
• Лебедева Екатерина Борисовна, учитель ИЗО и черчения БОУ г. Омска «Гимназия № 12».
• Невротов Вячеслав Валерьевич, учитель географии БОУ г. Омска «СОШ № 133».

 

Координатор проекта: Гигель Анна Сергеевна, учитель информатики БОУ г. Омска «Гимназия № 12».

 

Предметное содержание: география, история, изобразительное искусство, информатика.

 

Участники проекта: обучающиеся 7 - 10 классов школ, гимназий, лицеев. Участие в проекте командное.

Проект проходит на портале «Школа»  Адрес проекта http://school.omgpu.ru/course/view.php?id=735 Все материалы о ходе реализации проекта «Омск: вчера, сегодня, завтра», все новости, последовательность этапов проекта, все задания  и инструкции к выполнению заданий размещены на портале «Школа» в соответствующем этапе данного проекта. Все материалы, созданные участниками и руководителями в ходе проекта, размещаются  на портале «Школа» в соответствующем этапе данного проекта. По электронной почте работы не принимаются, вся деятельность в игре проходит только на портале "Школа".

   Регистрация участников проходит на портале "Школа"

   Для регистрации команды необходимо:

1. Сформировать команду участников (не менее 5 человек и руководитель).
2. Заполнить форму регистрации в проекте.
3. Зарегистрироваться на портале «Школа» http://school.omgpu.ru/login/signup.php (если у вас нет учетной записи на портале «Школа»).  

 

Календарный план проекта

 

Этапы проекта	Мероприятие	Дата
Подготовительный этап	Регистрация участников.	29.04 – 12.05.2013
1 этап: «Презентация-загадка»	Командам необходимо создать мини-презентации-загадки: "черный квадрат", когда часть изображения закрывается квадратом, а необходимо угадать, что же скрыто.  Причем подобрать объекты из разных областей («Омск театральный», «Омск спортивный», «Омск промышленный», «Омск научный», «Омск религиозный»). Тематика должна быть обоснована.   Разгадывание «черных квадратов», созданных командами.	13.05 –19.05.2013
2 этап:  «Омские маршруты»	Необходимо создать тематический экскурсионный маршрут по городу Омску по одной из выбранных вами тем: «Омск театральный», «Омск спортивный», «Омск промышленный», «Омск научный», «Омск религиозный» (должен включать в себя 4-5 объектов с их кратким описанием). Маршруты экскурсий команды будут делать на общей карте. Работу необходимо выполнять с помощью сервиса http://maps.google.ru.	20.05 –26.05.2013
3 этап: «Творческий»	Необходимо создать рекламный буклет, посвященный Омску средствами компьютерной графики на одну из выбранных вами тем: «Омск театральный», «Омск спортивный», «Омск промышленный», «Омск научный», «Омск религиозный» и разместить свою работу на сервисах: www.Wikiwall.ru (7-8 классы), https://www.smore.com/ (9-10 классы). Рефлексия участников проекта и голосование на выбор лучшей работы.	27.05 – 30.05.2013
4 этап:   Итоги проекта	Подведение итогов проекта. Награждение победителей дипломами, вручение сертификатов участникам. Рефлексия руководителей проекта. Создание электронного сборника лучших работ на сайте проекта.	31.05.2013

 

   Результаты каждого этапа и всего проекта будут выложены на сайте проекта. По электронной почте результаты дублироваться не будут.

   Работы, присланные после размещения ответов на сайте или после окончания сроков подведения этапа, не рассматриваются и не оцениваются.

Обязательное условие: участие во всех этапах конкурса.

 

   Продукт проекта: электронный сборник лучших работ участников проекта, который может быть использован в качестве дополнительной информации к урокам географии, истории, изобразительного искусства и информатики, а также для  разработки классных часов и элективных курсов.

 

Подробные условия заданий, инструкции, материалы, критерии оценивания работ будут размещены дополнительно на сайте проекта перед каждым этапом. По электронной почте задания и итоги дублироваться не будут.

Ждём ваших заявок! Желаем удач!

 

Департамент образования Ярославской области

 Ярославский Центр телекоммуникаций и информационных систем в образовании

 при поддержке Комитета Государственной Думы РФ по делам национальностей

 

Интернет-проект «Диалог культур»

http://dialog.edu.yar.ru

 К участию приглашаются учащиеся 1-11 классов, студенты учреждений НПО и СПО!

 В рамках Интернет-проекта выберите формы участия для себя, своих друзей и одноклассников!

 Онлайн-регистрация    участников и команд до 14 мая включительно

 на сайте Интернет-проекта http://dialog.edu.yar.ru

 Информация о сроках участия в каждом конкурсе - на сайте!

 

Фотоконкурс «Мир твоими глазами»

http://dialog.edu.yar.ru/photo/

 Участники рассказывают с помощью фотографий об истории, традициях и красоте родного края

 

Темы фотоконкурса:

• "Хранители традиций "
• "Бабушкин сундучок"
• "Народный праздник"

 

Конкурс рисунков

http://dialog.edu.yar.ru/pictures/

«Старая-старая сказка»

                 Участники конкурса делают иллюстрации к национальной сказке не своего народа о дружбе и взаимопонимании.

                 Рисунки могут быть сделаны как вручную, так и в компьютерных программах.

«Улица мира»

                 Участники конкурса рисуют традиционный домик своего народа. Из самых интересных домиков будет составлена улица мира.

 

Конкурс мультимедиа-проектов

http://dialog.edu.yar.ru/media/

 Выберите одну или несколько форм участия

 

«Венок рецептов»

• Разработайте фото- или видео мастер-класс по приготовлению традиционного национального блюда.
• Объясните, как готовится данное блюдо, что обозначает, как и когда появилось.
• Оцените мастер-классы других команд и выберите блюдо для приготовления.
• Это может быть одно или несколько блюд из традиционной кухни какого-либо народа.
• Проведите мероприятие, на котором угостите друзей, родителей, одноклассников традиционным кушаньем другого народа.
• Расскажите об истории этого блюда и его значении.
• Присылайте фотоотчеты о мероприятии на сайт проекта в раздел акции "Дети просвещают мир".
• Оценивайте мастер-классы, участвуйте в открытом Интернет-голосовании.

 

«Музыка – душа народная»

• Выберите любую народную песню.
• Подготовьте аудиозапись или снимите видеоклип с интересной инсценировкой песни (в своем исполнении).
• Участвуйте в открытом Интернет-голосовании: оценивайте исполнение, выбирайте самую душевную, веселую, патриотическую и торжественную песню.

 

«Мир на ладони»

 В каждой стране есть удивительные и красивые места. Есть те, про которые знают все, и, возможно,

 уже не раз посещали, читали или слышали о них. А есть места, лежащие в стороне от избитых туристических

 маршрутов. Будь то частный музей, находящийся в небольшом городе, или необычный памятник на узкой

 дворовой улочке…

 Чтобы по-настоящему прочувствовать страну, понять людей, живущих там, и их культуру, недостаточно пройти

 по проторенным туристическим дорожкам. Гораздо интереснее путешествовать по индивидуальному маршруту.

Предлагаем командам разработать такой уникальный маршрут  виртуального путешествия по стране или региону, в которых проживают участники проекта, выбирая интересные и необычные места.

Это может быть фото или видео материал. Сопроводите свой маршрут коротким текстом:

•  расскажите о выбранных местах так, чтобы всем захотелось туда поехать!
• Лучшие маршруты будут определяться с помощью открытого Интернет-голосования.

 

Детско-подростковые акции «Дети просвещают мир»

http://dialog.edu.yar.ru/actions/

               Инициативные команды обучающихся и педагогов готовят интересную информацию о традициях и обычаях

               других национальностей, народов и стран и проводят мероприятие, на котором рассказывают обучающимся

               и их родителям об интересных традициях и обычаях другой культуры.

 

Живая энциклопедия «Дерево дружбы»

http://dialog.edu.yar.ru/tree/

 Примите участие в создании живой энциклопедии «Дерево дружбы»:

•  Выберите свое «дерево дружбы»: то, которое растет в вашем регионе, или самое любимое ваше дерево.
•  Соберите друзей, одноклассников и посадите дерево дружбы в своем дворе или на школьном участке. Сфотографируйтесь все вместе на фоне своего «дерева дружбы». Акция посадки деревьев проводится с 5 по 15 мая 2013 г.
•  Можете проявить творческую инициативу при оформлении дерева: необычно украсьте его, поставьте рядом табличку и т.п.
•  Пришлите на сайт Интернет – проекта фото дерева и укажите место на карте, где оно посажено.
•  Все «деревья дружбы» будут размещены на общей карте. Каждый при желании сможет

 посетить эти места и посмотреть на «деревья дружбы», посаженные участниками международного

 Интернет-проекта «Диалог культур» в разных уголках мира.

 

«Веб-кольцо Дружбы»

http://dialog.edu.yar.ru/ring/

 Школы, детские центры, клубы и молодежные организации могут присоединиться к веб-кольцу Дружбы,

 рассказав на сайтах об участии в проекте и предложив совместные проекты своим ровесникам,

 а также всем пользователям сети Интернет.

 *******************************************************

 

 

 По вопросам участия в Интернет-проекте обращайтесь

 ГУ ЯО «Центр телекоммуникация и информационных систем в образовании»

 Завьялова Лариса Михайловна, Левашова Алия Тагировна

project@edu.yar.ru

http://dialog.edu.yar.ru

 Телефоны: (4852) 32-88-91, 30-29-62