warning: Creating default object from empty value in /var/www/html/modules/taxonomy/taxonomy.pages.inc on line 33.

Телекоммуникационный

Областной телекоммуникационный проект для учащихся 5 классов «Информатика для начинающих», БОУ г. Омска «СОШ №118»

 

Областной телекоммуникационный проект для учащихся

5 классов «Информатика для начинающих»,

БОУ г. Омска «СОШ №118»

 

Наш проект «Информатика для начинающих» рассчитан на учащихся 5-х классов. Если вы увлекаетесь информационными технологиями и вы творческая личность, то этот проект для Вас.

 

Аннотация проекта для учителей:

Наш учебный телекоммуникационный проект – это совместная учебно-познавательная, творческая работа учеников и их руководителя, учителей-предметников, выступающих консультантами в узких областях знаний.  Он организован  на основе компьютерной телекоммуникации, имеет общую проблему, цель, согласованные методы, способы деятельности, направленные на достижение совместного результата деятельности.

 

Аннотация проекта для родителей:

Участие в телекоммуникационном проекте – это путь к саморазвитию личности учеников и их педагогов через осознание собственных потребностей, через самореализацию в практической деятельности (педагогика, использование компьютерных технологий, проектирование деятельности). Помимо работы с конкретной темой, каждому школьнику - участнику проекта - предлагается широкий спектр коммуникативных связей с ребятами в группе, с участниками из других групп, с учителями различных специализаций. Работая в проекте «Информатика для начинающих!»,  Ваши дети не только повышают свой интеллект,  но и практически осваивают способы получения информации, учатся наблюдать и делать выводы, планировать свою деятельность и деятельность своих друзей, учатся брать ответственность на себя,  эффективно сотрудничать внутри и вне проекта, презентовать свои успехи. В ходе проекта дети учатся наблюдать и делать выводы узнают  и систематизируют знания по информатике. Познакомятся с различными Web-сервисами.

Предметная направленность проекта:   информатика.

Цель проекта: Создать онлайн-газету о современном компьютере после  изучения основных устройств и классификации программ.

 

Задачи проекта:

1. Создать совместный продукт – общую презентацию участников проекта.

2. Определить основные устройства ПК (составить кроссворд). Расшифровать криптограмму, на основе данного ключа.

3. Показать умение пользоваться графическим редактором.

4. Показать на схеме  какие программы и с какой целью используются на компьютере.

5. Создать онлайн-газету в которой показана связь аппаратного и программного обеспечения компьютера.

Основополагающий вопрос: Современный компьютер, какой он?

Проблемные вопросы:

Компьютер, из чего ты состоишь?

Компьютер, как ты работаешь?

Учебные вопросы

  • Какие устройства  обеспечивают ввод информацию?
  • Какие устройства обеспечивают вывод информации?
  • Что такое программы и файлы?
  • Как управлять компьютером с помощью меню?
  • Как значит кодирование информации?
  • Что такое криптограмма?

 

Авторы  проекта:

Биневская Светлана Александровна - учитель математики и информатики, БОУ г. Омска «СОШ №118»;

Калашникова Ангелина Георгиевна – учитель физики и информатики БОУ  г. Омска «СОШ №118».

Координатор проекта: Биневская Светлана Александровна – учитель математики и информатики, БОУ  г. Омска «СОШ №118», Шамгонов Есенбол Муталлапович, Машаров Сергей Валерьевич- студенты 5 курса ОмГПУ, факультета МИФиТ.

Участники проекта: учащиеся 5-х  классов. Участие в проекте командное 

(команда не более 5 человек) или индивидуальное.

Предмет

Информатика и ИКТ

Сайт поддержки проекта:

Проект реализуется на портале «Школа»: http://school.omgpu.ru/course/view.php?id=1670 , который отображает ход работы команд над проектом.

 

Сроки проведения: 10.04.2017-30.04.2017

Регистрация « Давайте познакомимся»  

10.04.2017-17.04.2017

Правила регистрации участников проекта:

1. Сформировать команду участников.

2. Дать название команде. Выбрать капитана команды.

3. Зарегистрировать капитана команды на портале «Школа»: http://school.omgpu.ru/. Под регистрационными данными капитана (логин и пароль) команда будет участвовать в проекте, и выполнять задания. Если капитан команды был зарегистрирован на портале «Школа», то повторная регистрация не нужна.

4. После регистрации на портале «Школа» необходимо ввести логин и пароль, капитана команды и перейти по ссылке на страницу проекта http://school.omgpu.ru/course/view.php?id=1670   и заполнить регистрационную форму команды.

5. Представить творческую визитку команды.

 

1 этап: «Наш друг компьютер. А что у тебя внутри?» 

17.04.2017-20.04.2017

   На этом этапе Вам необходимо:

  • Создать интерактивный кроссворд по теме: Как устроен компьютер.

На Web-сервисе: Фабрика кроссвордов http://puzzlecup.com/crossword-ru/  (не менее 6 слов и не более 10 слов, связанных с устройством ПК).

  • Расшифровать криптограмму.
  • Заполнить "Таблицу продвижения" в проекте, ответив на вопросы.

 

2 этап: «Наш друг компьютер. А как ты работаешь?» 

21.04.2017-25.04.2017

   На этом этапе Вам необходимо:

  • Схематично изобразить  «Какие программы,  и с какой целью используете?»
  • Нарисовать эмблему, начинающего информатика.
  • Заполнить "Таблицу продвижения" в проекте, ответив на вопросы.

 

3 этап: «Рефлексивный» 

26.04.2017-28.04.2017

   На этом этапе Вам необходимо:

  • Обобщить знания, полученные в ходе первых двух этапов, и представить в   газете на сервисеWikiWal под названием «Современный компьютер-какой   он?»(выполнить скриншоты готовых продуктов 1 и 2 этапов и эмблему, и представить их в газете с  обязательным текстовым описанием).
  • Рефлексия в форме синквейна.
  • Заполнить "Таблицу продвижения" в проекте, ответив на вопросы.

 

Подведение итогов 

29.04.2017-30.04.2017

На данном этапе подводятся итоги проекта. Производиться награждение победителей, лауреатов и участников проекта.

  Итоговые документы

Командам-участницам, выполнившим в полном объёме задания всех этапов проекта в соответствии с установленными требованиями к результатам, выдаются сертификаты установленного образца.

Победителям, призёрам и лауреатам проекта – дипломы установленного образца.

Файл с описанием: 

Сетевой учебно-творческий проект «Путешествие в королевство Химии»

 

Бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Средняя общеобразовательная школа № 42» г. Омска.

 

Сетевой учебно-творческий проект «Путешествие в королевство Химии».

 

Аннотация

 

                               Мальчишки и девчонки, а также их родители!

                               В страну прекрасной Химии зайти вы, не хотите ли?!

 

Химия- это наука о веществах и законах, которым подчиняются их превращения.

Этот проект предназначен для школьников, приступивших к изучению предмета «Окружающий мир». Предлагаемый проект поможет ребятам понять, что такое химия, что она изучает, почему каждому человеку необходимо узнать о веществах как можно больше. При создании проекта мы не ставили задачу предоставить материал, необходимый для запоминания. Цель была другая: открыть детям мир веществ и пробудить интерес к нему. Мир веществ не менее интересен, чем мир растений и животных, природных явлений и земной поверхности. Чем раньше дети с ним познакомятся, тем увереннее будут чувствовать себя в окружающем мире.

Проект предназначен  для учащихся 5- 6 классов.

 

Данные проекта

Цель проекта:

  • развить у участников интерес к науке химии;
  • развитие творческих и коммуникативных способностей.

Задачи проекта:

  1.Познакомить участников с историей возникновения химии как науки.

  2. Познакомить с простыми опытами и дать возможность проделать их самостоятельно.

  3. Формировать навыки работы с дополнительной литературой.

  4. Формировать навыки поисковой деятельности учащихся.

  5. Развивать умение работать в команде.

  6. Развивать практические навыки работы на компьютере.

Авторы проекта:

 Ворончагина Галина Алексеевна учитель химии БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа №42»

 

Координаторы проекта:

Иванова Вероника Валерьевна, Клочкова Наталья Сергеевна, студенты 5 курса, факультета математики, информатики, физики и технологии, Омского государственного педагогического университета.

Сайт проекта: проект размещен на образовательном портале «Школа»   http://school.omgpu.ru в разделе

Сетевые инициативы для школьников / Проекты, викторины, конкурсы / 

           

E-mail: galya-1980@mail.ru

Предметы: химия, биология, история.

Участники проекта: учащиеся 5-6 классов общеобразовательных и коррекционных образовательных учреждений. Участие в проекте командное.

Сроки проведения:  с 10 апреля  по 5 мая 2017 г

 

Регистрация участников:

1. Сформировать команду участников.

2. Дать название команде. Выбрать капитана команды.

3. Зарегистрировать капитана команды на портале «Школа»:

  • http://school.omgpu.ru/. Под регистрационными данными капитана (логин и пароль) команда будет участвовать в проекте и выполнять задания. Если капитан команды был зарегистрирован на портале Школа, то повторная регистрация не нужна.

4. После регистрации на портале Школа необходимо ввести логин и пароль капитана команды и перейти по ссылке на страницу проекта http://school.omgpu.ru/course/view.php?id=1651   и заполнить регистрационную форму команды.

5. Представить творческую визитку команды.

Этапы проекта:

Давайте познакомимся (представление команды ) 10-14 апреля

Участникам необходимо представить свою команду в виде презентации. Максимальная оценка 5 баллов  (содержательность – 1 балл, оформление – 2 балла, оригинальность представления – 2 балла).

 

2. Шифровка (шифровка юных химиков ) 13-15 апреля

Для разгадки шифровки юных химиков участникам потребуется периодическая система Менделеева, с помощью которойнеобходимо отгадать пословицу – Максимальная оценка 8 баллов.

Викторина 17-20 апреля

Участникам предлагается 2 задания: кроссворд – 7 баллов,  задание в виде теста. Максимальное количество баллов – 20.

Исторический 21-24 апреля

 Участникам предлагается 2 задания: задание «Историческая викторина» – необходимо ответить на 5 вопросов, оценивается полнота и правильность ответа – максимальное количество баллов 10. Второе задание мудрость великих химиков – необходимо отгадать сначала слова, а затем фразу. Слова и фраза представлены в виде цифр, каждая цифра соответствует букве алфавита, вы должны написать слова и фразу, оценивается правильно отгаданные слова и фраза, максимальное количество баллов – 20.  

Экспериментальный (опыты дома) 25-29 апреля

Участникам предлагается выбрать три из шести опыта, провести их и представить отчет в виде презентации, которая оценивается максимальным количеством балов 7 (содержание – 3 балла, оформление – 2 балла,  оригинальность представления – 2 балла).

 

Подведение итогов (рефлексия) 28 апреля – 5 мая

      Победители проекта получат дипломы,  сертификат оформляется участникам, выполнившим задание четырех этапов.

Технические требования к проекту

  1. необходимо проверять на вирусы перед отправкой
  2. объем присылаемых файлов не более 100мб
  3. формат присылаемых файлов jpg, gif , текстовые документы формата doc.

 

Список литературы, с которой можно поработать при прохождении этапов проекта

  1. Тыльдсенп А.А, Корк В.А  Мы изучаем химию – М. Просвещение, 1988 -96 с
  2. Аликберова Л. Занимательная химия: Книга для учащихся, учителей и родителей
  3. Пичугина Г.В. Химия и повседневная жизнь человека
  4. Малышкина В. Занимательная химия. Нескучный учебник.
  5. Я познаю мир. Детская энциклопедия. Химия
  6. Энциклопедия для детей. Том 17. Химия. Аванта +

 

Ждем вас на нашем проекте…. До скорой встречи

Наши координаты

Ворончагина Галина Алексеевна – 89043203470, galya-1980@mail.ru

Файл с описанием: 

Областная дистанционная викторина «Занимательный мир информатики»

Аннотация

Дорогие ребята! Уважаемые коллеги!

Мы приглашаем вас принять участие в областной дистанционной викторине.

 

Данные сетевой инициативы

Название сетевой инициативы: Занимательный мир информатики.

Организатор викторины: Омский государственный педагогический университет, факультет математики, информатики, физики и технологии.

Координаторы викторины: студенты 5 курса факультета МИФиТ ОмГПУ  Галиакпарова Мариям, Сатвалдинова Аселя, Торпитко Виктория.

Предметная направленность: информатика.

Участники:  обучающиеся 6-7-8  классов (участие индивидуальное).

Сроки проведения: с 17.04.2017 – 23.04.2017

Регистрация участников: с 10.04.2017- 17.04.2017

 

Правила регистрации участников проекта:

1. Зарегистрироваться участнику на портале «Школа»: http://school.omgpu.ru/ (если участник уже был зарегистрирован на портале Школа, то повторная регистрация не нужна).

2. После регистрации на портале «Школа» необходимо ввести логин и пароль, перейти по ссылке на страницу викторины http://school.omgpu.ru/course/view.php?id=1647 и заполнить регистрационную форму.

 Инструкция по регистрации на портале «Школа» - http://school.omgpu.ru/file.php/1/docs/instruction/Registracija_na_obrazovatelnom_portale_.doc

 Задания викторины

Разминка

Задание: участникам предлагается в интерактивной форме разгадать кроссворд и криптекст по информатике, 5 ребусов и выполнить задание на соответствие по устойчивым словосочетаниям предметной области «информатика».

Максимальное количество баллов –10 баллов

Три веселых теста: «Омонимы», «Проделки наборщика», «Крылатые выражения». Задание: участникам предлагается выполнить 3 теста по информатике, каждый тест оценивается в 5 баллов.

Максимальное количество баллов -   15 баллов

Исполнители и создатели алгоритма

Задание: участникам предлагается используя графический редактор Paint выполнить алгоритм, предложенный организаторами, придумать свой алгоритм и выполнить алгоритм другого участника.  

Максимальное количество баллов -   30 баллов

Поведение итогов викторины

Ждём ваших заявок! Желаем удачи!

 

Файл с описанием: 

Областной этап Всероссийского конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям»

Конкурсные испытания

областного этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям – 2017»

 

Оцениваемые материалы заочного тура

Конкурсное

испытание

Формат/содержание

Время/техничес-кие требования

 

 

Интернет-ресурс

Цель: демонстрация использования информационно-коммуникационных технологий как ресурса повышения качества профессиональной деятельности педагога

Оценивается  заочно

 

Дополнительная общеобразовате-льная программа

Образовательная программа отражает миссию дополнительного образования как социокультурной практики развития мотивации подрастающих поколений к познанию, творчеству, труду и спорту. Демонстрирует интегративный характер открытого вариативного образования, обеспечивающего конкурентоспособность личности, общества и государства

интервал 1, шрифт 14 Times

 

Видеоматериалы «Визитная карточка»

Цель: демонстрация работы детского объединения, успехов и достижений обучающихся, индивидуальности и разнообразии мира увлечений участника конкурса

до 15 минут

 

 

Конкурсные испытания очного тура

Участвуют педагоги в художественной, технической, туристско-краеведческой, естественнонаучной, физкультурно-спортивной и социально-педагогической номинациях, набравшие максимальное количество баллов в заочном этапе

Презентация «Мое педагогическое кредо»

Цель: демонстрация ведущих педагогических идей, жизненных приоритетов, своего отношения к детям, коллегам, профессии

До 10 минут

Открытое занятие

Проведение с обучающимися учебного занятия, отражающего междисциплинарные связи, умение формировать целостную картину мира и метапредметные компетентности.  Тема «Введение в образовательную программу».

Самоанализ

30 минут.

Для младшего школьного возраста и дошкольников –

20 минут.

До 10 минут на самоанализ

 

Конкурсные испытания финала

Участвуют 6 педагогов, набравших максимальное количество баллов в очном этапе

Мастер-класс

Проведение мастер-класса для педагогического, родительского сообществ и общественности, отражающего значение преподаваемого предмета для формирования мировоззрения и общекультурных компетентностей

до 20 минут и

5 минут для ответов на вопросы

Дискуссия

Открытое обсуждение актуальной общественно значимой проблемы развития дополнительного образования

до 20 минут

 

 

 

 

 

ЗАОЧНЫЙ ЭТАП

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КОНКУРСНЫХ ИСПЫТАНИЙ

 

Критерии и показатели оценки ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСА

Баллы

Информация об авторе и его педагогической деятельности

  • Должность, место работы, образование, квалификация
  • Электронное портфолио: достижения, награды, публикации
  • Фотографии, статьи, видео об авторе
  • Достижения учащихся: участие в конкурсах, проектах

0-1

0-1

 

0-1

0-1

 

 

4

Нормативно-правовые документы

  • Наличие основных нормативных документов, отражающих требования к содержанию и результатам учебной деятельности по предмету
  • Наличие информации об учебниках и учебно-методических комплексах, используемых педагогом в работе

0-1

 

 

0-1

 

2

Учебно-методические материалы

  • Количество учебно-методических материалов более 10 шт.- 2 балла, 5-10 шт.-1 балл, менее 5 шт.- 0 балл
  • Образовательная и методическая ценность материалов
  • Оптимальность соотношения количества материалов и частоты их пополнения

0 - 2

 

0 - 2

0 - 2

 

6

Умение создавать условия для обеспечения позитивной мотивации обучающихся

  • Наличие системы заданий для обучающихся (тесты, опросы, форумы, задания)
  • Наличие проектных работ обучающихся, фотоотчетов по итогам той или иной деятельности
  • Наличие на сайте материалов как для слабоуспевающих учащихся и для одаренных детей

0-1

 

0-1

 

0-1

 

3

Наличие и работа интерактивных форм общения и обратной связи

  • Приведена контактная информация, e-mail, ссылки на профили в социальных сетях, если такие имеются
  • Предусмотрен форум, чат или блог
  • Предусмотрена гостевая книга, отзывы посетителей
  • Предусмотрены опросы для различных категорий участников образовательного процесса

0-1

 

0-1

0-1

 

0-1

 

4

Новостная лента (выбирается один вариант)

  • Отсутствует
  • В среднем отражает менее одного события в месяц
  • Отражает два-три события в месяц
  • Отражает больше трёх событий в месяц

0

1

2

3

 

 

3

Дизайн сайта

  • Оригинальность стиля
  • Адекватность цветового решения
  • Разумность скорости загрузки

0-1

0-1

0-1

 

3

Оценка удобства пользования сайтом

  • Структура меню и дизайн едины на всех страницах сайта
  • Приведены ссылки на сторонние ресурсы, указаны формат и/или размер скачиваемых файлов либо другие способы явно­го обозначения скачиваемых файлов (при необходимости)
  • Доступен релевантный поиск
  • Реализована возможность оставлять комментарии к представ­ленному материалу
  • Отсутствуют грамматические ошибки; соблюдается речевая культура учителя и культура межличностных отношений участников образовательного процесса. Проявляется деликатность в общении и педагогический такт учителя

0-1

0-1

 

 

0-1

0-1

 

0-1

 

5

СУММА  БАЛЛОВ  УЧАСТНИКА  ПО  КОНКУРСУ

30

 

 

 

Критерии и показатели оценки ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Баллы

Актуальность

  • Оригинальность идеи
  • Новизна содержания программы
  • Авторство

0 - 3

0 - 3

0 - 2

8

 

Соответствие цели и задач содержанию программы

  • Соответствует
  • Частично соответствует
  • Не соответствует

2

1

0

2

Содержание программы

 

 

  • Полное обоснование отбора содержания, выбора средств и форм образовательной деятельности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей и
  • Частичное обоснование отбора содержания, выбора средств и форм образовательной деятельности
  • Отбор содержания, выбора средств и форм образовательной деятельности не обоснован

7 - 10

 

 

 

 

1 - 6

 

 

0

10

Практическое значение

  • Возможность тиражирования и внедрения программы в педагогическую практику
  • Методическая и дидактическая разработанность содержания программы
  • Проработанность технического обеспечения реализации программы

0 - 4

 

0 - 3

 

0 - 3

10

Использование современных образовательных технологий

  • Проектная деятельность
  • Исследовательская деятельность
  • Информационно-коммуникативные технологии
  • Технология портфолио
  • Технологии дистанционного обучения

0 - 2

0 - 2

0 - 2

0 - 2

0 - 2

10

 

Мониторинг и оценка качества реализации программы

  • Разработан комплексныйконтроль результативности по программе
  • Представлен перечень контрольно-измерительных материалов
  • Определены личностные планируемые результаты
  • Определены метапредметные планируемые результаты
  • Определены предметные планируемые результаты

0 - 2

 

0 – 2

 

0 – 2

0 – 2

0 - 2

10

Список используемых источников

  • Полнотаи новизна литературных источников для педагога
  • Полнота и новизна литературных источников для родителей
  • Полнота и новизна литературных источников для детей

0 - 1

 

0 - 1

 

0 - 1

3

Соответствие требованиям к оформлению

  • Программа утверждена, на титульном листе печать образовательного учреждения и подпись руководителя
  • Программа структурирована
  • Технологичность
  • Грамотность
  • Стилевое единство

0 - 1

 

0 - 1

0 - 1

0 - 2

0 - 1

5

Рецензирование

  • Наличие внешней положительной рецензии
  • Наличиевнутреннейрецензии

1

1

2

СУММА  БАЛЛОВ  УЧАСТНИКА  ПО  КОНКУРСУ

60

 

 

ОЧНЫЙ ЭТАП

 

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КОНКУРСНЫХ ИСПЫТАНИЙ

 

Критерии и показатели оценки МАСТЕР-КЛАССА

Баллы

Общая культура и эрудиция

 

Ориентиры на основные ценностно-смысловые доминанты современного мира, страны, общества

0 - 4

 

10

Использование общекультурного индивидуального фонда знаний в процессе решения задач мастер-класса

0 - 4

 

Адекватность человека (внешний вид, манера поведения, общение) в ситуации профессионального взаимодействия

0 - 2

Профессиональное мастерство

 

Выбор темы и формы проведения мастер-класса

0 - 2

 

 

 

10

Глубина и оригинальность содержания, ее социальная значимость

 

0 - 4

 

Мо­тивация аудитории к использованию авторских находок и идей

 

0 - 2

 

Умение взаимодействовать с аудиторией и комментиро­вать идеи, цели, задачи и содержание деятельности

0 - 2

Творческий подход и импровизация

Творческий подход, оригинальность решений и способность удивить

 

0 - 2

 

 

 

10

Проявление индивидуальности и нахождение нестандартных путей в решении педагогических задач

 

0 - 2

 

Использование приемов театральной педагогики, артистизм

0 - 2

 

Умение осмыслить и переработать имеющийся опыт

 

0 - 2

 

Удачное сопровождение выступления (иллюстрации, компьютерная презентация, яркие примеры)

0 - 2

Информационная и языковая культура

Корректность и грамотность использования понятийного аппарата и научного языка, отсутствие фактических ошибок, глубина и широта знаний по теме

 

0 - 2

 

 

 

10

Разнообразие источников информации и форм работы с образовательными ресурсами

 

0 - 2

 

Использование разных источников информации, структурирование информации в разных форматах (текстовом, графическом, электронном и др.)

 

0 - 2

 

Удачная обработка и представление информации (структурирование, интерпретация, сравнение, обобщение)

 

0 - 2

 

Грамотность речи

0 - 2

СУММА  БАЛЛОВ  УЧАСТНИКА  ПО  КОНКУРСУ

40

 

 

 

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КОНКУРСНОГО ИСПЫТАНИЯ

 

Критерии  и показатели оценки ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ

«Введение в образовательную программу»

Баллы

Творчество (креативность)

 

  • Использование приемов и методов, направленных на повышение мотивации к преподаваемому предмету и образованию

0-2

6

  • Умение сформулировать или вывести на формулировку проблемы

0-2

  • Умение удивить

0-2

Новизна подходов (инновацион-ность)

  • Оригинальность подходов к моделированию занятия.

0-2

8

  • Индивидуальность педагога

0-2

  • Нестандартность решений при моделировании занятия

0-2

  • Учет новых тенденций и требования (в том числе ФГОС)

0-2

Корректность и адекватность содержания

  • Глубина и широта знаний по теме, предмету

0-5

10

  • Корректность в использовании научного языка (термины, символы, условные обозначения)

0-3

  • Соответствиевозрастным особенностям обучающихся

0-2

Методическое мастерство

 

  • Использование современных методов обучения, оригинальность методических приёмов

0-3

10

  • Использование разнообразных форм работы с информацией

0-2

  • Умение организовать исследовательскую работу обучающихся

0-3

  • Использование разнообразных источников информации

0-2

Результатив-ность урока

 

  • Умение определить конкретные результаты занятия

0-2

6

  • Возможность проверить результатов занятия

0-2

  • Возможность обучающимся почувствовать себя успешными, достигнув определенного результата

0-2

Рефлексив-ность и оценивание

 

  • Умение точно сформулировать критерии, на основе которых оцениваются ответы обучающихся

0-2

6

  • Умениесочетать методы педагогического оценивания, взаимооценки и самооценки обучающихся

0-2

  • Умение оценивать достигнутые результатов, процесс деятельности обучающихся, коммуникацию и т. п.

0-2

Доброжела-тельная атмосфера

  • Комфортность

0-2

6

  • Уважение личного достоинства

0-2

  • Создание ситуаций успеха на уроке

0-2

Актуальность

  • Связь с практикой

0-2

6

  • Опора на жизненный опыт учеников

0-2

  • Обращение внимание на индивидуальные запросы и интересы

0-2

Коммуникация

  • Умение выстраивать коммуникацию по линиям учитель - ученик, ученик - ученик

0-2

4

  • Умение устанавливать обратную связь на занятии

0-2

Личность учителя

 

  • Воспитательное воздействие педагога

0-2

8

  • Ценностные составляющие занятия

0-2

  • Способность учителя задавать модель поведения

0-2

  • Стиль преподавания

0-2

СУММА  БАЛЛОВ  УЧАСТНИКА  ПО  КОНКУРСУ

70

 

 

 

 

 

На первый (заочный) тур Конкурса в срок до 17 часов 28 апреля 2017 года (Центр творческого развития и гуманитарного образования, ул. Лобкова, 5, каб. 16, Огородникова Наталья Георгиевна, 8(3812)45-13-61) представляются следующие документы:

НА БУМАЖНОМ НОСИТЕЛЕ (обязательно дублируются в электронном варианте);

  • муниципального органа управления образования согласно          приложению 1   - 1 экземпляр;
  • сопроводительное письмо организационного комитета муниципального этапа конкурса согласно приложению 2  - 1 экземпляр.
  • по форме согласно приложению 2  - 1 экземпляр
  • информационная карта участника по форме согласно приложению 3 -   1 экземпляр
  • текст дополнительной общеобразовательной программы (интервал 1, шрифт 14 Times)  -  3 экземпляра

 

НА ЭЛЕКТРОННОМ НОСИТЕЛЕ   (на DVD-диске) -  3 экземпляра.

фотографии (формат  *.jpg с разрешением 300 точек на дюйм без уменьшения исходного размера:  цветная (портрет 9 х 13) и жанровая цветная фотография с занятий или досугового мероприятия)

текст дополнительной общеобразовательной программы   в  формате  .doc (титульный лист с подписью руководителя и печатью образовательной организации в pdf )

Видеоматериалы:

«Визитная карточка» -  в формате аvi или  wmv

Все вышеперечисленные материалы  обязательно представляются  на DVD-диске. Каждый документ записывается в виде отдельного файла. Название файла составляется из фамилии конкурсанта и отражает содержание, например: Иванов_инф_карта; Иванов_заявка; Иванов_портрет и т.д.  В каждом файле на каждой странице документа (в колонтитулах) обязательно должны быть указаны фамилия, имя, отчество участника конкурса, страницы пронумерованы.

Текстовые документы объединяются в папку, которая называется по фамилии участника и включает цифры - 17 (год участия): Иванов_17. Видеоматериалы размещаются вне папки, название файла складывается из фамилии участника и вида материала, содержащегося в нем:  Иванов_визитка.

Все материалы (текстовые и видео) записываются на 1 (один) DVD-диск, таких дисков готовится 3 (три) экземпляра.

Внимание! Каждый текстовый документ вкладывается в один файл (мультифор). Диски вкладываются в файл (мультифор) с текстом выступления (напоминаем про (3) три экземпляра описания и (3) три диска).

Все файлы складываются в одну  папку.

 

Файл с описанием: 

Областной телекоммуникационный проект по математике «Дроби и функции в жизни человека»

 

Областной телекоммуникационный проект по математике

 «Дроби и функции в жизни человека»

 

Описание проекта

Данный проект помогает ответить на вопросы: Есть ли взаимосвязь функций и дробей?  Как часто дроби и функции встречаются в жизни человека и в разных сферах его деятельности? 

Цель телекоммуникационного проекта

Повысить ИКТ-компетентность учащихся, мотивацию к изучению математики, развить творческое мышление.

Планируемые результаты:

Личностные: пробудить сознательное отношение к проектной деятельности, организованности, познавательный интерес к предмету.

Познавательные: уметь определять виды функций, уметь находить применение функций и дробей в повседневной жизни.

Коммуникативные: уметь работать в команде, уметь обобщать и делать выводы, уметь представлять продукты деятельности с использованием Интернет-сервисов.

Регулятивные: уметь планировать свою деятельность и деятельность команды.

Участники проекта: команды обучающихся 6-7 классов в составе 4-5 человек (обязательное условие: смешанная команда из учащихся 6 и 7 классов).

 Авторы проекта:  Анохова Наталья Васильевна и Барсукова Валерия Олеговна - магистранты 2 года обучения факультета математики, информатики, физики и технологии Омского государственного педагогического университета.

Координаторы проекта: бакалавры 5 курса факультета математики, информатики, физики и технологии Омского государственного педагогического университета Вейцева Елена Витальевна, Козлова Ксения Андреевна.

Участие в проекте бесплатное.

Правила регистрации участников проекта:

1. Сформировать команду участников.

2. Дать название команде. Выбрать капитана команды.

3. Зарегистрировать капитана команды на портале «Школа»:

  • http://school.omgpu.ru/. Под регистрационными данными капитана (логин и пароль) команда будет участвовать в проекте и выполнять задания. Если капитан команды был зарегистрирован на портале Школа, то повторная регистрация не нужна.

4. После регистрации на портале Школа необходимо ввести логин и пароль капитана команды и перейти по ссылке на страницу проекта http://school.omgpu.ru/course/view.php?id=1654  и заполнить регистрационную форму команды.

5. Представить творческую визитку команды.

 

Этапы проекта

Мероприятие

Дата

Подготовительный этап

Регистрация команд участников. Визитка команды.

3.04.17-9.04.17

Этап № 1. Кроссворд «Функции и дроби».

1 часть этапа.

В сервисе «Фабрика кроссвордов» участники создают кроссворд на тему «Функции и дроби».

3.04.17-7.04.17

2 часть этапа.

Участники меняются кроссвордами и решают  кроссворд другой команды.

8.04.17-9.04.17

Этап № 2. «Личное знакомство с дробями и функциями».

В сервисе Google участники создают коллективную презентацию (2 слайда от команды) о применении функций и дробей в различных жизненных ситуациях и сферах деятельности человека. Участники на слайде размещают картинку и описание как применяются в данном случае функции и дроби.

10.04.17-16.04.17

Этап № 3. «Оживи математику».

Участники создают рисунок в любом жанре (портрет, пейзаж и т.д.), состоящий из функций и дробей и представляют его в виде анимации.

Данное задание выполняется с использованием сервисов сети Интернет.

17.04.17-23.04.17

Итоговый этап. Рефлексия.

Проведение рефлексии в виде опроса. Награждение победителей дипломами, вручение сертификатов участникам.

24.04.17-27.04.17

 

Ждём ваших заявок! Желаем удач!

 

Файл с описанием: 

Областная интернет-олимпиада по экологии для обучающихся 7 – 8-х классов общеобразовательных организаций Омской области

 

ПОЛОЖЕНИЕ

об областной интернет-олимпиаде по экологии для обучающихся
7 – 8-х классов общеобразовательных организаций Омской области

 

Общие положения

  1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения областной интернет-олимпиады по экологии для обучающихся 7 – 8-х классов общеобразовательных организаций Омской области (далее – Олимпиада), её ресурсное и информационное обеспечение.
  2. Организаторами Олимпиады являются Министерство образования Омской области, казённое учреждение Омской области «Региональный информационно-аналитический центр системы образования».

 

Цели и задачи Олимпиады

  1. Цель Олимпиады – повышение качества экологического образования обучающихся в интересах развития их личности.
  2. Задачи Олимпиады:
  • повышение познавательного интереса обучающихся к естественнонаучным, экологическим, краеведческим знаниям;
  • воспитание экологической культуры обучающихся;
  • формирование и развитие компетентности в области информационно-коммуникационных технологий у обучающихся.

 

Участники Олимпиады

К участию в Олимпиаде допускаются обучающиеся7-8 классов общеобразовательных организаций, прошедшие регистрацию (Приложение) на Портале дистанционного обучения Омской области (Далее – Портал ДО).

 

Порядок и сроки проведения Олимпиады

  1. Сроки проведения Олимпиады:
  2. Этапы олимпиады.

№ п/п

Этапы Олимпиады

Сроки

1

Регистрация участников Олимпиады (Приложение)

03.04.2017 – 16.04.2017

2

Проведение Олимпиады

19.04.2017  c 8.00 – 22.00

3

Подведение итогов Олимпиады

20.04.2017 – 24.04.2017

 

Организация Олимпиады

  1. Для проведения Олимпиады создается Оргкомитет. Состав организационного комитета утверждается распоряжением Министерства образования Омской области.
  2. Оргкомитет осуществляет:
  • руководство комплексом мероприятий по проведению Олимпиады;
  • разработку Положения и регламента проведения Олимпиады;
  • награждение участников-победителей.

Доступ к заданиям Олимпиады осуществляется с Портала ДО http://do.obr55.ru/ .

Подведение итогов, награждение победителей

  1. До 24 апреля 2017 года оргкомитет подводит итоги Олимпиады.
  2. Участники, набравшие наибольшее количество баллов по итогам Олимпиады награждаются дипломами победителей и лауреатов. Остальные участники получают сертификат участника Олимпиады.

 

Файл с описанием: 

VIII Всероссийский профессиональный конкурс методических разработок педагогов «Детский сад – Школа – 2100: развиваемся вместе»

 

«Детский сад – Школа – 2100: развиваемся вместе»

 

Федеральное государственное бюджетное учреждение высшего образования «Омский государственный педагогический университет» проводит VIII Всероссийский профессиональный конкурс методических разработок педагогов «Детский сад – Школа – 2100: развиваемся вместе».

                   Прием работ до 22 марта 2017 года, подведение итогов 30 марта 2017 года на сайте ФГБОУ ВО «ОмГПУ».

Условия участия в конкурсе изложены в приложении.

Файл с описанием: 

Областной телекоммуникационный проект для обучающихся 4-7 классов общеобразовательных организаций Омской области «Школьник Сибири, читай - 2017», посвященном Году экологии в России

 

Положение

об областном телекоммуникационном проекте для обучающихся 4-7 классов общеобразовательных организаций Омской области

«Школьник Сибири, читай - 2017», посвященном Году экологии в России

 

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение определяет порядок организации и проведения телекоммуникационного проекта «Школьник Сибири, читай-2017» (далее – Проект).

1.2. Организаторами Проекта являются казенное учреждение Омской области «Региональный информационно-аналитический центр системы образования, областное Виртуальное методическое объединение «Школьные библиотекари», Омская городская общественная организация школьных библиотекарей.

1.3. Информационная поддержка проведения Проекта на сайте http://prirodasibiri.project.obr55.ru/

 

2. Цели и задачи Проекта

2.1. Основная цель - формирование активной гражданской позиции по вопросам экологической  и краеведческой направленности у обучающихся.

2.2. Задачи Проекта:

  • расширить знания у обучающихся по экологическим проблемам Сибирского края посредством
  • развивать читательский интерес у обучающихся экологическойи краеведческой направленности;
  • способствовать творческому развитию обучающихся;
  • способствовать формированию и развитию компетентности в области информационно-коммуникационных технологий у обучающихся;
  • сформировать базу данных лучших работ участников Проекта и опубликовать их на сайте проведения Проекта.

 

3. Участники Проекта и условия участия в Проекте

 

3.1. Участниками Проекта могут быть обучающиеся 4-7 классов общеобразовательных организаций города Омска и Омской области.

3.2. Состав команды участников проекта не более 7 человек: не более 5 обучающихся и 1-2 руководителя.

3.2. Для регистрации в Проекте необходимо заполнить поля в форме, опубликованной на сайте Проекта.

3.3. Ссылки на материалы Проекта публикуются в таблице продвижения участников Проекта (ссылка).

 

4. Порядок организации и сроки проведения Проекта

        

4.1. Сроки проведения Проекта: с 15.03.2017 по 12.05.2017.

4.2. Этапы Проекта включают регистрацию, четыре творческих этапа и рефлексию:

  • в срок до 04.04.2017 пройти регистрацию на сайте Проекта (ссылка);
  • в срок до 06.04.2017 выполнить задание по первому этапу Проекта (ссылка);
  • в срок до 13.04.2017 выполнить задание по второму этапу Проекта и разместить ссылку в таблице продвижения (ссылка);
  • в срок до 20.04.2017 выполнить задание по третьему этапу Проекта и разместить ссылку в таблице продвижения (ссылка);
  • в срок до 27.04.2017 выполнить задание по четвертому этапу Проекта и разместить ссылку в таблице продвижения (ссылка);
  • в срок до 28.04.2017 рефлексия по итогам проекта на сайте Проекта (ссылка).

 

4.3. Работа жюри с 07.04.2017 по 12.05.2017.

4.4. Оценка материалов участников Проекта осуществляется членами жюри в соответствии с критериями оценок по каждому этапу Проекта (Приложение).

 

5. Подведение итогов, награждение победителей

5.1. Команды-победители Проекта награждаются Дипломами. Команды-участники Проекта получают Сертификат участника Проекта «Школьник Сибири, читай - 2017».

Файл с описанием: 

Проект «Карусель сказок»

 

Аннотация

 

Для чего нужны нам сказки?

Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить…

Николаева Полина

Дорогие ребята! Уважаемые коллеги!

Мы приглашаем вас принять участие вместе с ребятами в нашем проекте.

Возникали ли у вас когда – либо вопросы, что такое сказка, какие бывают сказки, как и с какой целью, создаются сказки, кто иллюстрирует книжки со сказками, кто это – писатели-сказочники?

Если вы хотите  узнать  ответы на эти  и многие другие вопросы, приглашаем вас принять участие в проекте, совершить увлекательное путешествие в мир сказок.  Знакомясь со сказками, выполняя занимательные задания, вы получите много новых знаний.  

Кроме этого,  вы  получите  возможность стать сказочниками и сочинить вашу авторскую сказку. Это будет познавательное и  увлекательное  путешествие  в мир сказок.

 

 Данные сетевой инициативы

 

Название сетевой инициативы: Проект «Карусель сказок»

Тип сетевой инициативы: телекоммуникационный проект

Название образовательной организации: Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35»

Автор(ы) (ФИО, должность): Маркова Наталья Анатольевна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35»; Салеева Марина Александровна, заведующий библиотекой БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35»; Штремель Ольга Иосифовна, учитель начальных классов 1 квалификационной категории БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35».

Координатор(ы) проекта (ФИО, должность): Маркова Наталья Анатольевна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35»; Салеева Марина Александровна, заведующий библиотекой БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35»; Штремель Ольга Иосифовна, учитель начальных классов 1 квалификационной категории БОУ г. Омска «Начальная общеобразовательная школа № 35».

 

Содержание: Предметная направленность: литературное чтение, информатика, технология.

Участники:  обучающиеся 3 – 4 классов (участие командное, состав команды 3– 5 человек)

Сроки проведения: с 20.02.2017 – 04.04.2017

Регистрация участников:  с 20.02.2017- 24.02.2017

 

Правила регистрации участников проекта:

1. Сформировать команду участников.

2. Дать название команде. Выбрать капитана команды.

3. Зарегистрировать капитана команды на портале  «Школа»:

  • http://school.omgpu.ru/. Под регистрационными данными капитана (логин и пароль) команда будет участвовать в  проекте, и выполнять задания. Если капитан команды был зарегистрирован на портале Школа, то повторная регистрация не нужна.

4. После регистрации на портале Школа необходимо ввести логин и пароль капитана команды и перейти по ссылке на страницу проекта  

http://school.omgpu.ru/course/view.php?id=1643  и заполнить регистрационную форму команды.

На один почтовый адрес может быть зарегистрирована только одна команда!!!

 Инструкция по регистрации на портале «Школа» - http://school.omgpu.ru/file.php/1/docs/instruction/Registracija_na_obrazovatelnom_portale_.doc

 

 1 этап «Здравствуй, сказка!»  (27.02.2017-04.03.2017)

Задание. На этом этапе  предлагается ответить на вопросы, разместить ответы на доске Lino it, скопировать ссылку и вставить в форму ответа

 

Критерии оценки

  • за каждый верный ответ  - 1 балл (всего 7 баллов);
  • за оформление, грамотность, оригинальность– 1 балл,
  • за своевременность – 1балл.

Максимальное количество баллов за 1 этап- 9 баллов

 

2 этап «Волшебная шкатулка» (06.03.2017-11.03.2017)

Задание. На этом этапе необходимо вспомнить автора, название литературных произведений, назвать имя героя,  автора,  название сказок, соотнести названия и элементы русского народного костюма, разгадать ребусы.

 

Критерии оценки:

  • за верный ответ викторины (литературные отрывки) - 2 балла (всего 12  балла);
  • за верный ответ викторины (портрет героя) - 3 балла (всего 18  балла);
  • за правильное название волшебных предметов- 2 балла
  • соответствие элементов русского народного костюма – (9 баллов)
  • за ребусы- 7 баллов
  • за своевременность – 1балл.

Максимальное количество баллов за 1 этап- 49  баллов

 

3 этап «Сказочный калейдоскоп» (13.-3.2017- 18.03.2017)

Задание. На этом этапе необходимо вспомнить  название  мультфильма, художественного фильма, угадать  название по фрагментам песни, собрать пазлы,  определить  автора, название картин

 Бонусное задание.  После выполнения основного задания этапа просмотреть видео «Шедевры мировой живописи», поделиться своими впечатлениями на форуме.

 

Критерии оценки:

  • за каждое правильно угаданное произведение    – 1 балл (всего 13 баллов)
  • за правильное название картины – 2балл (всего 8 баллов)
  • за бонусное задание – 1 балл
  • за своевременность - 1 балл

Максимальное количество баллов за этап- 23  баллов

 

4 этап  «Хоровод сказок» (20.03.2017-24.03.2017)

Задание. На этом этапе предлагается вспомнить или придумать волшебный предмет, при использовании которого происходят чудеса, превращения, другие сказочные происшествия, изготовить такой предмет, сфотографировать его, сочинить сказку, включив в нее этот волшебный предмет.

Взаимоголосование “Лучшая   авторская сказка”

 

Критерии оценки

  • за  использование элементов сказки, богатство воображения и творческий подход  – 3 балла;
  • за  логичность изложения- 1 балл;
  • за грамотность -  1 балл
  • за своевременность - 1 балл;
  • взаимоголосование – 1 балл
  • дополнительные баллы за лучшие сказки, выбранные путем голосования: (1-3 балла)

По итогам голосования будут определены три лучших произведения.

Команда, занявшая 1 место получит  3 доп. балла

                                 2 место                 2 доп. балла

                                 3 место                 1  доп. балла

Максимальное количество баллов за этап-   10 баллов

 

4 этап «Рефлексия» (23.03.2017-24.03.2017)

Задание.

Примерить одну из "Шляп мышления".

 Команда примеряет все шляпы, но в презентации выбирает только одну шляпу.

 На слайде указать:

  • название команды, образовательное учреждение, 
  • впечатления о проекте, о сотрудничестве при  работе над этапами проекта;
  • пожелания  и предложения авторам.

 

Критерии оценивания:  наличие рефлексии -1 балл

 

 5 этап  Подведение итогов (27.03.2017- 04.04.2017)

 

По окончанию проекта будет создан электронный сборник «Карусель сказок»

Объявление и награждение победителей.

 

Ждём ваших заявок! Желаем удачи!

Наши координаты:

 

БОУ г. Омска «Начальная  общеобразовательная  школа №35» 644036, ул. Мельничная, 102, Омск, Омская область

Тел/факс: (3812) 55-00-28

 

E-mail: mounosh035@mail.ru

Файл с описанием: 

Интернет-олимпиада по правилам дорожного движения «Красный. Желтый. Зеленый.»

 

Информационное письмо

проведение областной Интернет-олимпиады для обучающихся 3 - 6 классов

образовательных организаций Омской области  по правилам дорожного движения

«Красный. Желтый. Зеленый.»

 

 

Казенное учреждение Омской Области «Региональный информационно-аналитический центр системы образования» приглашает обучающихся 3 - 6 классов образовательных организаций Омской области принять участие в Интернет-олимпиаде по правилам дорожного движения  «Красный. Желтый. Зеленый.» (далее – Олимпиада).

        

 

Этапы олимпиады

 

№ п/п

Этапы Олимпиады

Сроки

1

Регистрация участников олимпиады (Приложение)

01.02.2017 – 12.02.2017

2

Олимпиада для обучающихся 3 – 4-х классов

15.02.2017  c 8.00 – 22.00

3

Олимпиада для обучающихся 5 – 6-х классов

17. 02.2017 c 8.00 – 22.00

4

Подведение итогов олимпиады

17. 02.2017 – 20. 02.2017

 

 


 

 

Приложение

 

РЕГЛАМЕНТ

проведения областной Интернет-олимпиады

для обучающихся 3 - 6 классов  образовательных организаций Омской области 

по правилам дорожного движения  «Красный. Желтый. Зеленый.»

 

Олимпиада будет проходить на Портале Дистанционного обучения Омской области (далее – Портал ДО) по адресу: http://do.obr55.ru/ (прямая ссылка на страницу проведения Олимпиады http://do.obr55.ru/course/view.php?id=523).

Для участия в Олимпиаде необходимо:

 

Для зарегистрированных на портале ДО участников Олимпиады:

С 01.02.2017 – 12.02.2017

  1. Зайти на Портал ДО под личными учётными данными.
  2. На главной странице Портала ДО в разделе «Категории курсов» (в центре главной страницы) пойти по ссылке «Проекты», из открывшегося списка проектов выбрать ссылку «Интернет-олимпиада для обучающихся 3 – 6-х классов образовательных организаций Омской области по правилам дорожного движения «Красный. Желтый. Зеленый.»
    (прямая ссылка на страницу проведения Олимпиады http://do.obr55.ru/course/view.php?id=523).
  3. На появившийся вопрос«Вы собираетесь записать себя участником этого курса, вы уверены, что хотите это сделать?» необходимо выбрать ответ «Да».
  4. Заполнить анкету участника, указав фамилию, имя, класс, наименование образовательного учреждения, муниципальный район (для этого пройти по ссылке «Регистрационная анкета участника» и выбрать пункт «Добавить запись».
  5. В день проведения Олимпиады:
  • Зайти на Портал ДО под личными учётными данными.
  • Перейти на страницу проведения Олимпиады http://do.obr55.ru/course/view.php?id=523
  • Выберите раздел, соответствующий возрастной категории участника и ответьте на вопросы олимпиады.

 

 

Для незарегистрированных на портале ДО участников Олимпиады:

С 01.02.2017 – 12.02.2017 каждому участнику необходимо  пройти процедуру регистрации в Олимпиаде (регистрация индивидуальная для каждого):

  1. Перейти по ссылке http://do.obr55.ru/ на Портал ДО.
  2. В блоке «Вход» нажать ссылку «Создать учетную запись».
  3. В открывшейся форме регистрации заполнить все поля, отмеченные звёздочкой: логин, пароль (придумать самостоятельно), реальные имя и фамилию, адрес электронной почты (разные участники Олимпиады не могут быть зарегистрированы на один адрес электронной почты).
  4. После заполнения всех полей регистрационной формы нажать кнопку «Сохранить» и на e-mail участника Олимпиады будет отправлено письмо с подтверждением регистрации на Портале ДО.
  5. Проследовать по ссылке, содержащейся в письме для подтверждения учетной записи (система Портала ДО идентифицирует участника).
  6. Зайти на Портал ДО под личными учётными данными.
  7. На главной странице Портала ДО в разделе «Категории курсов» (в центре главной страницы) пойти по ссылке «Проекты», из открывшегося списка проектов выбрать ссылку «Интернет-олимпиада для обучающихся 3 – 6-х классов образовательных организаций Омской области по правилам дорожного движения «Красный. Желтый. Зеленый.»
    (прямая ссылка на страницу проведения Олимпиады http://do.obr55.ru/course/view.php?id=523).
  8. На появившийся вопрос«Вы собираетесь записать себя участником этого курса, вы уверены, что хотите это сделать?» необходимо выбрать ответ «Да».
  9. Заполнить анкету участника, указав фамилию, имя, класс, наименование образовательного учреждения, муниципальный район (для этого пройти по ссылке «Регистрационная анкета участника» и выбрать пункт «Добавить запись».

В день проведения Олимпиады:

  1. Зайти на Портал ДО под личными учётными данными.
  2. Перейти на страницу проведения Олимпиады http://do.obr55.ru/course/view.php?id=523
  3. Выберите раздел, соответствующий возрастной категории участника и ответьте на вопросы олимпиады.

Обучающиеся, не заполнившие анкету c личными данными, не попадают в итоговый рейтинг Олимпиады.

Для ответов на вопросы Олимпиады даётся только одна попытка! Время для ответов ограничено!

Контактные данные для решения проблемных вопросов, возникших при регистрации и работе на Портале ДО: тел. 8 (3812) 36-16-05, Абрамова Виктория Анатольевна, КУ РИАЦ.

 

 

 

___________

«Всероссийский заповедный урок»

 

Присоединяйся к акции «Всероссийский заповедный урок»

 

Экологическая акция стартует 11 января 2017 года по всей стране. 

С детства каждый из нас помнит знаменитые слова писателя Михаила Пришвина: «Охранять природу – значит – охранять Родину». Россия – страна, в которой существуют и действуют множество «заповедных островов» - заповедников, национальных парков, природных заказников. Сколько в России охраняемых природных территорий? С чего начала отсчет уникальная система сохранения сети эталонных природных объектов? Как строилась и крепла эта система, какие испытывала взлеты и падения, какие научные идеи лежали в ее основе? 

Ответы на все эти и многие другие вопросы узнают во всех подробностях участники уникальной акции «Всероссийский заповедный урок», стартующей 11 января 2017 года, в дату 100-летнего юбилея заповедной системы России.

«Заповедный урок» - это школа экологических знаний для школьников разных возрастов. Универсальность программы в том, что ее участниками могут выступить педагоги школ, активисты, лидеры экологических отрядов в школах.

Для проведения акции в интернете 11 января начнет действовать онлайн-площадка заповедныйурок.рф. Этот ресурс дает возможность поделиться своими знаниями и опытом, открывает возможности сбора, использования и распространения методик проведения интерактивных заповедных уроков.

Кроме того, одновременно с проектом «Всероссийский заповедный урок» стартует акция-флешмоб «Поздравь свой заповедный остров со 100-летием заповедной системы». Всем желающим предлагается сделать открытку или поздравительное фото, которые публикуются на своих страницах в соцсетях (ВК, Facebook, ОК, Instagram и др.) с едиными хэштегами. На сайте заповедныйурок.рф создана возможность генерации такой открытки. Каждый желающий может поздравить со столетним юбилеем несколько заповедных территорий, а при желании – даже все. Такое же творческое задание дается всем детям-участникам Всероссийского заповедного урока. Задача акции – собрать как можно больше поздравлений. 

Условия участия

Для того чтобы принять участие в акции, тебе необходимо:

1. Пройти регистрацию на портале заповедныйурок.рф;

2. Скачать презентационный материал (презентацию, игровое пособие, видеоролики) на портале заповедныйурок.рф;

3. Провести урок о всероссийской заповедной системе (дата проведения урока определяется участником самостоятельно);

4. Разместить отчет о проведенном уроке на портале проекта;

5. Получить диплом участника.

 

«Космический калейдоскоп»

 

Телекоммуникационный проект «Космический калейдоскоп»

Дата проведения: 

28.11.2016 - 29.12.2016

Организатор конкурса: 

Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска «Средняя общеобразовательная школа № 42»


 

Аннотация

Дорогие ребята! Уважаемые коллеги!

Мы приглашаем вас принять участие вместе с ребятами в нашем проекте.Любой человек рано или поздно задает себе вопросы: « как и когда образовалась наша Земля, из каких веществ она состоит, каковы ее формы, размеры, масса, что было в прошлом и что происходит сейчас в ее недрах и в ее космических окрестностях» Для того чтобы хоть чуть-чуть ответить на эти вопросы нужно изучать Астрономию. Предлагаем вашему вниманию проект, направленный на формирование осознанного отношения к объектам на звездном небе. Кроме того, все занятия проходят в игровой и творческой форме, что является очень увлекательно и познавательно.

     

 Данные сетевой инициативы

  • Название сетевой инициативы: «Астрономия – звездная наука»
  • Тип сетевой инициативы: телекоммуникационный проект
  • Название образовательной организации: Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска «Средняя общеобразовательная школа № 42»

 

Автор (ы) (ФИО, должность): Тупышева Мария Валерьевна, учитель информатики, Тупышев Альберт Альбертович, учитель биологии, Клюева Нина Григорьевна, учитель физики.

 

Координатор проекта (ФИО, должность): Тупышева Мария Валерьевна, учитель информатики, Тупышев Альберт Альбертович, учитель биологии, Клюева Нина Григорьевна, учитель физики.

 

  • Содержание: (предметная направленность) –биология, физика,литература, информатика, астрономия.
  • Участники:  обучающиеся 5 – 9 классов (участие командное, состав команды 3– 5 человек)
  • Сроки проведения: с 28.11.2016 по 29.12.2016

 

Регистрация участников:  с 28.11.2016- 5.12.2016

Правила регистрации участников проекта:

1. Сформировать команду участников.

2. Дать название команде. Выбрать капитана команды.

3. Зарегистрировать капитана команды на портале  «Школа»:

http://school.omgpu.ru/. Под регистрационными данными капитана (логин и пароль) команда будет участвовать в  проекте, и выполнять задания. Если капитан команды был зарегистрирован на портале Школа, то повторная регистрация не нужна.

4. После регистрации на портале Школа необходимо ввести логин и пароль капитана команды и перейти по ссылке на страницу проектаhttp://school.omgpu.ru/course/view.php?id=1562и заполнить регистрационную форму командыhttps://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf6drvwySDgoOKQ4H3NaLQAyrz4QH1dKEtJDSXVnXdsyI_Hew/viewform.

На один почтовый адрес может быть зарегистрирована только одна команда!!!

 Инструкция по регистрации на портале «Школа» - http://school.omgpu.ru/file.php/1/docs/instruction/Registracija_na_obrazovatelnom_portale_.doc

Подготовительный этап. Регистрация участников. (28.11.2016-5.12.2016).

 

  • Этап 1, «Земная наука о небесных телах». (6.12.2016-11.12.2016) На этом этапе учащиеся знакомятся с предметом астрономии, изучают лекцию и выполняют творческие задания: отгадывают загадки и решают кроссворд.
  • Этап 2 «Астрономия начинается с Земли» (12.12.2016-18.12.2016) На этом этапе учащиеся знакомятся с ранним представления о нашей Земле. Пишут сочинения на тему: «О  звездах и не только» и выполнить задание по созданию картинной галереи «Наша Вселенная».
  • Этап 3,«Герои космоса» (19.12.2016-25.12.2016) Этап заключается в выполнение практического задания: создание online музея им. Юрия Гагарина «Музей славы космонавты», что позволяют узнать о достижениях в области астрономии и имена великих космонавтов.
  • Этап  4. «Звездное небо над головой» (26.12.2016-29.12.2016) (заключительный).
  • Подведение итогов проекта.  

Ждём ваших заявок! Желаем удачи!

 

Наши координаты:

  •  БОУ «Средняя общеобразовательная школа №42»
  • 644123,  ул. Дмитриева 8 к 2 , Омск, Омская область
  • E-mail: musvss@gmail.com

 

Файл с описанием: 

«Знакомые-незнакомцы.Птицы»

 

Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска

«Средняя общеобразовательная школа № 48»,приглашают учащихся 2 - 4 классов, родителей и учителей принять участие в проекте

«Знакомые-незнакомцы.Птицы»

 

Приложение 2.

Аннотация

Всё в природе правильно и мудро

Совершенство дивное она.

Как прекрасно солнечное утро,

Радует небес голубизна!

 Хорошо душе от звуков нежных,

Радостному чувству нет границ,

Сердцу мил и шелест ив прибрежных,

 И весёлый гомон ранних птиц.

 

(А.Болотутенько . Лесные деньки)

 

Мир птиц удивительно красив! Мы можем бесконечно любоваться воробьями,снегирями,синицами…Они нас окружают всюду: на улице, на даче, в лесу…их можно встретить во всех уголках Земли, от полюсов до пустынь.Но мы  никогда не задумывались о том, что эти прекрасные творения природы могут исчезнуть.Наш проект поможет узнать о самых разных птицах,которые встречаются на Земле, узнать об интересных фактах из жизни  птиц, почему они самые-самые и поведать о них так, чтобы всем было интересно. Но главное, что свои знания можно передать своим сверстникам создав общую презентацию.

Если вы активные и любознательные,любите познавать окружающий мир,бережно относитесь к окружающим живым существам приглашаем вас принять участие в сетевом проекте «Знакомые-незнакомцы. Птицы»

 

Данные проекта

Авторы проекта: учитель начальных классов БОУ «Средняя общеобразовательная школа №48» Шарыпова Светлана Витальевна,

Консультант проекта: к.б.н., доцент; член-корреспондент Омского отделения Международной академии наук экологии, безопасности человека и природы; профессор Российской Академии Естествознания, член Омского регионального отделения ВОО «Русское географическое общество»Гончарова Оксана Владимировна.

Координаты авторов проекта: e-mail: swesda.swetlana@ mail.ru

Учебные предметы: окружающий мир, литературное чтение, русский язык, экология

Сроки проведения:14.11.2016 - 8.12.2016

Обязательное условие: необходимо принимать участие во всех этапах проекта.

 

Iэтап.Регистрация участников: (14.11.2016-21.11.2016)

Для регистрации и последующего участия в проекте необходимо:

  • Сформировать команду участников (в команде может быть от одного до десяти участников).
  • Назвать команду.
  • Подать заявку на участие команды в проекте не позднее 16.11.2016г. (после этого срока вы не сможете подать заявку). Для этого:
  • Необходимо зайти по адресу:
  • Нажать ссылку "Подать заявку" в ячейке, которая соответствует проекту. Вам будет предложено заполнить форму заявки.
  • Необходимо заполнить все поля предлагаемой формы. После заполнения полей формы данные попадут к администратору портала. Далее необходимо зарегистрировать команду на портале «Школа».
  • Зарегистрироваться на образовательном портале «Школа».

Для регистрации команды необходимо:

  1. Сформировать команду участников. Выбрать капитана команды и создать учетную запись на портале Школа (если раньше не регистрировались на портале). Команда участвует под логином и паролем капитана команды.
  2. Зайти в ресурс проекта на портале «Школа» http://school.omgpu.ru/course/view.php?id=1579
  3. Заполнить форму регистрациив проекте.

 

II этап. «Эти удивительные птицы». Презентация «Самые необычные» (20.11.2016-25.11.2016)

Задание:На этом этапе участникам предоставляется возможность стать юными орнитологами. Командам предлагается изучить, какие самые необычные виды птиц встречаются на Земле, узнать интересные факты о них, выбрать птицу, которую будут изучать. Участникам предлагается создать визитку в виде слайда в общей презентации «Самые необычные» (в работе должна быть фотография или рисунок выбраннойптицы, можно придумать или найти интересную загадку о птице, представить вниманию других команд, как научные сведения, так и  интересные факты о птице).

Критерии при проверке работы: 20 баллов

  • наличие фотографии или достоверного изображения птицы-5 баллов
  • загадка или пословица-2 балла
  • научные сведения-5 баллов
  • интересные факты-5 баллов
  • правильное указание источников информации-3 балл

 

 

III этап. «Знатоки птиц» - викторина и кроссворд (26.11.2016 – 30.11.2016)

Задание: ответить на вопросы викторины (дается 3 попытки, из них оценивается  лучшая).

Решить кроссворд (дается одна попытка, возможно использование подсказки).

Критерии при проверке работы: 13 баллов

Викторина: Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.Если ответ имеет недочёты,то он оценивается в 0,5 балла(мах 10 баллов).

Кроссворд: Каждое отгаданное слово оценивается в 1 балл.(мах 10 баллов).

Рефлексия: Наличие комментариев к викторине и кроссворду в форуме. Отображены самые интересные вопросы. Указаны вопросы, которые вызвали затруднения. Указали, чему команда научилась, что нового узнали (3 балла).

 

IV этап. «А все-таки мы нужны природе…»   - создание листовки (01.12.2016 – 05.12.2016)

Задание: 1.Создать листовку на экологическую тему, в которой участники команд выразят свое положительное отношение к миру птиц,  его необходимости для всего окружающего мира

2.Принятие участие в Акции «Каждой пичужке-кормушка».

Участие в изготовлении кормушки,размещение кормушки на улице,фотоотчёт на доске Linoit.

Критерии при проверке работы:20 баллов

  • Содержательность листовки- 2 балла;
  • Оригинальность оформления листовки-2 балла;
  • Грамотность - 2 балла.
  • Максимальное количество баллов– 6
  • Качественное изготовление кормушки из подручного материала- 10 баллов.
  • Кормушка «заняла»своё место на улице.Акция состоялась!- 2 балла
  • Команда на форуме дала комментарии к участникам акции-2 баллов

 

V этап. Подведение итогов (06.12.2016-08.12.2016.)

Мы надеемся, что все знания, полученные в проекте Вам обязательно пригодятся. За время участия в проекте  вы много нового узнали о таких знакомых-незнакомцах, как птицы. Не держите свои знания в секрете, поделитесь ими с одноклассниками, ребятами из других классов, своими друзьями.

Все участники, выполнившие задания получат сертификаты, победители - дипломы.

 

Ждём ваших заявок! Желаем удачи!

Будем рады видеть вас среди участников проекта.

Файл с описанием: 

Телекоммуникационный проект «Здоровому всё здорово!»

 

Телекоммуникационный проект

«Здоровому всё здорово!»

 

"Двигайся больше, проживёшь дольше..."

"Здоровье не купишь - его разум дарит..."

"Чистота - залог здоровья..."

 

Сколько есть разных пословиц и поговорок про здоровье, про то, как его беречь и как не загубить. А вот прислушиваемся мы к ним или нет? В нашем проекте мы вместе с вами попытаемся разобраться, как влияет наш ежедневный образ жизни на здоровье.

 

 Аннотация проекта: "Здоровому - всё здорово!" это телекоммуникационный проект для учеников 4 - 6 классов и их координатора, в котором осуществляется совместная учебно-познавательная, творческая, исследовательская и игровая деятельность, саморазвитие личности учеников и их педагогов. Этот проект направлен на достижение совместного результата деятельности через компьютерную телекоммуникацию. В нем имеется общая проблема, цель, согласованные методы и способы деятельности. Участие в телекоммуникационном проекте происходит через осмысление собственных потребностей, через самореализацию в практической деятельности (педагогика, использование компьютерных технологий, проектно-исследовательская деятельность). Каждому школьнику - участнику проекта - предлагается широкий спектр коммуникативных связей с ребятами в группе, с участниками из других групп, с авторами проекта. В процессе совместной работы развивается творческая активность детей и педагогов, при этом воспитывается бережное отношение к своему здоровью.

 

Авторы:

Голубева Людмила Владимировна, педагог дополнительного образования БОУ ДО "Тевризский ДДТ"

Прокопенко Татьяна Владимировна, педагог дополнительного образования БОУ ДО "Тевризский ДДТ"

Исаханова Олеся Григорьевна, педагог дополнительного образования БОУ ДО "Тевризский ДДТ"

 

Координатор:

Кондратюк Оксана Петровна, методист ресурсно-информационного отдела МКУ "Центр обслуживания учреждений образования" Тевризского МР

Категория участников: дети в возрасте 10-12 лет и координатор.

Сроки проведения проекта: 10.10.2016 – 27.11.2016

Сайт проекта:

 

Цель проекта: вместе с ЗОЖиком создать крепость «ЗОЖ» памятку «Азбука здоровья» для школьников и взрослых по сохранению здоровья, основанную на анализе художественных произведений, в которых есть примеры ЗОЖ, и изучении опыта и знания окружающих нас людей о причинах болезней.

Задачи проекта:

1) Найти и проанализировать в художественных произведениях примеры ЗОЖ.

2) Узнать у окружающих основанное на их опыте и знании мнение, почему люди болеют.

3) Создать на основе полученных результатов крепость "ЗОЖ" и памятку по сохранению здоровья «Азбука здоровья».

4) Сформулировать выводы и придумать синквейны. 

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос: Что дороже богатства?

Проблемные вопросы:

  • Как чтение литературы и просмотр художественных и мультипликационных фильмов помогает вести здоровый образ жизни?
  • Почему болеют люди?
  • Как здоровье человека зависит лично от него?

Учебные вопросы:

  • Какие примеры здорового образа жизни из литературных источников, художественных и мультипликационных фильмов вы можете привести?
  • Как ведение здорового образа жизни героями влияет на развитие событий в этих произведениях?
  • Как успешное ведение здорового образа жизни влияет на нашу жизнь?
  • Как можно улучшить своё здоровье?
  • От чего зависит нашего здоровье?
  • Что разрушает наше здоровье?
  • Почему нужно вести здоровый образ жизни?

 

Учебные области: окружающий мир, биология, литература, физическая культура, информатика.

 

Планируемые результаты обучения

Оценивать жизненные ситуации (поступки людей) с точки зрения общепринятых норм и ценностей ЗОЖ; самостоятельно формулировать самые простые проблемы ЗОЖ как основы общечеловеческих базовых ценностей

 

Совместно определять цели своей проектной деятельности, прогнозировать результаты, корректировать при необходимости свои действия, выдвигать проектные идеи, отбирать способы сбора информации и правильно ее представлять в проекте, объяснять свою позицию по вопросам ЗОЖ, демонстрировать навыки конструктивного сотрудничества в команде; самостоятельно отбирать интересующую литературу, пользоваться справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации; освоение доступных способов изучения ЗОЖ (наблюдение, запись, сравнение, классификация, сравнение и др), получать информацию от окружающих людей в открытом информационном пространстве

Предметные:

Ориентировать на безопасный, здоровый образ жизни; формировать представления о значении физической культуры и правильного питания для укрепления здоровья человека, об их позитивном влиянии на развитие человека, о здоровье как факторе успешной учебы и социализации; овладевать умениями организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность

 

Итоговые продукты проекта

  •  примеры ЗОЖ в кино, мультфильмах и художественной литературе
  •  крепость "ЗОЖ"
  •  памятка «Азбука здоровья».

 

 

Краткое описание деятельности на этапах

I ЭТАП. 
1, 2, 3, 4, 5 - начинаем изучать!

Сроки: 10.10.16 - 23.10.16

Знакомство с проектом. Ожидания от проекта. Анализ предложенного информационного обеспечения проекта. Организация групп (команд)

 

II ЭТАП. Узнавай-ка!
Сроки: 24.10.16 - 30.10.16

Поиск примеров ЗОЖ в кино, мультфильмах и литературе, обсуждение проблемы.

 

III ЭТАП. "Создавай-ка!" 
Сроки:31.10.16 - 13.11.16

Проведение опроса среди взрослых и одноклассников о том, почему люди болеют, от чего зависит наше здоровье, как можно его улучшить и др. Построение крепости здоровья.

 

IV ЭТАП. Размышляй-ка!
Сроки: 14.11.16 - 20.11.16

Создание памятки о том, как сохранить крепость Здоровья.

 

V ЭТАП. Обобщай-ка!
Сроки: 21.11.16 - 27.11.16

Анализ деятельности в проекте, подведение итогов.

 

 

Оценивание в проекте

Каждый этап, включая этап знакомства, оценивается организаторами по критериям. Кроме того,  предусмотрено взаимооценивание в группах, взаимооценивание итоговых продуктов, рефлексия, самооценка работы.

 

Все участники будут отмечены дипломами и сертификатами участников.

Команды, выполнившие более 70% работы, награждаются дипломами участников.

Команды, выполнившие 30- 70 % работы, получают свидетельства участников.

Возможны дополнительные номинации, предложенные организаторами по результатам работы участников в проекте.

 

 

Мы приглашаем всех участвовать в нашем проекте!

Файл с описанием: 

Телекоммуникационный проект "Мир твоей семьи"

Телекоммуникационный проект "Мир твоей семьи"

 

Дата проведения: 03.11.2016 - 30.11.2016

БОУ города Омска «Средняя общеобразовательная школа № 81» приглашает к участию в телекоммуникационном проекте "Мир твоей семьи".

Описание проекта:

Мы предлагаем участие в социальном проекте "Мир твоей семьи", что обогатит личный опыт учащихся в приобретении ценностного отношения к семье.

Цели проекта: Формирование и развитие ценностного отношения участников к совместной деятельности с родителями. Вызвать желание участников  раскрыть мир  своей семьи: о членах семьи, об их интересах, о домашних делах. Формировать эмоционально-ценностное восприятие членов своей семьи.

Аннотация для участников:

Что может быть семьи дороже?

Теплом встречает отчий дом,

Здесь ждут тебя всегда с любовью,

И провожают в путь с добром!

Дедушка, бабушка, папа, мама, дети - семья. В каждой семье свой мир. Приглашаем принять участие в проекте, где сможете рассказать о мире своей семьи, поделиться радостью, счастьем, традициями, ценностями. Вы сможете глубже освоить компьютер. А главное, вы, чтобы успешно справиться с заданиями проекта, просто обязаны будете научиться общаться с родителями, друзьями и незнакомыми людьми.

Аннотация для учителей:

Наш социальный  телекоммуникационный проект – это совместная учебно-познавательная, исследовательская, творческая деятельность учеников и их родителей. Он организован на основе ценностного отношения к семье, семейным традициям и обычаям, взаимопонимания в семье. Работая в проекте "Мир твоей семьи", ваши дети не только предоставят информацию о жизни своей семьи, но и обогатят личный опыт взаимоотношений в семье, будут презентовать результаты своего труда, приобретут умение пользоваться социальными сервисами. А самое главное, что помощниками вашим ученикам в этом проекте должны стать родители.

Автор проекта:

Учитель начальных классов БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 81» Васильева Светлана Ивановна.

Координатор проекта:

Учитель начальных классов БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 81» Васильева Светлана Ивановна.

Предметы:русский язык, изобразительное искусство, литературное чтение, окружающий мир.

Сайт проекта:

Сроки проведения: 03.11.16—30.11.16, проект состоит из трех этапов.

Этапы проекта

Регистрация команд (03.11 - 06.11)

 

Правила регистрации участников проекта:

1. Сформировать команду участников.

2. Дать название команде. Выбрать капитана команды.

3. Зарегистрировать капитана команды на портале  «Школа»:

http://school.omgpu.ru/. Под регистрационными данными капитана (логин и пароль) команда будет участвовать в  проекте, и выполнять задания. Если капитан команды был зарегистрирован на портале Школа, то повторная регистрация не нужна.

4. После регистрации на портале Школа необходимо ввести логин и пароль капитана команды и перейти по ссылке на страницу проекта  http://school.omgpu.ru/course/view.php?id=1558   и заполнить регистрационную форму команды.

 

На один почтовый адрес может быть зарегистрирована только одна команда!!!

  • "Будем знакомы" (07.11 - 14.11)
  • "Вместе дружная семья" (16.11 - 20.11)
  • "Не нужен клад, когда в семье лад" (22.11 - 29.11)
  • Подведение итогов (30.11)

Участники: учащиеся 1-4 классов индивидуально со своими родителями.

Подробная информация о проекте представлена на сайте:

Контактная информация:mirumir29@gmail.com, 89514050819

Файл с описанием: