Телекоммуникационный

Приглашаем принять участие во Второй международной образовательной он-лайн конференции «Новая школа: мой маршрут». Конференция организована корпорацией Intel, ФГАОУ ДПО «АПКиППРО», ФГБУ ВПО «Государственный институт русского языка им. Пушкина» при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации.

Онлайн-конференция «Новая школа: мой маршрут» станет площадкой для профессионального развития педагогических работников в области новых организационных форм и технологий обмена опытом педагогических кадров, новых форматов партнерства в образовании.

В работе конференции смогут принять участие около 20 тысяч работников образования – учителей, представителей школьной администрации, методистов, библиотекарей, педагогов дополнительного образования, студентов педагогических вузов из России и стран СНГ. Около 250 педагогов, экспертов и тьюторов будут представлять свои практики, вести мастер-классы и вебинары. В Конференции будут принимать участие партнеры (представители российского и зарубежного бизнеса), которые предложат свои тренинги и программы.
Участие в конференции бесплатно.

Тематика конференции:

• Профессиональное развитие педагогов и информационные и коммуникативные технологии.
• ФГОС ОО и ИКТ-практики в обучении.
• ИКТ в естественно-научном образовании и научно-техническое творчество молодежи.
• ИКТ и новые образовательные технологии.
• Информационно-образовательная среда современной школы.
• Электронный учебный контент: проблемы и перспективы использования.

Форматы мероприятий

• Мастер-классы и тренинги педагогов-новаторов, экспертов системы образования, представителей фирм-разработчиков информационных технологий и средств информатизации.
• Видео-презентации, вебинары, Круглые столы и дискуссии по актуальным проблемам информатизации образования.
• Дистанционная выставка и презентации инновационных продуктов.

График работы конференции:

Зарегистрироваться в качестве участника и получить подробную информацию можно на официальном сайте конференции. Перед регистрацией ознакомьтесь, пожалуйста, с Условиями и правилами.

Регистрация участников Конференции обязательна. Она обеспечивает:

• Своевременные информационные рассылки.
• Своевременное выполнение рекомендаций организаторов и полноценное участие во всех мероприятиях Конференции.
• Доступ ко всем материалам конференции.
• Представление доклада в соответствии с условиями Конференции.
• Получение сертификата участника конференции при выполнении всех условий Конференции.

Внимание!

• Если Вы уже имеете аккаунт на сайтах конференций или перешли с сайта edugalaxy.intel.ru, будучи авторизованным, то Вам нужно подтвердить свое участие в конференции (кнопка "Зарегистрироваться" на стартовой странице конференции, либо из Личного кабинета "Регистрация на конференцию "Новая школа: мой маршрут-2014").
• При регистрации запомните свой логин и пароль! При утере пароля его можно восстановить по логину и адресу электронной почты.
• Данные из вашего профиля в дальнейшем автоматически заносятся в сертификат – проверьте свое ФИО на наличие опечаток.
• Адрес электронной почты должен быть указан без ошибок, так как он будет рабочим инструментом при обучении и информировании о ходе конференции и ее мероприятиях.
• Одно из обязательных условий получения сертификата участника конференции - ВСЕ поля профиля должны быть заполнены.
• Один участник должен иметь только один рабочий профиль, данные которого будут учитываться при формировании сертификата.

ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

С уважением, Оргкомитет Конференции

Файл с описанием: 

130630_intelconf.rar

ПОЛОЖЕНИЕ

о Международном Конкурсе-игре по окружающему миру «Светлячок» в 2013-2014 учебном году

1. Общие положения и сроки

• Международный Конкурс-игра по окружающему миру «Светлячок» (далее Конкурс) проводится Частным образовательным учреждением «Центр дополнительного образования «Снейл» (далее ЧОУ «ЦДО «Снейл») (лицензия Серия А № 0002367 от 19 сентября 2012 г.
• Даты проведения Конкурса-игры в 2014 году – 21 мая, 5 июня.
• Официальный язык Конкурса – русский.
• Подача заявки на участие подразумевает согласие со всеми пунктами данного Положения.
• Вся информация о Конкурсе и ходе его проведения отражается на сайте ЧОУ «ЦДО «Снейл» (http://nic-snail.ru).
• Решения по всем вопросам, не отраженным явно в настоящем Положении, принимают Организаторы с учетом интересов участников Конкурса.

2. Цели и задачи

Целями и задачами Конкурса являются:

• формирование целостной картины мира и осознание места в ней человека;
• духовно-нравственное развитие личности ребенка в условиях культурного и конфессионального многообразия общества;
• воспитание у ребёнка уважительного отношения к семье, к городу или деревне, а также к региону, в котором проживают дети;
• осмысление личного опыта и приучение детей к рациональному постижению мира;
• предоставление возможности участникам оценить уровень подготовки по предмету по сравнению с подготовкой сверстников.

3. Организаторы и руководство проведения

Организаторами Конкурса являются ЧОУ «ЦДО «Снейл.

К функциям Организатора относятся:

• разработка настоящего Положения, Инструкций по проведению Конкурса и заполнению общего бланка ответов участников;
• подготовка заданий Конкурса;
• регистрация участников Конкурса;
• проверка работ зарегистрированных участников;
• подведение и опубликование итогов Конкурса;
• информирование участников об итогах Конкурса и награждение победителей.

Руководство регистрацией участников, получение заданий Конкурса, руководство выполнением заданий участниками, отправка общего бланка ответов Организаторам осуществляет Координатор Конкурса в образовательном учреждении (ОУ).

Координатор выбирается в ОУ самостоятельно и без уведомления Организаторов.

4. Участники

Участие в Конкурсе индивидуальное.

К участию приглашаются учащиеся образовательных учреждений всех типов и видов (1–6 классы);

• детские сады;
• участники детских клубов и организаций;
• обучающиеся домов творчества;
• отдыхающие в летних детских лагерях всех видов;
• самостоятельные группы участников;
• индивидуальные участники.

Возраст участников от 6 до 12 лет.

Конкурс проводится в следующих возрастных группах: 1) детский сад (от 6 лет); 2) 1 класс; 3) 2 класс; 4) 3 класс; 5) 4 класс; 6) 5 класс; 7) 6 класс.

К участию допускаются все участники без предварительного отбора.

Участие в Конкурсе добровольное.

5. Финансирование

Конкурс финансируется за счет организационных взносов участников. Размер регистрационного взноса – 45 рублей за одного участника.

Подробности на сайте Центра «Снейл» (ссылка http://nic-snail.ru/calendar/mezhdunarodnyy-konkurs-igra-po-okruzhayushchemu-miru-svetlyachok )

6. Регистрация в Конкурсе

Регистрация в Конкурсе в 2014 году осуществляется в срок до 5 июня 2014 года включительно. Регистрация дополнительных участников возможна в срок до 6 июня 2014 года.

Регистрация на Конкурс осуществляется на сайте Центра «Снейл» через личный кабинет на странице Конкурса-игры по окружающему миру «Светлячок».

Дополнительные участники могут появиться после подачи заявки, к примеру, в день проведения Конкурса. В этом случае Координатор должен обеспечить таких участников пакетом заданий, принять выполненные работы.

Для регистрации дополнительных участников Координатору необходимо подать новую заявку на мероприятие из личного кабинета на количество дополнительных участников.

7. Проведение Конкурса

 Международный Конкурс-игра по окружающему миру «Светлячок» проводится в единый день для всех участников – 5 июня 2014 года. Для тех, кто хочет провести Конкурс-игру в рамках учебного года, введен дополнительный день проведения Конкурса –  21 мая 2014 года.

В случае наличия уважительных причин допускается перенос дня проведения Конкурса в образовательном учреждении, но не более чем на 2 дня (не позднее 7 июня 2014 года). Перенос дня проведения конкурса должен быть согласован с Организатором не позднее 5 июня 2014 года (включительно).

 20 мая 2014 года не позднее 06.00 (время московское) в личном кабинете координатора Конкурса будет доступен для скачивания пакет заданий Конкурса для всех возрастных групп

В пакете содержатся: информационное письмо о проводимом мероприятии, задания Конкурса для всех возрастных групп (Лист 1), индивидуальный бланк ответов (Лист 2), инструкция по выполнению заданий и оформлению ответов (Лист 3), общий бланк ответов.

Таблица «Общий бланк ответов» представляет собой Excel-документ с полями для ввода фамилии, имени, отчества координатора; должности координатора; фамилии, имени, отчества учителя, подготовившего участников; должности учителя; фамилии и имени участников; класса; данные об образовательном учреждении; населенном пункте; районе; регионе; стране, а также поля для ввода ответов участников.

Координатор Конкурса должен заранее определить время проведения Конкурса в своем ОУ (желательно утреннее), место проведения (кабинет) и проинформировать всех участников об этом.

В случае если всех участников Конкурса невозможно собрать в единое время в одном кабинете (возможные причины: участники учатся на разных сменах, количество участников слишком велико и др.), Координатор может определить разное время для отдельных групп участников или разместить участников в разных кабинетах. В случае если участники размещаются в нескольких кабинетах, Координатор должен определить учителя, который будет постоянно находиться в другом кабинете во время проведения Конкурса и следить за соблюдением требований настоящего Положения.

20 мая 2014 года (4 июня 2014 года) за день до начала Конкурса координатор распечатывает задания (Лист 1) и индивидуальный бланк ответов (Лист 2) в количестве равном количеству зарегистрированных от ОУ участников. Не допускается копирование бланков в большем количестве. Не допускается выдача одного бланка с заданиями (Лист 1) более чем на одного участника.

Перед началом Конкурса координатор должен проверить наличие всех заявленных участников.

Порядок выполнения заданий и внесения ответов в индивидуальный Бланк ответов (Лист 2) отражен в инструкции по выполнению заданий (Лист 3). Порядок выполнения заданий и внесения ответов в бланк (Лист 2) интуитивно понятен и не требует постоянного доступа к инструкции.

Координатор до начала Конкурса разъясняет участникам правила выполнения заданий и внесения ответов в индивидуальный бланк ответов (Лист 2). Поэтому допускается подготовка одной инструкции на группу участников до 10 человек. Участники могут по необходимости обращаться к данной инструкции (Лист 3). Координатор по устной просьбе участника разъясняет ему порядок заполнения индивидуального бланка ответов (Лист 2).

Продолжительность проведения Конкурса – 45 минут – для возрастных групп «1–6 классы», 30 минут – для возрастной группы «Детский сад».

Порядок проведения Конкурса:

• раздача участникам материалов Конкурса: заданий (Лист 1) и индивидуальный бланк ответов (Лист 2);
• разъяснение регламента проведения Конкурса, порядка выполнения заданий и внесения ответов в бланк ответов (Лист 2);
• внесение участниками личных данных в индивидуальный бланк ответов (Лист 2);
• сообщение участникам текущего местного времени, а также время окончания выполнения заданий через 45 (30) минут;
• выполнение участниками заданий Конкурса;
• информирование об оставшемся времени за 20, 10 и 5 минут до окончания времени и об окончании Конкурса;
• сбор у участников материалов Конкурса.

После окончания указанного времени Координатор не должен принимать выполненные работы. Бланки с заданиями (Лист 1) участники сдают вместе с индивидуальными бланками ответов (Лист 2).

Во время выполнения заданий участники не могут пользоваться дополнительными источниками информации, помощью третьих лиц, советоваться друг с другом, использовать технические средства, мобильные телефоны. Бланки с ответами участников, нарушающих правила проведения Конкурса координатор не должен принимать.

Одинаковые работы участников от одного ОУ обнуляются и к участию в общем рейтинге не допускаются.

Запрещается публиковать задания Конкурса или его часть без согласования с Организаторами Конкурса.

Сбор и обработка результатов участников Конкурса – граждан Российской Федерации, участвующих в конкурсе, – производятся в соответствии с законодательством РФ, регламентирующим сбор и обработку персональных данных. Сбору и обработке подлежат фамилии и имена участников, их школы, классы и ответы на задания Конкурса. Факт отправки учебным заведением бланков (баз данных) ответов участников конкурса на обработку означает, что ОУ гарантирует наличие требуемого законодательством согласия родителей (законных представителей) на обработку персональных данных авторов отправленных ответов, необходимую для проведения конкурса, и несёт всю вытекающую из этого ответственность.

Персональные данные участников, не являющихся резидентами Российской Федерации, обрабатываются в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации. Факт регистрации в мероприятиях и отправки работ участников–нерезидентов является гарантией согласия ОУ и родителей (законных представителей) таких участников на обработку персональных данных в соответствии с действующим порядком в Российской Федерации.

8. Порядок пересылки выполненных работ

При оформлении таблицы «Общий бланк ответов» (содержащейся в Пакете с заданиями) Координатор заполняет фамилию, имя, отчество координатора; должность координатора; фамилии, имена, отчества учителей, подготовивших участников; должности учителей; фамилии и имени участников, данные об образовательном учреждении, населенном пункте, регионе, стране. Переносит ответы участника из индивидуального бланка ответов (Лист 2), который заполнял каждый участник при выполнении заданий Конкурса.

Общий бланк ответов должен быть выслан на электронный адрес Организаторов Конкурса sv@nic-snail.ru не позднее двух дней после проведения Конкурса в ОУ, т. е. не позднее 7 июня 2014 года (23 мая 2014 года).

В случае, если Координатором Конкурса зарегистрировано более 50 участников время оформления общего бланка ответов увеличивается на один день на каждые 50 участников, но не более семи дней со дня проведения Конкурса (например, если зарегистрировано 51–100 участников – 3 дня, если 101–150 – 4 дня и т. д.), т. о. последний день приема общих бланков ответов от координаторов Конкурса является 12 июня 2014 года (28 мая 2014 года).

Отправка индивидуальных бланков ответов (Лист 2) участников Конкурса не допускается. Индивидуальные бланки ответов Координатор хранит в ОУ до подведения итогов Конкурса.  

Ответственность за правильность заполнения общего бланка ответов возлагается на Координатора Конкурса в ОУ.

Ответы участников всех возрастных групп вносятся в общий бланк ответов.

Отправка индивидуальных бланков ответов физической почтой допускается при сбое Интернета в населенном пункте, при иных обстоятельствах, согласованных с Организаторами.

• при отправке физической почтой индивидуальных бланков ответов Координатор формирует сопроводительный документ на основе общего бланка ответов;
• ответы участников запаковываются в общий конверт и вместе с сопроводительным документом высылаются по адресу: 644046, г. Омск, а/я 5719;
• отправка ответов участников физической почтой осуществляется на следующий день после проведения Конкурса. На конверте будет проставлен штамп почтового отделения, по которому будет контролироваться своевременность отправки работ.

Отправка общего бланка ответов по электронной почте  предпочтительнее, т. к. это ускоряет процесс обработки полученных ответов, проверку работ, подведение итогов Конкурса.

9. Экспертиза работ (Проверка работ)

Ответы всех участников Конкурса поступают Организаторам, где осуществляется их компьютерная проверка.

По результатам компьютерной проверки формируются списки всех участников Конкурса по каждой возрастной группе.

Экспертная комиссия, в которую входят авторы заданий Конкурса, учителя-предметники, представители Организаторов, осуществляет выставление баллов. По итогам Конкурса формируются Итоговые таблицы участников по каждой возрастной группе, куда заносятся итоговые баллы:

• подводится суммарный итог, на основании которого публикуется рейтинг участников (место в Конкурсе);
• подводится суммарный итог по субъектам/странам, на основании которого публикуется рейтинг участников (место в субъекте/стране).

Ответы всех участников Конкурса исследуются на полное совпадение последовательности выбранных ответов в переделах одной возрастной группы одного и того же образовательного учреждения. Одинаковые работы у участников одного образовательного учреждения одной возрастной группы, присланные одним Координатором, служат серьезным сигналом о нарушении правил проведения Конкурса.

По итогам проверки работ производится дисквалификация участников Конкурса одной возрастной группы от одного Координатора, если количество одинаковых ответов превышает 20 % от количества присланных ответов одной возрастной группы.

Экспертиза работ осуществляется в течение одного месяца после пересылки ответов участников. После окончания экспертизы публикуются итоги Конкурса.

Претензии к экспертизе работ принимаются в электронном виде по адресу
sv@nic-snail.ru в течение одного месяца после опубликования итогов Конкурса. В письме с претензией необходимо указать данные координатора, населенный пункт, образовательное учреждение, данные участника(ов), с оценкой которого(ых) не согласны, и комментарии к ответам участника(ов). Также к электронному письму нужно прикрепить индивидуальный бланк ответов участника (Лист 2) и/или бланк заданий (Лист 1), если участник работал в нем.

10. Награждение и рейтинг

Награждение участников конкурса производится ЧОУ «Центр дополнительного образования «Снейл».

В каждой возрастной группе по сумме баллов за все задания определяются победители (I, II, III место) и лауреаты Конкурса.

Количество победителей и лауреатов Конкурса зависит от общего количества участников в возрастной группе.

По решению экспертной комиссии количество победителей определяется на уровне 1,5–2 % от общего количества участников в группе, фактически выполнивших задание. Количество лауреатов определяется на уровне 2–3 % от общего количества участников в группе, фактически выполнивших задание. Количество региональных победителей определяется в зависимости от количества участников от региона/страны и не превышает 1 % от общего количества участников в группе.

Победители Конкурса международного уровня награждаются грамотами и призами.

Лауреаты Конкурса международного уровня награждаются грамотами.

Победители регионального уровня награждаются грамотами, при условии, что они не были награждены грамотами и призами международного уровня.

Если координатором зарегистрированы 1–9 участников, то наградные материалы получают только участники, занявшие призовые места.

Если Координатором зарегистрировано 10 и более участников:

• все зарегистрированные и приславшие ответы участники получают «Свидетельство участника Международного Конкурса-игры по окружающему миру «Светлячок», подтверждающее факт участия в Конкурсе;
• координаторы, организовавшие Конкурс в своем образовательном учреждении, получают грамоту «За организацию и проведение Международного Конкурса-игры по окружающему миру «Светлячок» в ОУ»;
• все учителя, подготовившие к участию 10 и более участников, получают грамоту «За подготовку участников Международного Конкурса-игры по окружающему миру «Светлячок»,

Координаторы Конкурса на основе итоговых таблиц самостоятельно заполняют полученные Почтой России «Свидетельство участника» на каждого участника с указанием фамилии и имени участника, возрастной группы, образовательного учреждения, набранного количества баллов, места в Конкурсе и места в регионе/стране.

11. Координаты ЦДО «Снейл»

ЧОУ «ЦДО «Снейл»

Адрес сайта: http://nic-snail.ru

Электронный адрес: konkurs-igra@nic-snail.ru

Почтовый адрес: 644046, г. Омск, а/я 5719

Фактический адрес: 644043, г. Омск, ул. Фрунзе, 40

Телефон: (3812) 238-177

Skype: konkurs-igra

ICQ: 567-749-337

Файл с описанием: 

telekom_dlya_detey.doc

«Разбуди инвестора» - открытый молодежный конкурс презентаций идей оригинальных бизнес-проектов в сфере информационных технологий проходит для детей и юношества от 14 до 18 лет. Конкурс проводит проект «Твой курс: ИТ для молодежи» в партнерстве с образовательной сетью Дневник.ру при поддержке ведущих ИТ-компаний Microsoft, Zeptolab, Яндекс, Лаборатория Касперского!.

Положение о телекоммуникационной викторине

«Полуостров сокровищ»

Аннотация

Районное методическое объединение учителей истории и обществознания Москаленского района приглашает обучающихся 8 - 10 классов всех видов образовательных организаций принять участие в викторине "Полуостров сокровищ", посвященный истории Крыма. 

"…Крымский полуостров — «природная жемчужина Европы» — в силу своего географического положения и уникальных природных условий с античных времен являлся перекрестком многих морских транзитных дорог, соединявших различные государства, племена и народы. Наиболее известный «Великий шелковый путь» проходил через Крымский полуостров и связывал Римскую и Китайскую империи. Позднее он соединял между собой воедино все улусы монголо-татарской империи и сыграл значительную роль в политической и экономической жизни народов, населявших Европу, Азию и Китай…"

(Андреев А.Р. История Крыма).

    Ну, а мы с Вами, познакомимся с историей и особенностями новых регионов нашей страны - полуострова Крым и города федерального значения - Севастополя.

Викторина направлена на формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления, навыков работы в команде. В ходе викторины предполагается тесное сотрудничество детей и педагогов.

Цель викторины: развитие ключевых компетентностей обучающихся в ходе изучения истории полуострова Крым.

Задачи викторины:

Личностные

• формировать общекультурную компетенцию: выстраивать продуктивное общение и взаимодействие с членами команды, участниками и организаторами викторины;
• развивать умение точно и правильно выражать мысль, активность, настойчивость, коммуникабельность;

метапредметные

• развитие практических навыков работы на компьютере (пакет Microsoft Office, сервисы MindMeister, XMind, Mind42 ) через создание интеллект - карт;
• освоение обучающимися приемов исследования (умения вдумываться в суть явления, ставить проблемные вопросы, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи, формулировать противоречия, выдвигать гипотезы, продуктивно работать в группе);

предметные

• расширение знаний об истории полуострова Крым  посредством поиска информации в сети Интернет и через освоение сетевых сервисов;

Тип: учебно-познавательная
Предмет: история России, информатика

О порядке участия в викторине

Участники: обучающиеся 8,9,10 классов общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. 
Участие в викторине командное (до 5 человек). В школе может быть несколько команд. У команды может быть только один руководитель.
 

Сроки проведения викторины: 20.04.2014 – 20.05.2014

до 25 апреля 2014г. - регистрация в викторине
до 30 апреля 2014 года - принимаются ответы викторины 1 этапа
до 10 мая 2014 года - принимаются ответы на задания 2 этапа
до 20 мая 2014 года - принимаются ответы на задания 3 этапа
Информация и критерии оценивания для каждого этапа викторины будут сообщаться дополнительно (перед каждым этапом). 
Не позднее чем через 3 дня после окончания приёма ответов, на страничке каждого этапа будут появляться результаты!

Авторы викторины: 

• Балау Ольга Александровна, учитель истории и обществознания, МКОУ "Роднодолинская СОШ"
• Поминова Наталья Григорьевна, учитель истории и обществознания МКОУ "Шевченковская СОШ"
• Скабелкин Клим Юрьевич, учитель истории и обществознания МКОУ "Алексеевская СОШ"
• Ильченко Светлана Валентиновна, учитель истории и обществознания МКОУ "Краснознаменская СОШ"
• Заикин Борис Борисович, учитель истории и обществознания МКОУ "Миролюбовская ООШ"
• Кулик Светлана Владимировна, учитель истории и обществознания МКОУ «Гимназия им. Горького А.М.»
  Координатор проекта: Мальгина Ксения Игоревна, методист МКУ "Межведомственный ресурсно-методический центр"

Сайт викторины: https://sites.google.com/site/proektistoriakryma/home

Этапы викторины:

Подготовительный этап: 20.04. – 25.04.

Регистрация команд, через заполнение формы на сайте https://sites.google.com/site/proektistoriakryma/etap-1

посмотреть результаты своей регистрации Вы сможете по ссылке: https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtWszwpNEi8UdHoxaUs4SGZfMmJDRjhRdXFlQTFvaUE&usp=drive_web#gid=0

1 этап: 25.04. – 30.04. Блиц - вопросы «Моменты истории Крыма»

Участникам викторины предлагается ответить на вопросы по истории Крыма и Севастополя https://sites.google.com/site/proektistoriakryma/etap-2

Документы, факты, ссылки на полезную информацию вы можете найти в добавленных файлах на странице этапа

Критерии оценивания просты: за каждый правильный ответ - 1 балл.
 

Максимальное количество баллов на данном этапе - 20 баллов.

2 этап: 01.05. – 10.05. Интеллект-карта

Командам предлагается два задания:

1. Ознакомиться с работой в сервисах (MindMeister, XMind, Mind42) и выбрать наиболее удобный для составления собственной интеллект-карты на заданные темы:

• Античная история Крыма

• Крымские войны

• Русско-турецкая война. Присоединение Крыма

• Имена и места Крыма

На сайте (страница 2 этапа) содержатся обучающие материалы о работе в сервисах.

Критерии оценивания:

• соответствие содержания тематике (1 - 2 балла);
• соблюдение иерархии мыслей (1 - 2 балла);
• достоверность и целесообразность включения исторических фактов (1 - 2 балла);
• оригинальность (1 балл);
• грамотность (1 балл)

2. Познакомиться с работами других участников викторины  и отметить работы в рефлексии этапа в комментариях к странице этапа.

Критерии оценивания:

0 – оценок и комментариев к работам участников нет;

1 – оценки есть, но работы не прокомментированы;

2 – есть и оценки, и конструктивные комментарии.

Максимальное количество баллов на данном этапе – 10 баллов.

3 этап: 12. 05 – 20. 05. Анализ источника

Участникам викторины предлагается проанализировать предложенные источники на странице этапа https://sites.google.com/site/proektistoriakryma/etap-3-refleksia

Критерии оценивания:

• полнота и глубина раскрытия вопросов (1-2 балла);
• самостоятельность суждений, отражение личного отношения к источникам (1-2 балла);
• достоверность и целесообразность включения исторических фактов (1-2 балла);
• оригинальность изложения (1-2 балла);
• грамотность - 1 балл.

Максимальное количество баллов на данном этапе - 9 баллов.

Рефлексия по каждому этапу викторины (3 балла).

Продуктом викторины будет набор интеллект-карт по истории Крыма и Севастополя.

Подведение итогов викторины 20.05.2014 – 23.05.2014. Команды победители будут награждены грамотами, а участники электронными дипломами и сертификатами.

Ждём ваших заявок! Желаем удачи и интересной работы!

Файл с описанием: 

140422_psokr.rar

БОУ г.Омска «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 73»

представляет телекоммуникационный проект

по окружающему миру, технологии, информатике, литературе, краеведению.

ОМСК И ОМИЧИ

Аннотация

Омск — второй по величине город Сибири, административный центр области, крупнейший индустриальный центр Российской Федерации.
За последние годы у горожан и жителей области возрос интерес к Истории Омска и Сибири в целом, это проявляется в стремлении больше узнать о быте наших предков, развитии города, заглянуть в будущее родного края.
Одна из задач нашего проекта — напомнить школьникам об истории Омска, о том, как возник и развивается наш город. О людях, которые строили его, организовывали и поднимали рабочих на борьбу за свои права, кто, не жалея сил, закладывал фундамент экономики города, с оружием в руках в годы войны с фашизмом совершал ратные подвиги.   О тех славных людях, которые живут и работают рядом с нами, приумножая богатства нашей Родины.
Мы надеемся, что  выполняя задания проекта, учащиеся  найдут ответы на многие интересующие их вопросы по развитию и культурному наследию миллионного Омска.

Руководители: Комарова Светлана Васильевна (учитель начальных классов), Шереметьева Елена Валентиновна (учитель начальных классов),  Еремеева Елена Юрьевна  (учитель начальных классов), Ермакова Елена Геннадьевна (учитель начальных классов).

Координатор проекта Саган Ирина Владимировна (социальный педагог)

E-mail: irina_iw73@mail.ru

Планируемые результаты:

Личностные

• Будут сформированы основы гражданской идентичности личности в форме осознания «Я» как гражданина России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю, осознание ответственности человека за общее благополучие, осознание своей этнической принадлежности.
• Чувство прекрасного и эстетические чувства на основе знакомства с мировой и отечественной художественной культурой.

Регулятивные

• Принимать и сохранять учебную задачу.
• Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей.
• Вносить необходимые коррективы в действия рослее его завершения.
• Преобразовывать практическую задачу в познавательную.

Познавательные

• Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных задач с использованием учебной литературы.
• Основам смыслового чтения, выделять существенную информацию из текстов разных видов.
• Создавать модели и схемы.

Коммуникативные

• Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.
• Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.

Предметные

• Использовать различные справочные издания и детскую литературу о человеке и обществе с целью поиска и извлечения познавательной информации, ответов на вопросы, объяснений, для создания собственных устных и письменных высказываний.
• Осознавать свою неразрывную связь с разнообразными окружающими социальными группами.
• Проявлять уважение и готовность выполнять совместно установленные договоренности и правила.

Участники проекта: учащиеся 1 – 4 классов

Сроки проведения: с 16 апреля 2014 г.  по 28 мая 2014 г.

Подготовительный этап:  с 16 апреля 2014 г. по 20 апреля 2014 г.

Для участия необходимо: зайти по ссылке на сайт (https://docs.google.com/presentation/d/1oVXuHOl02pjYSzsPMTmInym0704hdXIl...), создать один слайд презентации, в котором нужно представить свою команду, зарегистрировать свою команду по адресу: https://docs.google.com/forms/d/1d4MSdq8Itc7ApFZT3Wpi7gCTRRdUV7X52A0mJX2...

I этап «С чего начинается улица?» (21.04.14 – 29.04.14)

Задание: Участникам проекта предлагаем пройти по ссылке

https://mapsengine.google.com/map/edit?mid=zYkbV3LFczFE.kwdjOTj0ptwo,  указать на карте города улицу  (по выбору команды) и в 2-3 предложениях пояснить, почему она так называется (год возникновения улицы, почему или в

II этап «Ими гордятся омичи» (30.04.14 – 11.05.14)

Задание. Создать презентацию, состоящую из 3 слайдов , в которой рассказывается о знаменитых  людях (наших  современниках), которые учились в вашей школе или проживают (проживали) в нашем городе (области ) и которыми гордятся омичи. Каждый слайд посвящен отдельному человеку

III этап «Город будущего» (12.05.14 – 21.05.14)

Задание. Выполнить макет улицы, проспекта, площади из любого материала и разместить в wiki -газете  фоторепортаж, отражающий   этапы работы по созданию макета с кратким пояснением, как создавали проект или что отразили в нём?

Ссылку на свою газету указать здесь:  https://docs.google.com/forms/d/1JRuufbw2ZPxVgYgTPRjapabeykFXOBo-SWa1taN...

IV этап Подведение итогов (22.05.14 – 28.05.14)

Обобщённые результаты по проекту: сводная таблица с указанием результатов поэтапных и общих результатов ссылка (сайта): https://sites.google.com/site/omskiomichi/

Рефлексия по проекту

Вопросы рефлексии:

1. Оцените свое отношение к этому проекту.
2. Что нового узнали из материалов проекта, собирая материалы к нему?
3. Какая часть проекта понравилась больше всего: собирать информацию или готовить макеты, фотоматериалы?

Обязательное условие:  необходимо принимать участие во всех этапах конкурса

Ждём ваших заявок! Желаем удачи!

Наши координаты:  для связи с руководителями проекта  (Саган Ирина Владимировна) irina_iw73@mail.ru

Сайт проекта: https://sites.google.com/site/omskiomichi/

Файл с описанием: 

140415_omsk2.rar

Омский государственный педагогический университет
приглашает учащихся школ и средних профессиональных учебных заведений Омска и Омской области принять участие
в конкурсе фотографий «Спасибо Вам, учителя!»

Аннотация:  Заканчивается учебный год, для кого–то он будет последним в школе, поэтому наступило время сказать учителям, спасибо! Предлагаем вам, взяв в руки фотоаппараты и камеры, запечатлеть интересные моменты школьной жизни, в которых главным действующим лицом являются ваши учителя. Фотографии запечатлеют счастливые и печальные моменты школьной и студенческой жизни.

Авторы и организаторы конкурса: профессор кафедры педагогики ОмГПУ, доктор педагогических наук Чуркина Наталья Ивановна (e-mail: n_churkina@mail.ru); доцент кафедры педагогики ОмГПУ, кандидат педагогических наук Чухина Елена Викторовна (e-mail: chukina2008@mail.ru)

Сетевые координаторы и консультанты конкурса: Басгаль Виктория Викторовна, старший преподаватель кафедры прикладной информатики и математики e-mail: basgalvv@gmail.com

Участниками конкурса могут быть школьники  9 – 11 классов средних общеобразовательных учреждений (школ, лицеев, гимназий) и учащиеся средних учебных заведений (училищ, колледжей, техникумов) города Омска и Омской области. По итогам конкурса победители будут награждены, все участники и учителя получат сертификаты.

Сроки проведения конкурса: 15.04.2014 - 15.05.2014

Регистрация в конкурсе начнется с 10 апреля 2014. Для участия в конкурсе необходимо зарегистрироваться на портале «Школа» Омского государственного педагогического университета http://school.omgpu.ru/login/signup.php Каждый участник должен иметь свою учетную запись. Если участник конкурса был ранее зарегистрирован на портале Школа, то повторная регистрация не нужна.

Далее необходимо перейти по ссылке страницу конкурса http://school.omgpu.ru/course/view.php?id=1061 и записаться в курс. Обязательно заполнить регистрационную анкету участника конкурса, размещенную на странице конкурса.

Конкурсное задание. Участникам конкурса необходимо представить фотографии с участием своих учителей. Фотографии должны быть представлены в электронном виде. У фотографии должно быть авторское  название.  Все фотографии будут рахмещены на портале «Школа».

Конкурс будет проходить в 2 этапа:

1 этап – представление конкурсных работ на портале «Школа» с 15.04.2014-15.05.2014.

2 этап – обсуждение работ в форуме, голосование с 16.05.2014-20.05.2014.

Критерии оценки конкурсных работ:

– соответствие условиям конкурса;

– интересный сюжет фотографии;

– образное и точное название фотографии;

– хорошее качество снимка. 

Итоги конкурса будут объявлены 24.05.2014.

Справки по телефонам:  23–16–88 (кафедра педагогики ОмГПУ),

8–913–672–40–20 (Чуркина Наталья Ивановна)

Файл с описанием: 

140415_sp.rar

Актуальные проблемы развития науки и образования
(05 мая  2014 г.)

г.Москва

Желающие принять заочное участие в конференции (с публикацией в сборнике научных трудов) должны направить до 5  (Пятого) мая  2014 г.  (включительно) регистрационную карту участника (см. ниже), скан-копию квитанции об оплате организационного взноса, статьи (тезисы) в электронном виде по эл. почте  на адрес conf@co2b.ru.

Организатор Международной заочной научно-практической конференции – Консалтинговая компания «АР-Консалт», г. Москва. Издание сборника научных трудов осуществляется с присвоением международного индекса ISBN, УДК, ББК.

Сборники научных трудов включаются в Российский индекс научного цитирования (РИНЦ) и размещаются в Научной электронной библиотеке (eLibrary.ru). (договор №
1398-11/2013K)

Подробная информация – на сайте www.co2b.ru в разделе «Конференции».

Материалы предыдущих конференций размещены на сайте www.co2b.ru в разделе «Архив конференций»

Последний день подачи заявки: 5 (Пятое) мая  2014 г.

Рассылка сборников научных трудов будет произведена ФГУП «Почта России» заказными бандеролями с 9 июня  2014 г.

Тематика секций конференции:

1. Естественные науки.

2. Гуманитарные науки.

3. Экономика, бизнес, управление, инновации.

4. Правовое и государственное регулирование.

5. Промышленность: состояние, перспективы, инновации.

6. Малое и среднее предпринимательство.

7. Информационные технологии.

8. Проблемы экологии.

9. Прогрессивная педагогика и андрагогика, образовательные технологии.

10. Агропромышленный комплекс.

11. Архитектура и строительство.

12. Социальные технологии.

13. История и политология.

14. Психология и социология.

15. Проблемы сохранения и приумножения культурного потенциала.

Статьи структурируются соответствии с заявленной секцией.

Организационный взнос участника:

Организационный взнос составляет 400 руб. Оплата включает публикацию статьи в объеме 2-х страниц (около 3400 знаков). Стоимость каждой дополнительной страницы – 220 руб.

Участник конференции может опубликовать несколько докладов. При этом организационный взнос оплачивается за каждый доклад. В оплату организационного взноса входит один авторский экземпляр сборника научных трудов без пересылки (пересылка бандероли с авторским экземпляром оплачивается отдельно – 80 рублей).

В случаях, когда в тексте содержатся графические элементы (рисунки, графики, таблицы, схемы и т.п.), подсчет стоимости осуществляется в соответствии с фактической заполненностью страниц, имеющих форматирование в точном соответствии с Техническими требованиями оформления научных статей.

Автор может дополнительно приобрести любое количество экземпляров сборника научных трудов по цене 250 руб. (стоимость без пересылки, пересылка +80 руб.) за экземпляр. Автор получает оплаченные им экземпляры сборника бандеролью на указанный им адрес. Каждый экземпляр сборника отправляется в отдельном пластиком пакете, что исключает его повреждение во время пересылки.

Автор может заказать цветной сертификат (типографского качества) участника конференции формата А5 (приходит со сборником в пластиковом пакете). – 150 руб. (на одного автора, каждый сертификат на соавторов оплачивается отдельно).

При условии заказа сертификатов, в регистрационной карте необходимо указать ФИО участников, на чье имя их выписывать. В сертификате не указываются названия публикаций. Каждый сертификат выписывается на одного участника.

Стоимость отправки одной заказной бандероли (один сборник в одном почтовом отправлении на один почтовый адрес, в том числе авторский сборник): по России – 80 руб., страны ближнего зарубежья (СНГ) – 250 руб.

Заказ и оплата дополнительных экземпляров производится одновременно с оплатой организационного взноса. Расчеты стоимости производятся Автором по инструкции расчета стоимости в регистрационной карте участника.

Автор производит оплату безналичным перечислением в российских рублях. Оплата может быть произведена со счета организации, либо самим участником через любое отделение Сбербанка России или любой коммерческий банк.

Материалы для публикации тезисов (статьи), отсканированную копию платежного поручения и заполненную регистрационную карту участника с расчетом стоимости (заполняется форма, представленная ниже в электронном виде, рукописное заполнение и изменение структуры регистрационной карты (добавление строк, столбцов) не допускается) конференции необходимо отправить в электронном виде по адресу conf@co2b.ru. (к письму должны быть приложены три файла (не архивируя) – регистрационная карта, статья, скан (фото) квитанции об оплате. (пример названий файлов: регкарта_ИвановИ.И., квитанция_ИвановИ.И., статья_Иванов И.И.). Статья (тезис) участника конференции должна быть размещена в одном файле, все таблицы и картинки должны быть вставлены в текст статьи.

Таким образом, общая стоимость заказа состоит из: организационного взноса, стоимости превышения объема публикуемых материалов, стоимости дополнительно заказываемых экземпляров сборника, стоимости отправки заказной бандероли.

Платежные реквизиты:

Получатель платежа: ООО «АР-Консалт»

ИНН 5027194345, КПП 502701001, ОКАТО 46231501000, ОКПО 18051860

Расчетный счет: 40702 810 836000016657

Банк: ОАО Банк "ОТКРЫТИЕ" г. Москва, БИК 044585297

Корреспондентский счет: 30101 810 500000000 297

Назначение платежа: Организационный взнос участника конференции (Ф.И.О.)

Технические требования к оформлению научных статей:

1. Текстовый процессор: Microsoft Word  (OpenOffice Writer).

2. Шрифт «Times New Roman», кегль – 14.

3. Текст в трудночитаемых шрифтах, графики, картинки и проч. сканируются Автором и вставляются в статью в виде графического элемента (рисунка), за исключением таблиц.

4. Язык – русский или английский, другие языки – см. пункт 3.

5. Отступ абзаца: Слева – 0; Справа – 0; Первая строка – 1,25 см.

5. Интервал абзаца: Перед – 0; После – 0; Межстрочный интервал – полуторный.

6. Первый абзац статьи: по центру – Ф.И.О. Автора (соавторов)

7. Второй абзац статьи: по центру – Полное название статьи

8. Третий абзац статьи: справа – Наименование организации  и субъекта Федерации (краткое наименование, см пример ниже).

9.  Текст статьи: форматирование – по ширине; аннотации, ссылки и сноски (см. пример оформления статьи)

10. Размер страницы – А4, ориентация листа – «книжная» (альбомная категорически не допускается).

11. Поля страницы: Верхнее – 2 см.; Нижнее – 2 см.; Левое – 2 см.; Правое – 2 см.

12. Не допускаются в статьях разрывы разделов, страниц, колонки, все рисунки должны быть в виде картинок или состоять из сгруппированных объектов Word.

Пример оформления статьи (тезисов)

Иванов И.И., Сидоров С.С.
Инновационный механизм развития экономики России

ТГУ (г. Тула)

Текст статьи. Текст статьи.Текст статьи[1].Текст статьи.Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи.Текст статьи.Текст статьи.Текст статьи.Текст статьи.

Текст статьи. Текст статьи[2].Текст статьи.Текст статьи.Текст статьи. Литература:

1. Гальперин, В.М. Микроэкономика [Текст]: в 3-х томах: учебник / В. М. Гальперин, С. М. Игнатьев, В. И. Моргунов; ред. В. М. Гальперин. – Москва: Омега-Л; Санкт-Петербург: Экономикус, 2010 – Т. 3: Сборник задач: учебное пособие. – 2010. – 171 с.

Файл с описанием: 

140415_con.rar

Творческий конкурс Intel “MAKE IT DIGITAL”

10 апреля запущен новый творческий конкурс Intel “MAKE IT DIGITAL”!
Девиз конкурс: Создай технологии для Человека и во имя Человека

Это конкурс инновационных идей и разработок по созданию ультрамобильных устройств на базе современных информационно-коммуникационных технологий.

Участникам конкурса предлагается разработать сценарии и ситуации будущих персональных носимых устройств, личных роботов и т.д. и выразить свои идеи визуальными средствами. Сценарии и ситуации должны быть связаны с реальными жизненными эпизодами, а предлагаемые новые устройства (гаджеты, роботы и т.д.) должны улучшать и облегчать жизнь людей, например, делать легче рутинные процессы, помогать социализироваться в обществе и преодолевать различные затруднения, позволять контролировать различные процессы или предоставлять информацию, упрощать сложные действия и т.д.
Устройства могут быть: управляемыми через Интернет, мобильную связь или WiFi; использоваться в быту, здоровьесбережении, образовании или социальной сфере; носимыми на себе или стационарными.

Принять участие в конкурсе приглашаются молодые люди от 13 до 21 года из России, Белоруссии и Казахстана. Участвовать можно индивидуально или парами.
Несовершеннолетние участники от 13 до 17 лет принимают участие под руководством взрослого консультанта, который подает заявку на конкурс.
Консультантом может выступить: учитель, воспитатель, педагог дополнительного образования, родитель или опекун, родственник, волонтер и др.

Прием творческих работ завершается 20 мая 2014 года.

Авторы 10 лучших разработок будут приглашены в Москву для участия в тренинге по визуализации своих идей.
Лучшие идеи будут продемонстрированы на конференции "Human IT Show" 26 июня 2014 года.
3 победителя получат призы - планшеты от компании Intel.
3 лучших идеи примут участие во всемирном конкурсе Intel.

Уважаемые педагоги и родители у ваших детей есть прекрасный шанс проявить себя в изобретательстве и творчестве.
Станьте консультантом и заявите ваших учеников и детей. Пусть они представят свои идеи и, может быть, в будущем они будут реализованы.

Для регистрации на конкурс необходимо иметь учетную запись ВКонтакте (http://vkontakte.com)

Информация о конкурсе: http://www.iteach.ru/MakeIT/

Файл с описанием: 

140415_int.rar