warning: Creating default object from empty value in /var/www/html/modules/taxonomy/taxonomy.pages.inc on line 33.

Телекоммуникационный

I Международный творческий конкурс для детей и молодёжи «Мы рисуем Масленицу»

I  Международный творческий конкурс для детей и молодёжи

 «Мы рисуем Масленицу»

Электронное образовательное СМИ «Школа-21-века» проводит I Международный творческий конкурс «Мы рисуем Масленицу».

1. Цели и задачи конкурса:

 

·  Создание условий для развития детского художественного творчества;

  •  Популяризация художественного творчества среди детей и молодёжи;
  •  Выявление одарённых талантливых юных авторов в области изобразительного искусства;
  •  Создание условий для раскрытия творческих способностей юных художников. 

 

2. Участники конкурса (далее участники):

В конкурсе могут участвовать обучающиеся всех возрастных групп образовательных учреждений различных типов и видов,  воспитанники учреждений дополнительного образования. 

 

3. Условия участия в конкурсе

  • Участие в конкурсе БЕСПЛАТНОЕ, осуществляется на добровольной основе;
  • Каждая работа проходит экспертную оценку жюри, утверждённым организатором конкурса;
  • Участие заочное. Каждый частник присылает на конкурс материал в электронной форме, оформленный в соответствии с требованиями к конкурсным работам. Допускается оказание помощи учащимся начального звена со стороны родителей, опекунов, лиц их замещающих, педагогов и наставников при отправке работ на конкурс. Не допускается правка, подрисовка и корректировка детских работ взрослым человеком!

 

4. Возрастные группы

         I группа – 4-6 лет

         II группа – 7-10 лет 

         III группа - 11-14 лет

         IV группа - 15-18 лет

 

5.  Номинации конкурса

  • Поздравительная открытка
  • Коллаж
  • Рисунок

 

 

6. Требования к конкурсным работам

  • Все работы принимаются на конкурс только в электронном виде в формате jpg,  jpeg или png. Поздравительная открытка и коллаж могут быть изготовлены как в электронном виде, так и на бумажных носителях. Рисунки могут быть выполнены в любой технике. Работы, выполненные  на бумажных носителях, сканируются или фотографируются.
  •  Все работы должны соответствовать тематике конкурса.
  • В каждой номинации один участник может представить только одну работу.
  • Работа должна быть авторским материалом. Присылая материал на конкурс, руководитель детской работы гарантирует, что работа не была скачена из международной сети Интернет и  не участвовала ранее  во всероссийских конкурсах. В противном случае работа с конкурса снимается.
  • Каждый материал должен иметь название.

 

7.      Порядок участия в конкурсе

Для участия в конкурсе руководителю детской работы необходимо:

  • Зарегистрироваться на портале http://школа-21-века.рф/ (если Вы не являетесь его пользователем).
  • После авторизации на портале, перейти в раздел «Конкурсы» основного меню портала в подраздел «Конкурс «Мы рисуем Масленицу», далее подраздел с названием «Материалы конкурса». В данном подразделе выбрать номинацию и разместить материал, оформленный в соответствии с требованиями п.6 настоящего положения, указав его название. Также необходимо составить описание материала в 1000 символов, которое должно содержать ФИО и должность руководителя, образовательное учреждение.
  • Скачать со страницы конкурса персональную карточку участника конкурса. Заполнить  форму (карточку участника), сохранить и отправить её вместе с пояснительной запиской/описанием работы одним архивным файлом на адрес: konkursy@shkola-21-veka.ru Тема письма: «Конкурс «Мы рисуем Масленицу»  

8.     Сроки проведения конкурса

Приём работ осуществляется с 13.03.2013 по 13.04.2013.

Экспертная оценка с 14.04.2013 по 05. 05.2013

В зависимости от количества конкурсных материалов сроки экспертной оценки по решению организатора могут быть изменены.

 

9.     Порядок проведения экспертизы конкурсных работ

Экспертиза работ проводится в два этапа:

  • материалы конкурса оцениваются пользователями портала путем голосования и комментариев к материалу на страницах СМИ (http://школа-21-века.рф/konkursy/konkurs-my-risuem-maslenitsu/materialy-konkursa) о время голосования запрещается накрутка голосов. Накрутка голосов – это методы позволяющие проголосовать за материал участника Конкурса чаще, чем это предусмотрено Правилами. В частности, запрещены следующие методы: использование динамических IP-адресов и очищение cookie; сокрытие реального IP-адреса (любыми средствами – прокси-серверы или специальные интернет-сервисы).

Организаторы имеют право отстранить участников от дальнейшего участия в Конкурсе за накрутки в голосовании без предоставления доказательств.

 

- после окончания приема работ и начала экспертной сессии по срокам указанным в п. 8 проверка работ производится жюри, утвержденным организатором конкурса.  При проведении экспертной оценки работ все результаты, полученные  в ходе проведения первого этапа экспертной оценки, учитываются.

 

10.      Награждение победителей

Конкурсная комиссия определяет авторов лучших работ по возрастным группам, которые будут награждены электронными Дипломами победителя и призёра Всероссийского конкурса. Остальные участники получают электронный сертификат участника конкурса. И дипломы, и сертификаты всем участникам конкурса высылаются БЕСПЛАТНО!  В случае если работа выполнена авторским коллективом, выдается один Диплом (сертификат) на группу!

Педагог – руководитель творческой работы, заказывает для себя сертификат отдельно. Сертификат педагога высылается по почте. Стоимость данного сертификата – 250 руб. Для педагога, организовавшего участие в конкурсе более 5 учащихся, стоимость сертификата руководителя детских творческих работ составит 150 руб.

Заказ сертификата руководителя возможен только после подведения итогов конкурса.

Дипломы и сертификаты будут высылаться после подведения итогов конкурса на адрес электронной почты, указанный в заявке  участника.

Файл с описанием: 

Конкурс-тендер "IT-учитель года 2013"!

 

Фестиваль педагогического мастерства Центра дополнительного образования  "Снейл" приглашает педагогов принять участие в конкурсе-тендере "IT-учитель года 2013"!

Современный учитель, овладев IT, активно используя на своих учебных занятиях все возможности Интернета,  рано или поздно «вырастает» из 40-минутных рамок урока, приходит к идее проведения сетевого проекта.  

Конкурс-тендер создает условия для реализации ваших идей: вы получите опыт представления и обобщения своих педагогических исследований; освоите некоторые методические приемы конструирования заданий, их оценки; создадите новый IT-продукт - сетевой проект. Авторы лучших сетевых проектов в сотрудничестве с ЦДО «СНЕЙЛ»  смогут провести их в сети Интернет.

 

Ссылка на Конкурс: http://festival.nic-snail.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=57&Itemid=68

Файл с описанием: 

Воспет поэтами мой край родной

Проект

«Воспет поэтами мой край родной».

Организатор проекта: МКОУ «Солянская средняя общеобразовательная школа» Черлакского района.

Дата проведения: 20.03.2013-30.04.2013

В каждой строчке стихотворений омских поэтов звучит огромная, искренняя любовь к родному краю, восхищение его красотой.Проект направлен на изучение  творчества поэтов нашего края,раскрытие темы малой родины в их поэзии.В ходе работы над проектом предполагается самостоятельное изучение учащимися литературы и интернет-источников по данной теме, чтение произведений омских поэтов и оформление результатов своей исследовательской деятельности в виде коллективной литературной гугл-карты "Поэты ОмскогоПрииртышья".

Цели проекта:

  • Развитие интереса к поэзии о родном крае в процессе знакомства с творчеством омских поэтов.
  • Воспитание любви к малой родине.

 

Задачи:

  • Привлечение детей к изучению творчества омских поэтов.
  • Совершенствование навыков поисковой работы с литературными источниками, интернет-ресурсами.
  • Развитие информационной грамотности школьников через творческое освоение ими различных информационных сервисов.

 

Автор-координатор проекта:

Азарова Лариса Владимировна, педагог-библиотекарь МКОУ "Солянская СОШ"Черлакского района.

Сайт проекта: http://wiki.omskedu.ru/index.php?title=Проект_Воспет_поэтами_мой_край_родной

Участники: обучающиеся 5-7 классов (участие командное и индивидуальное).

 

Предметные области: литературное чтение, краеведение, изобразительное искусство, информатика

Проблемный вопрос проекта: насколько вы знакомы с творчеством омских поэтов?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта: Как отражен образ малой родины в творчестве омских поэтов?

 

Этапы и сроки проведения проекта:

Продолжительность проекта:с 20 марта по 30 апреля.

Подготовительный этап (регистрация): с 20 по 25 марта.

Основной этап (выполнение заданий проекта):с 26 марта по 26 апреля.

В процессе работы над проектом участникам предстоит:

  1. Создать Облако слов с использованием сервисов  Wordle.net, Imagechef.com, Tagxedo.
  2. Ответить на вопросы литературной викторины.
  3. Разместить альбом рисунков к стихотворениям омских поэтов на сайте Picasa.
  4. Создать литературнуюгугл-карту «Поэты Омского Прииртышья».

Заключительный этап (рефлексия, подведение итогов, награждение):с 27 по 30 апреля.

По итогам проекта 3 лучшие команды получат электронные дипломы победителей (заI, II, IIIместа). Каждый участник проекта получит диплом участника.

До встречи! Удачи и победы!

Координаты:
646263 Омская область, Черлакский район, с.Соляное, улица Школьная, д.17.
Эл.адрес:  azarovalarisa@bk.ru
Телефон: 3 (815) 5-22-76

Файл с описанием: 

Телекоммуникационныйинтеллектуально-творческом проект: «Я-КОСМИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР 3

Бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей № 25»

Приглашает Вас к участию в телекоммуникационном интеллектуально-творческом проекте:

«Я-КОСМИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР 3»

 

Наш проект проходит при поддержке физико-математической кафедры БОУ ДПО «ИРООО» и ФГУП им. Хруничева ПО "Полёт".

 

Как заманчиво

Стать астрономом,

Со Вселенною близко знакомым!

 

Это было бы вовсе не дурно:

Наблюдать за орбитой Сатурна,

Любоваться созвездием Лиры,

Обнаруживать чёрные дыры

И трактат сочинить непременно -

"Изучайте глубины Вселенной!"

 
 
 

 

Аннотация для учащихся:

А знаете ли вы, ребята, как питаются космонавты в состоянии невесомости? А знакомы вам такие фамилии: С.П.Королев, К.Э.Циолковский, Ю.А.Гагарин, Н.Е.Жуковский? А задумывались ли вы, когда-нибудь, как называются горные районы лунной поверхности, имеющие округлые очертания? А может, вы, знаете имя собаки, которая побывала первой в космосе? А знаете ли вы, в течение, какого времени длился первый полет Ю.А.Гагарина?

А может еще остались вопросы, на которые вы бы хотели получить ответ?!

Если вы хотите найти ответы на эти и другие вопросы, приглашаем вас вместе со мной, принять участие в загадочном и увлекательном  путешествии по стране Космонавтики.

 

Описание для руководителей

Мир, в котором мы живем, огромен, необозрим. Пространству нет ни начала, ни конца, оно беспредельно. Если представить себе ракетный корабль с неисчерпаемыми запасами энергии, то можно легко вообразить, что ты летишь в любой конец Вселенной, к какой-то самой далекой звезде.

Астрономия-наука об огромных расстояниях. Быстро или медленно, но меняется все. Звезда, вспыхнув однажды, светит миллиарды лет. Астрономия изучает жизнь, развитие небесных тел. Эти процессы длятся миллионы, миллиарды лет. Сколько нераскрытого, непонятного, непознанного - хранит в себе космос.

«Познание далекого и загадочного - это постоянный путь, восходя по которому выше и выше, с каждым шагом видишь больше и дальше. Конца познанию нет……».

В нашем проекте мы хотим отправиться с ребятами в путешествие по сказочной стране Космонавтики. Познакомить их с историей освоения космического пространства, расширить и углубить знания о космосе, планете, Вселенной. Мы, приглашаем ваших детей, принять участие в нашем проекте, но хотим, чтобы дети участвовали командой, а ваша роль - помогать и направлять.

 

Цель проекта:

-знакомство учащихся младших классов с интересными фактами и событиями из области астрономии и космонавтики, направленное на повышение культурного развития учащихся.

 

Задачи проекта:

  • популяризация знаний по астрономии и достижений в области космонавтики, расширение кругозора;
  • повышение мотивации школьников к изучению естественнонаучных дисциплин;
  • привлечение учащихся к самостоятельной работе с дополнительной литературой по заданной теме;
  • внедрение информационных технологий в образовательную деятельность;
  • повышение мотивации школьников к изучению естественнонаучных дисциплин;
  • развивать коммуникативные компетентности участников проекта через совершенствование креативных умений, творчества, смекалки, воображения, навыков и способов общения в группах.

 

Руководители проекта:

Перескокова Галина Александровна, заместитель директора по УВР, БОУ «Лицей № 25»;

Вишневская Татьяна Алексеевна, учитель физики, БОУ «Лицей № 25»;

Косинова Ирина Сергеевна, учитель географии, БОУ «Лицей № 25».

 

Координатор проекта:

Бурова Ирина Михайловна, учитель информатики, БОУ «Лицей № 25».

 

Предмет: естествознание, астрономия, информационные технологии

 

Тип проекта: учебно-познавательный.

 

Продукт проекта: создание макета ракеты.

 

Руководители  проекта:

Перескокова Галина Александровна, заместитель директора по УВР, БОУ «Лицей № 25»;

Вишневская Татьяна Алексеевна, учитель физики, БОУ «Лицей № 25»;

Косинова Ирина Сергеевна, учитель географии, БОУ «Лицей № 25»;

 

Координатор проекта:

Бурова Ирина Михайловна, учитель информатики, БОУ «Лицей № 25».

 

Участники проекта: учащиеся 1-4 классов, участие командное (7 человек).

 

Сайт проекта: https://sites.google.com/site/2013kosmos/

e-mail проекта: 2013kosmos@gmail.com

 

Сроки проведения: 19 марта по 15 апреля 2013 года.

По электронной почте работы не принимаются, вся деятельность в проекте проходит на сайте Google. Работы, присланные после сроков, указанных в этапах проекта не рассматриваются и не оцениваются.

 

Этапы проекта:

 

Регистрация участников с 19 марта по 25 марта 2013 года

Для регистрации в проекте необходимо заполнить форму.

 

I станция « На старт……» с 19 марта  по 25 марта 2013 года

Мы предлагаем ребятам  представить свою команду, рассказав о каждом участнике, его интересах, увлечениях, хобби.

 

II станция «Отгадайка» с 28 марта по 3 апреля 2013 года

Для получения новых знаний из области астрономии о малых и больших небесных телах, познакомиться с характеристикой звезд, вспомнить фамилии ученых и деятелей, которые внесли неоценимый вклад в освоение и изучение космического пространства, мы предлагаем ребятам ответить на вопросы занимательного кроссворда.

III станция «Космический конструктор» с 4 апреля по 9 апреля 2013 года

Целью данной станции является научить создавать модель ракеты, используя необходимые знания и подручный материал.
 

IV станция «Сказочная» с 10 апреля по 15 апреля 2013 года

А не хотели бы вы, заглянуть в будущее и представить, что Вы космонавты!

Напишите небольшое приветствие жителям других миров и Галактик. Это может быть стихотворение или проза, а может быть это будет рассказ о нашей планете или о Ваших желаниях, связанных с далекими полетами. Дерзайте, друзья!

К своей работе нарисуйте 5 рисунков, которые будут раскрывать тематику вашего приветствия, и оформите это все в виде Word-документа.

 

«Подведение итогов» с 16 апреля по 22 апреля 2013 года

Мы предлагаем подвести итоги и  выразить свое мнение об участие в нашем проекте.

Нам приятно будет получить ответы на следующие вопросы:

1. Какие знания вы получили, в ходе участия в проекте?
2. Чему научились, с какими трудностями столкнулись?
3. Какая станция вам показалась наиболее сложной, а может быть самой интересной? 
4. Общее впечатление от участия в проекте.  Ваши замечания, пожелания организаторам.

Подведение итогов проекта и награждение победителей до 1 мая.
По итогам проведения  проекта участники, принявшие участие в работе всех станций, будут награждены электронными  сертификатами, победители – дипломами и ценными призами. Сертификат участника проекта получают команды, которые выполнили задания всех станций.

Лучшие команды будут приглашены в музей техники, в БОУ г. Омска «Лицей № 25», на экскурсию.

 

ВАЖНО

Участникам соблюдать сроки проведения этапов проекта!

Рассылка материалов проекта авторами  не предусмотрена. Материалы  будут размещаться на сайте за день до начала работы станции. 

 

Ждем Ваших заявок и желаем удачи!

Файл с описанием: 

Телекоммуникационный проект по информатике «Gimp – magic box»

Телекоммуникационный обучающий проект по информатике

для учащихся 7-8 классов «Gimp – magic box».

 

Дата проведения: 18.03.2013 - 05.05.2013

Организаторы проекта: 

БОУ г. Омска «Гимназия № 140»

ФГБОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет»

 

ФГБОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет», БОУ города Омска «Гимназия №140»  приглашает учащихся 7-8 классов принять участие в телекоммуникационном проекте по информатике «Gimp – magic box».

 

Задумывались ли Вы когда-нибудь как стать волшебником, не выходя из дома? Или возможно ли посадить пальму на северном полюсе, и может ли художник рисовать на компьютере? Хотели бы Вы увидеть земной шар на ладони? Если да,  то этот проект именно для Вас!

В ходе проекта вы познакомитесь с графическим редактором Gimp, освоите все инструменты и основные возможности данного редактора.  Вам предстоит сложная и кропотливая работа над заданиями. Чтобы стать настоящим волшебником нужно трудиться и у вас все получится.

 

В процессе работы над проектом участникам предстоит:

  • получить представление об основных возможностях редактирования и обработки изображения в Gimp;
  • научиться создавать растровые документы, используя набор инструментов, имеющихся в изучаемом приложении;
  • развивать креативные и аналитические способности;
  • познакомиться с основными операциями в Gimp;
  • развивать алгоритмическое мышления, интерес к ИТ;
  • сформировать информационную культуру;
  • развивать коммуникативные  качества.

 

Цели проекта:

  • Формирование навыков работы в графическом редакторе Gimp; 
  • Образовательная: Знакомство с интерфейсом программы Gimp , освоение и применение на практике некоторых возможностей данного растрового графического редактора; 
  • Развивающая: развитие познавательного интереса, творческих способностей;
  • Воспитательная: воспитание умения работы в коллективе.

 

Задачи проекта: 

  • Дать представление об основных возможностях редактирования и обработки изображения в Gimp;
  • Научить создавать растровые документы, используя набор инструментов, имеющихся в изучаемом приложении;
  • Ознакомить с основными операциями в Gimp;
  • Способствовать развитию алгоритмического мышления;
  • Способствовать развитию познавательного интереса к информатике;
  • Продолжить формирование информационной культуры учащихся.

 

 

Авторы проекта: 

Учитель информатики и ИКТ  БОУ г. Омска «Гимназия № 140» Гейнц Д.А.

Учитель информатики и ИКТ  БОУ г. Омска «Гимназия № 140» Клопотная А.С.

 

Координаторы проекта:

Учитель информатики и ИКТ  БОУ г. Омска «Гимназия № 140» Казанцева М.Г.

Начальник отдела ИМПО ФБГОУ «Омский государственный педагогический университет Гайдамак Е.С.

 

Адрес сайта проекта: http://school.omgpu.ru/course/view.php?id=873

Электронный адрес: casper2006@inbox.ru, sash902@yandex.ru

Сроки проекта: 18.03.2013 - 05.05.2013

 

Этапы проекта:

 

1-й этап: "Приятно познакомиться": 18.03.2013 - 28.03.2013 

Участники должны создать команду (от 3 до 5 человек) и придумать название, заполнить регистрационную форму и добавить метку на карту.

2-й этап: "Магия начинается" 29.03.2013 - 05.04.2013

В этом этапе вы познакомитесь с интерфейсом графического редактора Gimp, научитесь применять инструменты для построения и редактирования изображения. В этом Вам поможет урок № 1. Изучив этот урок, Вы должны выполнить домашнее задание.

3-й этап: "Элементарно, Ватсон!!!" 06.04.2013 - 11.04.2013

На этом этапе Вы научитесь использовать маску слоя, составлять из нескольких изображений одно и творить поистине волшебные вещи.

4-й этап: "На вкус и цвет товарищей нет!" 12.04.2013 - 26.04.2013

На этом этапе мы предлагаем Вам стать учителем и создать собственный видеоурок-инструкцию для задания цветокоррекции. После чего Вам предстоит обменятся инструкциями и выполнить по видеоуроку команды-соперника предложенное задание.

5-й этап: "Чудеса, да и только!" 27.04.2013 - 03.05.2013

На данном этапе, изучив урок № 4, Вы научитесь создавать объемные изображения. Для закрепления изученного материала, необходимо выполнить домашнее задание.

6-й этап: "Мы не прощаемся" 04.05.2013 - 05.05.2013

На данном этапе подводим итоги нашего проекта.

* Победители получат дипломы I,II,III степени. Все участники получат электронные сертификаты.

 

ВАЖНО

 

  1. Участникам соблюдать сроки проведения этапов!
  2. Необходимо принимать участие во всех этапах викторины.
  3. Участникам необходимо иметь аккаунт  Google (инструкция по регистрации размещена в курсе)
  4. Участникам необходимо иметь аккаунт  на ОП «Школа»  (Инструкция по регистрации http://school.omgpu.ru/file.php/1/docs/instruction/Registracija_na_obrazovatelnom_portale_.doc)
  5. Рассылка материалов авторами  не предусмотрена.
  6. Материалы  будут размещаться на сайте за день до начала этапа.
  7. Все работы размещаются в фотоальбоме Picasa в открытом доступе (инструкция размещена в проекте)
  8. Работы по электронной почте не принимаются.
  9. Вопросы и предложения озвучивайте на форуме проекта и блоге: http://gimp-magicbox.blogspot.ru/

 

Координаты:

 

БОУ г. Омска «Гимназия № 140»

644074, ул. Дмитриева, 13, Омск, Омская область

Тел.: 8 (381) 276-69-56

Ждем ваших заявок! Желаем удачи!

Файл с описанием: 

Всероссийский конкурс проектов учителей, применяющих информационные технологии Microsoft и Intel в учебной работе

Всероссийский конкурс проектов учителей, применяющих

информационные технологии Microsoft и Intel в учебной работе

 

   Корпорации Microsoft и Intel объявляют о проведении Всероссийского конкурса проектов учителей, применяющих информационные технологии Microsoft и Intel в учебной работе.

 

   К участию в конкурсе приглашаются учителя общеобразовательной школы, преподаватели учреждений профессионального образования, сотрудники и студенты образовательных учреждений профессионального педагогического образования, реализующие учебные проекты, направленные на развитие у учащихся компетенций 21 века.

 

   Конкурсные работы принимаются с 15 марта по 15 мая 2013 года. Участие свободное.

 

   «Всероссийский конкурс проектов учителей - это замечательная возможность апробировать новые технологии в классе, разделить свой опыт с коллегами и найти единомышленников, а главное - ознакомиться с коллекцией новых идей и методик, разработанных преподавателями». – Елена Бабина, учитель английского языка МАОУ «Гимназия № 6» г. Губкина Белгородской области, победитель приоритетного национального проекта «Образование» (2008, 2011), призер 7-го Европейского Инновационного Образовательного Форума (Берлин, 2010).

 

Страница конкурса:

http://edugalaxy.intel.ru/contest2013

 

Форум конкурса:

http://www.pil-network.com/Discussion/bc9ba85a-6599-47af-8647-31d9af453d9c

 

Служба поддержки конкурса: pil-network-russia@hotmail.com.

Файл с описанием: 

Телекоммуникационный образовательный проект «Удивительный мир физики» 2012/2013 учебного года

 

Ярославский Центр телекоммуникаций и информационных систем в образовании

объявляет 2 тур телекоммуникационного образовательного

проекта «Удивительный мир физики» 2012/2013 учебного года

http://projects.edu.yar.ru/physics/12-13/tur2/

 

УЧАСТНИКИ

Команды обучающихся 7, 8, 9, 10, 11 классов (от 3 до 5 человек в одной

команде).

У одной команды может быть только один педагог-руководитель.

Стать участником проекта можно, начиная с любого тура.

 

КАК ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ

Для участия новым командам необходимо до 2 апреля 2013 г. включительно

пройти онлайн-регистрацию на сайте

http://projects.edu.yar.ru/physics/12-13/tur2/

Команды, принимавшие участие в 1 туре, обязательно должны подтвердить

регистрацию своей команды в Виртуальном кабинете:

http://www.edu.yar.ru/online/?proj=87

(для входа используются логин и пароль, полученные ранее)

 

СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ

До 18-00 (мск) 2 апреля 2013 г. – онлайн-регистрация команд.

3 апреля 2013 г. в 11-00 (мск) – публикация заданий 2 тура на сайте

проекта.

16 апреля 2013 г. в 18-00 (мск) – окончание приема ответов через

Виртуальный кабинет.

23 апреля 2013 г. – отправка электронных сертификатов участникам 2 тура.

7 мая 2013 г. в 11-00 (мск) – публикация итоговых протоколов 2 тура на

сайте проекта.

До 15 мая 2013 г. – команды присылают отзывы о 2 туре через Виртуальный

кабинет.

 

ВАЖНО:

При онлайн-регистрации новых команд правильно вводите

электронный адрес (e-mail) команды, поскольку все информационные

письма по проекту будут приходить именно на него!

 

Желаем успехов!

 

Все вопросы и комментарии принимает координатор проекта -

Левашова Алия Тагировна,

metodist@edu.yar.ru

Ярославский Центр телекоммуникаций и информационных систем в образовании

Файл с описанием: 

Цикл весенних конкурсов ЦДО «Снейл»

Центр дополнительного образования «Снейл» приглашает

 

Учись! Участвуй! Побеждай!

 

ЦДО «Снейл» приглашает всех, кому интересно узнавать новое, соревноваться со сверстниками из других городов и стран принять участие в цикле весенних конкурсов.

 

Все участники получают сертификаты, победители и лауреаты – призы и грамоты от Центра «Снейл». Учителя, подготовившие победителей и лауреатов – грамоты «За подготовку победителя Международного конкурса».

 

(апрель 2013)

 

02.04.-06.04.2013 I Всероссийский Турнир Дошкольников

http://nic-snail.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=291

 

Турнир Дошкольников поможет тебе проверить свою эрудицию и одновременно узнать что-то новое. Конкурс интересен своими разнообразными заданиями и необычными вопросами, оригинальными и занимательными викторинами.


03.04.- 08.04.2013 I Всероссийская Твиттер-олимпиада по Математике

http://nic-snail.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=281&Itemid=5

 

ТВИТТЕР –олимпиада – АНДРОИД в подарок!!

Приглашаем учеников 5-11 классов принять участие в ПЕРВОЙ Твиттер-олимпиаде по математике.

ЧТО НУЖНО? Иметь аккаунт в твиттере. Уметь решать математические задачи. Любить соревноваться.

КАК ЭТО БУДЕТ? Три дня в твиттере Центра «Снейл» будут размещаться разные математические задачи. Участник должен решить как можно больше задач. Разместить свои ответы в своем твиттере.

КТО ПОБЕДИТ? Победитель – кто решит больше задач, кто сделает это быстрее, кто рискнет набрать больше баллов за оформление задач вне твиттера.

ЧЕМ НАГРАДИМ? Присуждаем 1, 2 и 3 место в группах 5-7 класс, 8-11 класс.

 


04.04.-08.04.2013 IX Всероссийский конкурс «Puzzle Time»

http://nic-snail.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=39&Itemid=2

 

Учить английский язык и играть - это большое удовольствие. Основной целью конкурса "Puzzle Time" является мотивация школьников к изучению английского языка. Разгадывая головоломки, ребусы, кроссворды, конкурсанты развивают смекалку и укрепляют знания по английскому языку.

Возраст участников конкурса: 1-8 класс

 


05.04.-09.04.2013 IV Всероссийская олимпиада по Русскому языку. Культура речи

http://nic-snail.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=188&Itemid=5

 

В олимпиаду включены интересные и разнообразные задания, отражающие основные языковые нормы современного русского языка: орфоэпические, лексические, морфологические и синтаксические. Задания состоят из 6 блоков.

Приглашаем учеников 1-11 классов.

 


09.04.-13.04.2013 VII Всероссийский конкурс "По материкам и океанам"

http://nic-snail.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=46&Itemid=2

 

Тема 2013 года «Путешественники - первооткрыватели». Участники узнают о жизни знаменитых путешественников, их открытиях и исследованиях различных уголков нашей планеты.

Возраст участников конкурса: 1-11 класс


10.04.-15.04.2013 VII Всероссийский Турнир Первоклассников

http://nic-snail.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=112&Ite...

10.04.-15.04.2013 VII Всероссийский Турнир Второклассников

http://nic-snail.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=113&Ite...

10.04.-15.04.2013 VII Всероссийский Турнир Третьеклассников

http://nic-snail.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=114&Ite...

10.04.-15.04.2013 VII Всероссийский Турнир Четвероклассников

http://nic-snail.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=115&Ite...

10.04.-15.04.2013 VII Всероссийский Турнир Пятиклассников

http://nic-snail.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=116&Ite...

 


Приглашаем учеников 1-5 классов принять участие во Всероссийских Турнирах!

В 2013 году Турниры будут состоять из уроков и перемен. На уроках вам нужно будет показать свои знания, которые вы уже получили в школе, а на переменках, отдохнуть, разгадать занимательные вопросы и, конечно же, перекусить!

 


12.04.-16.04.2013 III Всероссийский конкурс по астрономии "Космос"

http://nic-snail.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=198&Itemid=2

 

Конкурсные задания связаны с темами: Космические объекты, Космические явления, Освоение космоса человеком.

Конкурс проводится при поддержке Омской Областной Общественной Организации "Планетарий" и Сибирского Фонда Развития астрономии и естественных наук.

 

Среди участников Омского региона будет подведен отдельный рейтинг. Победители получат возможность вместе со своим классом посетить Омский планетарий БЕСПЛАТНО!

Возраст участников конкурса: 2-11 класс


Всероссийские предметные ЕГЭ-олимпиады

 

http://nic-snail.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=4&Itemid=5

Экзамен в формате ЕГЭ сегодня уже никого не пугает. Но, тем не менее, готовиться к нему нужно заранее и качественно. Предлагаем вам принять участие в ЕГЭ-Олимпиаде и еще раз проверить свои знания.

 

16.04.2013 Литература

16.04.2013 Биология

17.04.2013 Математика

18.04.2013 Обществознание

19.04.2013 Физика

23.04.2013 Химия

23.04.2013 География

24.04.2013 Английский язык

25.04.2013 Русский язык

26.04.2013 Информатика

26.04.2013 История

 

30.04.-04.05.2013 VIII Всероссийский дистанционный конкурс "Funny Rules"

http://nic-snail.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=45&Itemid=2

 


Конкурс «Funny Rules» предлагает учащимся превратить урок в увлекательное приключение, путешествие по правилам. Ребята создадут странички собственных веселых учебников по английскому языку.

Возраст участников конкурса: 1-8 класс

Файл с описанием: 

Всероссийский конкурс-игра по английскому языку «Английский лев»

ПОЛОЖЕНИЕ

о Международном конкурсе-игре по английскому языку «Английский лев»

в 2012–2013 учебном году

 

  1. Общие положения и сроки
  • Всероссийский конкурс-игра по английскому языку «Английский лев» (далее Конкурс) проводится Частным образовательным учреждением «Центр дополнительного образования «Снейл» (далее ЧОУ «ЦДО «Снейл») совместно с ФБГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет».
  • Дата проведения конкурса-игры в 2013 году – 19 марта.
  • Официальный язык Конкурса – русский.
  • Отправка заявки на участие подразумевает согласие со всеми пунктами данного Положения.
  • Вся информация о мероприятии и ходе его проведения отражается на сайте ЧОУ «ЦДО «Снейл» (http://nic-snail.ru), а также рассылается всем зарегистрированным участникам по электронной почте.
  • Решения по всем вопросам, не отраженным явно в настоящем Положении, принимают Организаторы с учетом интересов участников Конкурса.

 

  1. Цели и задачи

Целями и задачами Конкурса являются:

  • повышение уровня знаний обучающихся по дисциплине «Английский язык»;
  • развитие интереса к языку и культуре стран изучаемого языка;
  • развитие логического мышления, систематизация имеющихся знаний;
  • предоставление возможности обучающимся оценить уровень подготовки по предмету в сравнении со сверстниками на международном уровне.

 

  1. Организаторы и руководство проведения

Организаторами Конкурса являются ЧОУ «ЦДО «Снейл» совместно с ФБГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет».

К функциям Организаторов относятся:

  • разработка настоящего Положения и инструкций по проведению Конкурса и заполнению бланков ответов участников;
  • подготовка заданий Конкурса;
  • регистрация участников Конкурса;
  • экспертная проверка работ зарегистрированных участников;
  • подведение итогов Конкурса;
  • информирование участников об итогах Конкурса и награждение победителей.

Руководство регистрацией участников, получение заданий Конкурса, руководство выполнением заданий участниками, пересылку выполненных работ Организаторам осуществляет Координатор Конкурса в образовательном учреждении (ОУ).

Координатор выбирается в ОУ самостоятельно и без уведомления Организаторов.

 

  1. Участники

Участие в Конкурсе индивидуальное.

К участию приглашаются:

  • образовательные учреждения всех типов и видов: школы, учреждения начального и специального профессионального образования и т. п.
  • детские клубы и организации,
  • дома творчества.
  • Возраст участников от 6 до 18 лет.

Конкурс проводится в следующих возрастных группах:

1) 1 класс (от 6 лет); 2) 2 класс; 3) 3 класс; 4) 4 класс; 5) 5 класс; 6) 6 класс; 7) 7 класс; 8) 8 класс; 9) 9 класс; 10) 10 класс; 11) 11 класс и учащиеся 1–2 курсов НПО и студенты 1 курса СПО.

  • К участию допускаются все оплатившие регистрационный взнос участники без предварительного отбора.
  • Участие в Конкурсе добровольное.

 

  1. Финансирование
  • Конкурс финансируется за счет организационных взносов участников. Размер регистрационного взноса – 45 рублей за одного участника. Минимальное количество участников, регистрируемых от одного ОУ – 15 человек. Максимальное количество – неограничено. Регистрационный взнос с участников собирает Координатор Конкурса в ОУ и оплачивает общей квитанцией в отделении банка.
  • Если оплату за участие производит юридическое лицо (образовательное учреждение, управление образования, другое юр. лицо) Организаторами может быть подготовлен договор, счет, выставлены другие необходимые документы.

 

  1. Регистрация в Конкурсе
  • Регистрация в Конкурсе в 2012 году осуществляется в срок до 18 марта 2013 года включительно. Регистрация дополнительных участников возможна в срок до 19 марта 2012 года.
  • Регистрация на Конкурс осуществляется на сайте ЧОУ»ЦДО «Снейл» (не менее 15 человек).
  • По результатам заполнения формы будет сформирован «Бланк ответов» и квитанция для оплаты регистрационного взноса. Введенные данные будут использованы для рассылки заданий конкурса-игры и оформления наградного материала для координатора и учителей, подготовивших участников.
  • «Бланк ответов» представляет собой Excel-документ с полями для ввода фамилии и имени участников и ответов участников.
  • После скачивания «Бланка ответов», данный файл также автоматически будет выслан на электронный адрес Координатора Конкурса.
  • После загрузки «Бланка ответов» становится доступна кнопка «Далее» для формирования квитанции оплаты регистрационного взноса.
  • Размер регистрационного взноса за одного участника – 45 рублей. Координатор уменьшает общую сумму перевода на 10 % и расходует эти 10 % для покрытия организационных расходов, связанных с проведением конкурса-игры. Квитанция формируется автоматически после заполнения формы с учетом уменьшения суммы регистрационного взноса. Для оплаты с помощью электронных средств платежа (Visa/MasterCard, Webmoney, ЯндексДеньги и др.) необходимо перейти по ссылке, имеющейся на странице генератора квитанции.
  • После оплаты регистрационного взноса необходимо подтвердить оплату и тем самым завершить регистрацию в конкурсе-игре. Оплаченную квитанцию необходимо отсканировать и выслать в прикрепленном файле на электронную почту Конкурса
  • lion@nic-snail.ru

 

В теме письма указывается: Оплата_ФИО Координатора.

 

В теле письма: ФИО Координатора, населенный пункт, район, субъект. Сумма платежа.

 

Если сканкопия не высылается, указываются реквизиты платежа: название банка и (или) номер его отделения, БИК и корреспондентский счет банка, дата перечисления, фамилия плательщика.

 

  • В течение семи дней после подтверждения оплаты будет выслано подтверждение регистрации в Конкурсе.
  • Дополнительные участники могут появиться после подачи заявки, к примеру, в день проведения Конкурса. В этом случае координатор должен обеспечить таких участников пакетом заданий, принять выполненные работы. Внести данные дополнительных участников в общий бланк ответов, оплатить стоимость участия дополнительных участников и вместе с бланком ответов выслать скан квитанции в адрес Организаторов.

 

  1. Проведение Конкурса
  • Всероссийский конкурс-игра по английскому языку «Английский лев» проводится в единый день для всех участников – 19 марта 2013 года.
  • Ответы на задания Конкурса участники вносят в бланк ответов письменно. Доступ участников к компьютерам не требуется.
  • 18 марта 2013 года не позднее 15.00 (время московское) всем зарегистрированным участникам по электронной почте (по электронным адресам, указанным в заявке) будет отправлен пакет заданий Конкурса для всех возрастных групп. Данный пакет также будет доступен для скачивания. Адрес для загрузки и пароль будут высланы всем участникам при подтверждении регистрации.
  • В пакете содержатся: задания Конкурса для всех возрастных групп (Лист 1), индивидуальный бланк ответов (Лист 2), инструкция по выполнению заданий и оформлению ответов (Лист 3).
  • Координатор Конкурса должен заранее определить время проведения Конкурса в своем ОУ (желательно утреннее), место проведения (кабинет) и проинформировать всех участников об этом.
  • В случае если всех участников Конкурса невозможно собрать в единое время в одном кабинете (возможные причины: участники учатся на разных сменах, количество участников слишком велико и др.), Координатор может определить разное время для отдельных групп участников или разместить участников в разных кабинетах. В случае если участники размещаются в нескольких кабинетах, Координатор должен определить учителя, который будет постоянно находиться в другом кабинете во время проведения Конкурса и следить за соблюдением требований настоящего Положения.
  • 18 марта 2013 года до начала Конкурса координатор распечатывает задания (Лист 1) и индивидуальный бланк ответов (Лист 2) в количестве равном количеству зарегистрированных от ОУ участников. Не допускается копирование бланков в большем количестве. Не допускается выдача одного бланка с заданиями (Лист 1) более чем на одного участника.
  • Перед началом Конкурса координатор должен проверить наличие всех заявленных участников.
  • Порядок выполнения заданий и внесения ответов в индивидуальный бланк ответов отражен в инструкции по выполнению заданий (Лист 3). Порядок выполнения заданий и внесения ответов в бланк интуитивно понятен и не требует постоянного доступа к инструкции. Координатор до начала Конкурса разъясняет группе участников правила выполнения заданий и внесения ответов в индивидуальный бланк ответов. Поэтому допускается подготовка одной инструкции на группу участников до 15 человек. Участники могут по необходимости обращаться к данной инструкции (Лист 3). Координатор по устной просьбе участника разъясняет ему порядок заполнения бланка.
  • Продолжительность проведения Конкурса – 45 мин – для возрастных групп «1–4 классы». 60 мин – для возрастных групп «5–11 классы».

Порядок проведения Конкурса:

  • раздача участникам материалов Конкурса: заданий (Лист 1) и индивидуальный бланк ответов (Лист 2);
  • разъяснение регламента проведения Конкурса, порядка выполнения заданий и внесения ответов в бланк;
  • внесение участниками личных данных в индивидуальный бланк ответов (Лист 2);
  • сообщение участникам текущего местного времени, а также время окончания выполнения заданий через 45, (60) минут;
  • информирование об оставшемся времени за 20, 10 и 5 минут до окончания времени и об окончании Конкурса.
  • После окончания указанного времени Координатор не должен принимать выполненные работы. Бланки с заданиями (Лист 1) участники сдают вместе с индивидуальными бланками ответов. Координатор может сохранить их и выдать участникам назад, но не ранее, чем через три дня после проведения Конкурса.
  • Во время выполнения заданий участники не могут пользоваться дополнительными источниками информации, помощью третьих лиц, советоваться друг с другом, использовать технические средства, мобильные телефоны. Бланки с ответами участников, нарушающих правила проведения Конкурса координатор не должен принимать.
  • Одинаковые работы участников обнуляются и к участию в общем рейтинге не допускаются.
  • Запрещается публиковать задания Конкурса или его часть ранее, чем через семь дней после проведения Конкурса.
  • Сбор и обработка результатов участников Конкурса – граждан Российской Федерации – производятся в соответствии с законодательством Российской Федерации, регламентирующим сбор и обработку персональных данных. Сбору и обработке подлежат фамилии и имена участников, их школы, классы и ответы на задания Конкурса. Факт отправки учебным заведением бланков (баз данных) ответов участников Конкурса на обработку означает, что ОУ гарантирует наличие требуемого законодательством согласия родителей (законных представителей) на обработку персональных данных авторов отправленных ответов, необходимую для проведения Конкурса, и несёт всю вытекающую из этого ответственность.

 

  1. Порядок пересылки выполненных работ
  • Общий «Бланк ответов» должен быть выслан Организаторам не позднее двух дней после проведения Конкурса в ОУ, т. е. не позднее 21 марта 2013 года.
  • В случае если Координатором Конкурса зарегистрировано более 50 участников время оформления «Бланка ответов» увеличивается на один день на каждые 50 участников, но не более семи дней со дня проведения Конкурса (например, если зарегистрировано 51–100 участников – 3 дня, если 101-150 – 4 дня и т. д.).
  • При оформлении общего «Бланка ответов» координатор вносит (впечатывает) только фамилию и имя участника, переносит ответы участника из индивидуального бланка ответов, который заполнял каждый участник при выполнении заданий Конкурса.
  • В случае, если произошла замена участников или участники выступают от ОУ отличного от ОУ Координатора в общий «Бланк ответов» можно внести необходимые изменения. Дополнительных участников вносятся в общий «Бланк ответов» в «Бланк ответов дополнительных участников»
  • Общий «Бланк ответов» отправляется Организаторам по электронной почте на электронный адрес Конкурса lion@nic-snail.ru

 

Тема письма: Английский лев_Бланк_ответов_ОУ_город

 

Тело письма: Высылаются работы участников Всероссийского конкурса-игры по английскому языку «Английский лев».

Дата, образовательное учреждение, населенный пункт

ФИО координатора и телефон для связи

Возрастная(ые) категория(и)

 

  • Отправка индивидуальных бланков ответов по электронной почте не допускается. Индивидуальные бланки ответов Координатор хранит в ОУ.
  • Ответственность за правильность заполнения общего «Бланка ответов» возлагается на Координатора Конкурса в ОУ.
  • Ответы участников всех возрастных групп вносятся в общий «Бланк ответов».
  • Отправка индивидуальных бланков ответов физической почтой допускается при значительном количестве участников, зарегистрированных Координатором (более 100 участников), при сбое работы Интернета в населенном пункте, при иных обстоятельствах, согласованных с Организаторами.
  • При отправке физической почтой индивидуальных бланков ответов Координатор формирует сопроводительный документ на основе общего «Бланка ответов», т. е. вносит фамилию и имя каждого участника.
  • Ответы участников запаковываются в общий конверт и вместе с сопроводительным письмом высылаются по адресу: 644046, г. Омск, а/я 5719. На конверте будет проставлен штамп почтового отделения, по которому будет контролироваться своевременность отправки работ.
  •  Отправка ответов участников физической почтой осуществляется на следующий день после проведения Конкурса.
  • Отправка ответов по электронной почте предпочтительнее, т. к. это ускоряет процесс обработки полученных ответов, проверку работ, выставление итогов Конкурса.

 

  1. Экспертиза работ (Проверка работ)
  • Проверка работ и выставление баллов осуществляет экспертная комиссия. В нее входят авторы Конкурса, учителя-предметники, представители Организаторов.
  • Экспертиза работ осуществляется в течение двух месяцев после пересылки выполненных работ участниками. После окончания экспертизы публикуются итоги Конкурса.
  • По итогам Конкурса формируется таблица участников, куда заносятся баллы во время проверки работ. Подводится суммарный итог, на основании которого публикуется рейтинг участников.
  • Претензии к экспертизе работ рассматриваются в течение одного месяца после опубликования итогов Конкурса.

 

  1. Награждение и рейтинг
  • Награждение участников конкурса производится ЧОУ «Центр дополнительного образования «Снейл» совместно с ФБГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет».
  • В каждой возрастной группе по сумме баллов за все задания определяются победители и лауреаты конкурса.
  • Количество победителей зависит от общего количества участников в группе. По решению экспертной комиссии количество победителей определяется на уровне 1,5–2 % от общего количества участников в группе, фактически выполнивших задание.
  • Количество лауреатов зависит от общего количества участников в группе. По решению экспертной комиссии количество лауреатов определяется на уровне 3–5 % от общего количества участников в группе, фактически выполнивших задание.
  • Все зарегистрированные и приславшие ответы участники получают «Свидетельство участника», подтверждающее факт участия в конкурсе.
  • Координаторы Конкурса награждаются грамотами за подготовку и проведение Конкурса.
  • Учителя, указанные в заявке, награждаются грамотами за подготовку участников.
  • Победители Конкурса награждаются грамотами и призами.
  • Лауреаты Конкурса награждаются грамотами.
  • Каждому Координатору по электронной почте рассылаются итоги Конкурса всех возрастных групп, которые включают баллы участников, общий рейтинг Конкурса, региональный рейтинг.

 

11. Координаты ЦДО «Снейл»

 

ЧОУ «ЦДО «Снейл»

Адрес сайта: http://nic-snail.ru

Электронный адрес: info@nic-snail.ru

Почтовый адрес: 644046, г. Омск, а/я 5719

Фактический адрес: 644046, г. Омск, ул. Маяковского, 14

Телефон: (3812) 534-934

Skype: nic-snail

ICQ: 567-749-337

Файл с описанием: 

Областной конкурс для педагогов образовательных учреждений Омской области «Радуга телекоммуникационных проектов»

ПОЛОЖЕНИЕ

об областном конкурсе для педагогов образовательных учреждений Омской области

«Радуга телекоммуникационных проектов»

 

 

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение об областном конкурсе для педагогических работников Омской области «Радуга телекоммуникационных проектов» (далее – Конкурс) определяет порядок организации и проведения данного Конкурса, его организационно-методического обеспечения, порядок участия в Конкурсе и порядок определения победителей.

1.2. Организаторами Конкурса являются Министерство образования Омской области и казенное учреждение Омской области «Региональный информационно-аналитический центр системы образования».

1.3. Состав организационного комитета Конкурса утверждается распоряжением Министерства образования Омской области.

1.4. Организационный комитет формирует состав жюри.

1.5.Конкурс проводится на сайте Виртуальных методических объединений педагогов Омской области http://vmo.omskedu.ru

 

2. Цели и задачи Конкурса

2.1. Основной целью Конкурса является выявление передового опыта педагогических работников Омской области по организации и проведению телекоммуникационных проектов в целях эффективного повышения качества обучения обучающихся с применением информационно-коммуникационных технологий.

2.2. Задачами Конкурса являются:

  • совершенствование профессиональной компетентности педагогических работников в области разработки телекоммуникационных образовательных проектов;
  • создание условий, стимулирующих активную деятельность обучающихся в сфере использования информационных технологий для решения творческих, образовательных и воспитательных задач.

 

3. Участники Конкурса

3.1. К участию в Конкурсе допускаются телекоммуникационные проекты, разработанные одним или несколькими авторами и проведённые педагогическими работниками Омской области в период с 01 сентября 2012 года по 10 июня 2013 года.

3.2 . Обязательным условием участия в Конкурсе является доступность всех материалов телекоммуникационного проекта и размещение их участниками на сайте «Виртуальные методические объединения» в разделе проекта http://vmo.omskedu.ru/modules/contest/category.php?categoryid=1.

 

4. Порядок и сроки проведения Конкурса

4.1. Конкурс проводится дистанционно (заочно) в период с 01 марта 2013 года по 30 июня 2013 года.

4.2. Для участия в Конкурсе необходимо:

  1. В срок до 15 мая 2013 года отправить заявку на участие, заполнив регистрационную форму на странице проекта http://vmo.omskedu.ru/modules/liaise/index.php?form_id=2 (Важно! Для регистрации в Конкурсе необходимо быть зарегистрированным на сайте ВМО http://vmo.omskedu.ru).
  2. Заполнить визитную карточку проекта (Приложение 1).
  3. В срок до 15 июня 2013 года разместить паспорт проекта (Приложение 1) по предлагаемой форме (Приложение 2).

 

5. Критерии оценивания конкурсных работ

5.1. Жюри определяет победителей Конкурса в следующих номинациях:

  • образовательный проект;
  • исследовательский проект;
  • духовно-нравственный проект (направленный на развитие духовно-нравственной культуры);
  • проект-конкурс (викторина).

 

5.2. Представленные на Конкурс проекты оцениваются по следующим критериям:

  • содержание проекта;
  • соответствие содержания проектных заданий целевым установкам проекта;
  • соответствие содержания материалов проекта возрастным особенностям учащихся;
  • наличие в проекте детально описанной системы оценивания достижений обучающихся в рамках проекта;
  • наличие в проекте оптимальных вариантов использования возможностей сети Интернет для решения поставленных педагогических задач;
  • рациональность форм взаимодействия с участниками проектной деятельности.

 

6. Подведение итогов, награждение победителей Конкурса

6.1.   До 30 июня 2013  года жюри определяет победителей Конкурса.

6.2. Итоги Конкурса утверждаются распоряжением Министерства образования Омской области.

6.3. Победители Конкурса награждаются Дипломами Министерства образования Омской области и ценными призами.

6.4. Все участники Конкурса получают сертификаты участников.

6.5. Результаты Конкурса будут объявлены на сайте Конкурса и в информационном письме Министерства образования Омской области.

6.6. Дата, время и место награждения сообщается Оргкомитетом дополнительно.

Файл с описанием: 

Телекоммуникационный прект «На парусах мечты»

Телекоммуникационный проект

«На парусах мечты»

 

2013 год знаменателен в России по нескольким причинам.

В этом году исполняется 1150 лет со времени возникновения славянской письменности. В 863г. равноапостольные братья Кирилл и Мефодий создали славянскую азбуку. Еще в 2013 году отмечается 450 лет первой российской типографии Ивана Федорова и Петра Мстиславца в Москве, а также 435 лет «Азбуке» Ивана Федорова.

Немало воды утекло с тех пор, великое множество замечательных произведений написано русскими авторами, напечатаны миллионы книг. Один из таких шедевров – "Алые паруса" Александра Степановича Грина. Это трепетная, искренняя поэма о любви и мечте. Произведение стало настоящим символом, гимном поколения 60-70 годов. В дальних походах, у лесных костров, в палатках геологов, в студенческих стройотрядах слагали и пели песни с упоминанием этих хорошо известных имен и фраз. Песни и стихи тех времен до сих пор с удовольствием слушают и повторяют представители современной молодежи. Они направляют, дают возможность поверить в силу мечты, почувствовать уверенность в своих силах.

А что такое мечта для вас? Как вы и окружающие вас люди добиваются свей мечты? Зачем вообще человеку нужна мечта?

Давайте вместе обсудим эти и другие вопросы в ходе работы над телекоммуникационным проектом "На парусах мечты"

 

Авторы идеи проекта:

Сагнаева Гузалия Минталиповна, учитель немецкого языка МКОУ "Петелинская ООШ" Тевризского МР Омской области

Мудрагелева Ирина Николаевна, учитель начальных классов МКОУ "Петелинская ООШ" Тевризского МР Омской области

 

Авторы проекта:

Силевич Галина Евгеньевна, учитель русского языка и литературы МКОУ "Тевризская СОШ № 1" Тевризского МР Омской области

Лёвкина Татьяна Ивановна,  учитель русского языка и литературы МКОУ "Тевризская СОШ № 1" Тевризского МР Омской области

Валентиенко Галина Ивановна,  учитель истории и обществознания МКОУ "Тевризская СОШ № 1" Тевризского МР Омской области

Кондратюк Оксана Петровна, методист ресурсно-информационного отдела МКУ "Центр обслуживания учреждений образования" Тевризского МР Омской области

 

Координатор - Кондратюк Оксана Петровна, методист ресурсно-информационного отдела МКУ "Центр обслуживания учреждений образования" Тевризского МР Омской области

 

Участники проекта – обучающиеся 7-8 классов общеобразовательных учреждений, воспитанники учреждений дополнительного образования

 

Сроки проведения проекта: 11.03.13 – 15.05.13

 

Сайт проекта: https://sites.google.com/site/naparusahmechty

 

Цель проекта - изучив произведение А. Грина "Алые паруса" и отношение к мечте окружающих людей, определить способы и возможности достижения своей мечты каждым человеком.

Задачи:

1. Познакомиться с поэмой А Грина "Алые паруса" и обсудить, как главные герои произведения достигли осуществления своей мечты

2. Выяснить, что такое мечта для окружающих людей и узнать, как они добиваются (добились) исполнения своей заветной мечты

3. Определить возможности достижения своей мечты каждым человеком.

 

Планируемые результаты обучения

 

Личностные:

  •  уважительно относиться к другому человеку, его мнению
  •  сотрудничать со сверстниками в процессе творческой деятельности
  •  задумываться над правильным нравственным поведением
  •  анализировать и критически оценивать результаты собственной деятельности
  •  принимать и осознавать критические замечания о своей деятельности

 

Метапредметные:

  •  ставить и формулировать для себя задачи
  •  осознанно выбирать эффективные способы выполнения заданий
  •  оценивать правильность выполнения задания других
  •  осуществлять самоконтроль, самооценку
  •  организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками
  • работать в группе
  • использовать информационно-коммуникационные технологии в своей деятельности

Предметные:

  •  понимать ключевые проблемы произведения
  •  правильно писать эссе
  •  анализировать литературное произведение
  •  формулировать собственное отношение к произведению
  •  понимать авторскую позицию
  •  формализовать и структурировать информацию в соответствии с поставленной задачей: представлять и понимать результаты исследования в форме таблиц, схем, графиков, диаграмм с использованием соответствующих программных средств обработки данных
  •  использовать подходящие программные средства и Интернет для создания итоговых продуктов по тематике проекта

 

Направляющие вопросы

 Основополагающий вопрос:  

Как сделать чудо своими руками?

 

 Проблемные вопросы  

  •  Зачем человеку мечта?
  •  Как достичь своей мечты?
  •  Почему не все мечты сбываются ?

 

 Учебные вопросы       

  •  Почему сбылась мечта у Ассоль и Грея?
  •  Можно ли назвать осуществление мечты чудом?
  •  Стоит ли одному человеку осуществлять мечту другого человека?
  •  Что такое мечта для окружающих людей, и как они ее добиваются?

 

Итоговые продукты проекта:

  •  сборник творческих эссе "Путь к мечте"
  •  творческий сборник "По волнам наших мечтаний"

 

План проведения проекта

Сроки выполнения

Деятельность

11.03.13 – 17.03.13 (20.03.13)

Регистрация в проекте, знакомство участников, работа с вводной презентацией

18.03.13 – 2.04.13

1 этап "Алые паруса"

18.03.13 – 21.03.13

Знакомство с произведением  А. Грина "Алые паруса".   Деление команд-участников на группы для  обсуждения произведения

22.03.13 – 27.03.13

Обсуждение  вопросов в группах

28.03.13 – 31.03.13

Формулирование выводов в группах по результатам обсуждения, заполнение  страницы результатов

1.04.13 – 2.04.13

Рефлексия команд. Заполнение оценочных материалов.

3.04.13 – 18.04.13

2 этап "Мы мечтаем"

3.04.13 – 7.04.13

Определение списка вопросов и деление на группы для проведения социологического опроса

8.04.13 – 12.04.13

Проведение социологического опроса в соответствии с заданием

13.04.13 – 17.04.13

Анализ и оформление результатов

18.04.13 – 21.04.13

Коллективное обсуждение результатов . Рефлексия. Заполнение оценочных материалов

22.04.13 – 12.05.13

3 этап "Путь к мечте"

22.04.13 – 28.04.13

Написание эссе в командах в соответствии с заданием , размещение ссылок на работы

29.04.13 – 6.05.13

Обсуждение и взаимооценивание созданных работ

7.05.13-12.05.13

Рефлексия. Заполнение оценочных материалов.

 

Подведение итогов

13.05.13 – 16.05.13

Подведение итогов организаторами, выбор голосованием лучшего стихотворения этапа 3

с 17.05.13

Оформление и рассылка  дипломов и сертификатов участникам

 

Краткое описание деятельности на этапах

Знакомство.  Команды регистрируются через форму, представляют себя в совместной презентации,  работают с вводной презентацией, сообщают через анкету о своих ожиданиях от проекта, обсуждают, как они относятся к мечте, cоставляют карту понятия «Мечта».

 

II этап. «Алые паруса». Участники читают или перечитывают произведение А. Грина «Алые паруса», делятся на группы по 6-7 команд, обсуждают внутри своих групп вопросы, связанные с произведением,  делают вывод. Вывод размещается на странице сайта проекта. Все выводы просматриваются и комментируются участниками из других групп.

 

II этап. «Мы мечтаем».  Команды проводят социологический опрос разных возрастных групп, чтобы определить их отношение к мечте. Для этого все участники совместно определяют примерный список вопросов для проведения опроса, делятся на группы в соответствии с возрастными группами опрашиваемых (т.е. каждая группа, состоящая из нескольких команд опрашивает определенную возрастную категорию и совместно обрабатывает результаты).

 

II этап. «Путь к мечте».  Каждая команда пишет эссе, обобщающее результаты работы в предыдущих этапах. После написания эссе и размещения ссылки на него на странице сайта команды знакомятся с работами друг друга, взаимно оценивают их.

Самые творческие команды пишут стихотворение или/и рисуют картинку, лучшие из которых выбираются голосованием всех участников.

 

Подведение итогов

    Все команды-участники проекта будут отмечены электронными дипломами и свидетельствами.

Команды, выполнившие задания всех этапов и набравшие более 80 % от максимального количества баллов, обозначенных в критериях оценивания, а также заполнившие все оценочные материалы, награждаются дипломами за лучшее участие.

От 60 до 79 % (плюс оценочные материалы) - дипломами за активное участие.

От 60 до 79 % (не все оценочные материалы) - дипломами участника.

 Команды, выполнившие задание хотя бы одного из этапов (помимо этапа знакомства) или получившие менее 60% от максимального количества баллов, получают свидетельство участника.

Команда, чье стихотворение или рисунок на 3-м этапе по итогам голосования окажется лучшим, получает диплом в номинации "По волнам моих мечтаний".

Возможны дополнительные номинации, предложенные организаторами по результатам работы участников в проекте.

Файл с описанием: 

Телекоммуникационная викторина «Лики России».

 

Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Золотухинская основная общеобразовательная школа»

Черлакского муниципального района Омской области.

 

 

«Клянусь честью, ни за что на свете я не хотел бы переменить отечество,

или иметь другую историю, кроме истории наших предков,

такой, какой нам Бог ее дал» 

(А.С. Пушкин).

 

 

Телекоммуникационная викторина

«Лики России».

 

Любое современное государство имеет гимн, флаг и герб. Это – главные символы каждого государства. Есть они и у нашей Родины. Каждый из государственных символов имеет свою историю. Однако практически все были признаны официальными символами сравнительно недавно.

       Жители разных стран по праву гордятся своими государственными символами. Но важно не только знать, как выглядят герб, флаг и гимн родной страны, но и понимать их символику. А для этого нужно иметь представление об их истории. О том, как возникли эти государственные символы, какой путь прошли сквозь века и о многом другом вы узнаете, приняв участие в нашей викторине.

 

Цели:привлечь внимание учащихся к государственной символики России, вызвать интерес к изучению истории родного государства.

 

Задачи:

  • проследить историю становления государственных символов России;
  • содействовать росту уважения к культурному наследию России;
  • активизировать творческий потенциал учащихся;
  • воспитывать уважительное и бережное отношение к государственным символам, к историческому прошлому нашей страны.

 

Автор и координатор:Караваева Юлия Геннадьевна – учитель истории МКОУ«Золотухинская основная общеобразовательная школа».

 

Предметы: история, обществознание, МХК.

 

Участники викторины: команды, состоящие из учащихся 5-7 классов (до 5 человек) или индивидуальные участники.

 

Сайт викторины: https://sites.google.com/site/likirossii/

 

Адрес электронной почты: karavaeva83@gmail.com

Сроки проведения:11.03.2013 г. – 30.04.2013 г.

 

1 этап. Регистрация – 11.03-17.03.

Задачаэтапа:создание  списка участников викторины.

Для участия в викторине необходимо заполнить регистрационную форму на сайте викторины: https://sites.google.com/site/likirossii/re

 

2 этап. Давайте познакомимся - 18.03-24.03.

Оформить представление команды в виде презентации.

 

3 этап.«Таинственный герб» - 25.03-07.04.

Задание 1. Изучив предложенный материал, ответить на вопросы викторины.

Задание 2. По описанию герба определить, какому городу он принадлежит.

Задание 3. Придумать и нарисовать герб.

 

4 этап.«Гимн – символ страны» - 08.04-16.04.

Задание 1.  Изучив предложенный материал, ответитьна вопросы викторины.

Задание 2. Прослушав музыкальные произведения, определить: как оно называется, и кто является его автором.

Задание 3. Определить, по словам гимнов, гимны, каких городов представлены.

Задание 4. Путаница.

Задание 5. Сочинить гимн.

 

5 этап.«Российский триколор» - 17.04-25.04.

Задание 1. Изучив предложенный материал, ответить на вопросы викторины.

Задание2. Определить  название флага и временной промежуток по изображениям флагов.

Задание 3. Определить по изображениям флагов российских городов, каким городам они принадлежат.

Задание 4. Написать эссе на заданную тему.

Задание 5. Нарисовать флаг.

 

6 этап. Рефлексия - 26.04-30.04.

Наличие рефлексии – 1 балл.

 

Подведение итогов:  (до  07.05.2013г.)

 

Победители получат дипломы I,II,III степени. Все участники получат электронные сертификаты.
 

ВАЖНО

  •  Участникам соблюдать сроки проведения этапов!
  •  Необходимо принимать участие во всех этапах викторины.
  •  Рассылка материалов авторами  не предусмотрена.
  •  Материалы  будут размещаться на сайте за день до начала этапа.

 

Требования к оформлению работ:

 

Ждем ваших заявок! Желаем удачи!

 

Координаты:

646256,  Омская область, Черлакский район, д.Золотухино, ул.Кооперативная д.48.

т. 8 (38153) 5-34-87

Файл с описанием: 

«Забавное животное»

Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска

«Средняя общеобразовательная школа № 81»

Приглашает всех учащихся 2 - 5 классов и  учителей принять участие в проекте

«Забавное животное»

 

Аннотация.

 

Дорогие  ребята, родители и учителя! Мы начинаем цикл занимательных ежегодных проектов животных.

 

В этом году вы сможете принять участие в одном из проектов «Забавное животное».

Наш проект поможет вам расширить свои знания о жизни животных в разные времена года. Подведет  к  пониманию  необходимости  бережного  отношения  к ним и важности их охраны. Вы проверите свои знания, личный опыт, отвечая на интересные вопросы, разгадывая загадки и другие задания, представленные в проекте. Результатом нашего проекта будет не только осознание важности, необходимости охраны природы, но и возможность каждого  участника в сохранении и бережном отношении к животным. Ведь самое главное – разбудить в душе каждого  ребенка чувство сопереживания, неравнодушия ко всему живому и неприятие негативного отношения людей к миру природы.

Результатом Вашей работы будет составление презентационного альбома, в который будут включены фотоотчеты исследовательских работ по теме: «Кормовые предпочтения белки обычного вида в садово-парковых зонах (в школьном саду) города Омска, методом полевых исследований».

 

Цель проекта:

  •  Формирование у детей бережного отношения к животным;
  •  Воспитание нравственных чувств, таких как сопереживание, любовь, жалость, забота ко всему живому;
  •  Формирование опыта разумного и гуманного поведения в природе.

 

Задачи проекта:

  1. Совершенствовать знания по окружающему миру и литературному чтению.
  2. Формировать понимание учащихся неразрывной связи человека с природой, необходимости бережного внимательного отношения к ней.
  3. Развивать творческие способности учащихся при выполнении заданий проекта и исследовательской деятельности.

 

Авторы проекта:      

  1. Ковалева Валентина Николаевна, учитель начальных классов БОУ г. Омска  «СОШ №81».
  2. Трай Светлана Михайловна, учитель начальных классов БОУ  г. Омска  «СОШ №81».
  3. Рыбьякова  Светлана Александровна, учитель математики БОУ г. Омска  «СОШ №81».
  4.  Агаркова  Виктория Николаевна, учитель физики   БОУ  г. Омска «СОШ № 81».

 

Координатор проекта: Мурзина Наталья Викторовна, учитель информатики

БОУ г. Омска  «СОШ № 81» .

 

E-mail: proekt_school81@mail.ru

 

Сайт проекта: https://sites.google.com/site/viktorinaozivotnyh/home

Предметная область: окружающий мир и литературное чтение, изобразительное искусство

 

 Участники проекта: учащиеся 2 – 5 классов.

Сроки проведения: 07.03.13 - 13.04.13

Регистрация участников открыта с 07.03  по 14.03  на сайте проекта https://sites.google.com/site/viktorinaozivotnyh/home/registracia

 

1 этап    «Что? Где? Когда?» 13.03-20.03

2 этап   «Исследователи»  19.03-02.04

3 этап  «Рубрика: И это все мы…» 01.04-06.04

4 этап   Подведение итогов проекта. -  07.04-13.04

 Приглашаем к участию всех учащихся 2 - 5 классов  школ города Омска

 и области, а также   приглашаем учащихся других городов СНГ.

 

  Технические требования к оформлению работ:

  1. Ответ необходимо заносить в специальные формы на сайте проекта.
  2. Соблюдать сроки проекта.

 

Ждем ваших заявок! Желаем удачи и победы!

Файл с описанием: 

Межрегиональная научно-практическая Интернет-конференция: «Развитие одаренности в современной образовательной среде: опыт, проблемы, перспективы»

Межрегиональная научно-практическая Интернет-конференция

 

Комитет по образованию Администрации Тарского муниципального района Омской области

МКУ «Информационно-методический центр в сфере образования» Тарского муниципального района Омской области
КОУ «Тарская гимназия №1 им. А.М. Луппова» Тарского муниципального района Омской области приглашает педагогов и руководителей учреждений различных типов общего, профессионального, дополнительного профессионального образования, работников органов управления образованием, научных работников и преподавателей вузов, студентов, аспирантов, молодых ученых и других лиц, проявляющих интерес к вопросам организации работы с одаренными детьми,

принять участие в Межрегиональной научно-практической Интернет-конференции: «Развитие одаренности в современной образовательной среде: опыт, проблемы, перспективы» 18 по 31 марта 2013 года (заочное участие) с последующим изданием и доставкой печатного сборника научных трудов, имеющего индексы: УДК, ББК, ISBN.

 

Цель конференции: определение проблем, тенденций и перспектив развития одаренных детей в учреждениях образования в контексте современной образовательной политики; обмен опытом, идеями и методическими решениями по актуальным задачам выявления и адресной поддержки талантливых, одаренных детей и молодежи, обеспечению условий для их личностной самореализации и профессионального самоопределения.

 

Основные направления работы конференции:

  • Одаренный ребенок как субъект образовательного процесса.
  • Среда развития одаренности и общество. Интеграция образовательного пространства как условие развития одаренности.
  • Развитие одаренности в образовании как психолого-педагогическая проблема.
  • Дидактическое сопровождение работы с одаренными детьми в системе образования.
  • Психологическое и научно-методическое сопровождение выявления и развития одаренности.
  • Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения в контексте обучения и воспитания творческой и одаренной личности;
  • Технологические условия развития одаренной личности: формы, методы, образовательные технологии. Развивающий потенциал олимпиад и конкурсов. Роль проектной, исследовательской деятельности в развитии одаренности учащейся, студенческой молодежи.
  • Проблемы оценки процесса и результатов развития одаренности.
  • Проблемы готовности педагога к развитию одаренности.
  • Социально-психологическая поддержка одаренных детей в системе образования.

круг обсуждаемых вопросов и направлений работы может быть расширен и конкретизирован по мере поступления заявок в оргкомитет конференции.

 

Участники конференции смогут:

  • представить на конференцию статьи (тезисы), которые будут размещены на странице конференции на образовательном портале «Школа» http://school.omgpu.ru/course/view.php?id=881 в разделе Учителю / Конференции и доступны для всех участников;
  • принять участие в обсуждении представленных материалов на форумах конференции и получить сертификат участника Интернет-конференции;
  • опубликовать материалы в сборнике конференции.
  • Издание сборника научных и практических материалов планируется после проведения конференции.

Порядок проведения конференции:

  • до 25 марта 2013 г. – приём заявок, статей (тезисов), регистрация участников конференции на образовательном портале «Школа», размещение материалов в общем доступе на сайте конференции,
  • 25 – 31 марта 2013 г. – обсуждение представленных на конференцию материалов; публикация итоговой резолюции конференции.

Подробнее об участии в конференции - см. информационное письмо.

Файл с описанием: 

VIII межрегиональный дистанционный образовательный проект «Экоград»

VIII межрегиональный дистанционный образовательный проект «Экоград»

Центр информационных технологий г. Тольятти, площадка программы Intel "Обучение для будущего", приглашает всех желающих с 28 февраля по 21 апреля 2013 г. отправиться на «Эко–Экспрессе» в удивительное путешествие в неизведанную и таинственную страну «Энерголандию»!

 

Пассажирами «Эко-экспресса» могут стать команды учащихся 3-х-10-х классов под руководством одного локального координатора – учителя начальных классов, химии, биологии, физики, географии.

 

«Эко-экспресс» проследует через несколько станций. Во время путешествия участники познакомятся с другими пассажирами, узнают много необычного и интересного, побывают в ролях в роли теоретиков, экспериментаторов, исследователей, журналистов, освоят новые Интернет-сервисы.

В этом году наш проект посвящен проблеме энергосбережения.

Участники проекта не только узнают, что такое энергия и где она используется, но и проведут ряд практических экспериментов и узнают, как сделать свою жизнь более «экологичной» и комфортной и при этом наносить меньший ущерб природе.

 

Порядок проведения проекта:

· Проект проводится дистанционно.

· Участие в проекте бесплатное.

· Для участия в проекте достаточно иметь компьютер с выходом в Интернет и e-mail.

· Все материалы проекта публикуются на образовательном портале ТолВики http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Категория:Проект_Экоград_2013

· Учителя начальных классов, биологии, химии, физики, географии могут принять участие в дистанционном методическом семинаре «Методы оценивания школьников в условиях ФГОС» поделиться своим опытом, обсудить опыт коллег и заработать дополнительные бонусные баллы для своей команды.

 

Координаторы проекта:

Сертифицированные тьюторы программы Intel "Обучение для будущего"

Лобода Светлана Юрьевна, методист МАОУДПОС ЦИТ, e-mail: sul@itc.tgl.ru

Герасимова Ирина Петровна, заместитель директора МАОУДПОС ЦИТ, e-mail: gip@itc.tgl.ru

Татьяна Геннадьевна Пирог,
Менеджер программы Intel "Обучение для будущего" по России
E-mail: tatyana.pirog@ph-int.org
Phone: 8-495-287-95-48 (доб. 1016)
Fax/Tel: 8-495-953-13-86 доб.62
Skype: tanya.pirog
ПНК "Прожект Хармони, Инк." (США) в РФ
Россия, 119017, Москва, Большой Толмачевский пер. д. 3, стр. 5, оф. 29
http://www.iteach.ru
http://www.ph-int.org

 

Файл с описанием: